2016届长春版语文九年级上册课件：第一单元（4份打包）

《诗经》二首 作品简介： 《诗经》是我国第一部诗歌总集,被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。分为《风》 （160篇） 、《雅》（105篇） 、《颂》 （40篇）三大类， 《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 《诗经》的“六义”： 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。是诗经的核心内容。“风”和屈原的《离骚》并称为“风骚”。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。西周王城区域朝会宴饮所用诗歌。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 指风、雅、颂、赋、比、兴。 《诗经》三种表现手法 朱熹的解释 现在的解释 “赋者，敷陈其事而直言之也” “比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之物也” 赋就是铺陈直叙。类似于排比。陈述 比就是比喻 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。（起兴）有时兴中有比，叫比兴。 汉武帝将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为五经。 《诗经》六义： 风雅颂 赋比兴。 《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格 学习目标 1．初步了解诗经在文学史上的地位。 2．初步了解赋、比、兴的手法。 3．了解朗读《诗经》四言诗的节奏，体会作品所表达的思想情感。 关 雎 （诗经第一篇） 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 关雎（诗经第一篇） 《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 * 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 jū jiū jiú xìng wù mèi sè mào 一读，读准字音 hao yao tiao 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 二读，注意停顿 朗诵 突破字词难点： 注意下列句中的画线词： 在河之洲 君子好逑 左右流之 黄河(现指一般的河流，词义扩大） 配偶（与“逑”字面完全不同） 择取（与下文“采”“芼”有动作上的先后） 1、窈窕： 2、淑女： 3、参差： 4、涟猗： 女子文静而美好的样子。 美好、贤惠的女子。 长短、高低、大小不齐。 细小的波纹。现写作“涟漪”。 5、梦寐以求： 6、求之不得： 7、辗转反侧： 连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。 十分想要，但得不到。 形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。 寤寐求之 寤寐思服 琴瑟友之 左右芼之 钟鼓乐之 时时刻刻都在追求 思念（服，今指衣服或 “吃”） 弹琴鼓瑟，友：亲近（名词作动词） 挑选 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法） 这是一首古老的恋歌，描写了一个男子对一个美丽女子的思念、追求的过程，反映了他求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。 第一行以起兴手法开篇，由雎鸠鸟立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子的好配偶的联想。由此奠定了全篇的抒情中心。 第一节：关关雎鸠 （情意真挚，互相和唱） 君子、淑女和乐恭敬相处 联 想 兴 第二行：诗歌以眼前景物 起兴，以时而向左时而向右捞取荇菜的动作，隐喻淑女难以追求，以及君子对淑女锲而不舍的追求。 第三行：通过对君子求淑女不得的具体情态的细致描写，逼真地表现了君子对意中人的痴情和执着。 第二、三节：参差荇菜 难求 窈窕淑女 君子思服 兴 第四、五行是虚写君子在想象中与这位淑女相会的情景。 诗歌仍以采摘荇菜的情景起兴，设想这位女子已经答应自己