2023-2024学年八年级下学期道德与法治期末模拟模拟卷02（江苏专用）

2023-2024学年八年级下学期期末模拟考试02 道德与法治 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射。执行本次载人飞行任务的飞行乘组由航天员____、____、____组成，他们将开展90余项试（实）验，实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，并将实施国内首次在轨水生生态研究项目，“太空养鱼”即将成真。 A．汤洪波、唐胜杰、江新林 B．景海鹏、桂海潮、朱杨柱 C．费俊龙、邓清明、张陆 D．叶光富、李聪、李广苏 2．博鳌亚洲论坛2024年年会于2024年3月26日在海南博鳌举行，2024年年会的主题是“ ”。（ ） A．亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 B．不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 C．疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D．未来的世界：新时代共享未来 3．党的十九大报告指出，“新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心的发展思想”。这体现了我国一切权力属于人民的宪法原则，宪法规定的 奠定了国家一切权力属于人民的经济基础。（ ） A．社会主义政治制度 B．社会主义经济制度 C．广泛的公民基本权利 D．国家武装力量属于人民 4．漫画中人物的行为（ ） A．坚持了权利与义务的统一 B．割裂了权利与义务的关系 C．正确行使了法律规定的公民权利 D．表明履行义务要以享受权利为前提 5．下图是“公民权利义务”的图示，其中②应该填入的是权利（ ） A．荣誉权 B．人身自由 C．受教育 D．遵守交通规则 6．二十大召开在即，举国上下欢欣鼓舞。广大党员同志坚持把人民放在心里，把责任扛在肩上，昂首阔步迈向党的二十大。全国人民听党话，跟党走，走向美好生活。这表明（ ） ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②人民对美好生活的向往是党的最高理想和最终目标 ③中国共产党要做到依法行政，依据宪法法律治国理政 ④党是最高政治领导力量，要坚持中国共产党的领导 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 7．我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”宪法的这项规定（ ） ①明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 ②奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③彰显了一切权力属于人民的宪法原则 ④保证人民成为国家的主人，可以直接管理国家事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．当你购买到假冒的“名牌”产品时，合理的维权路径是（ ） ①拨打12315投诉电话 ②与商家协商退款或赔偿 ③向人民法院提起诉讼 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．②→③→① 9．以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是（ ） A．“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” B．“又该纳税了。”“嗯，让我想想怎样少纳点税。” C．“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是领养的。” D．“你为什么不上学？”“我成绩不好，不想上了。” 10．2023年9月，国家发展改革委员会对外宣布设立民营经济发展局。民营经济发展局的职责包括分析研判民营经济发展状况，拟订促进民营经济发展的政策措施，协调解决民营经济发展重大问题等。民营经济发展局的设立从侧面表明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②国家为非公有制经济发展提供有力支持 ③非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2024年是全国人民代表大会成立70周年。回顾历史，我们党领导人民艰辛探索，在古老的东方大国建立、发展了人民代表大会制度，保障了亿万人民当家作主，彰显了中国特色社会主义民主政治的独特优势和巨大功效。人民代表大会制度（ ） ①是我国的基本政治制度②是最高国家权力机关 ③是符合中国国情和实际的好制度④需要与时俱进地不断坚持和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12． 上表所示内容说明（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②全国人大及其常委会具有立法权 ③国家机关受人民代表大会监督 ④我国国家元首具有公布法律的职权 A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④ 13．2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。一年来，黄河上中下游9省区监察机关聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，为筑牢黄河生态屏障提供坚强纪律保障。下列符合监察机关职责的是（ ） ①对违法的公职人员依法作出政务处分决定②严格执法，惩治破坏生态环境的违法行为 ③明确生态环保领域问责对象、情形及方式④开展专项、联合监督检查，提出整改建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．电影《第二十条》是国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片，向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。这部电影取名于我国刑法第二十条，“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。综合理解上下材料，你的感悟是（ ） 中华人民共和国刑法第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 ①要履行见义勇为的义务 ②国家坚持尊重和保障人权 ③实现公平正义是全社会的共同责任 ④守护正义已经成为全体人民的价值共识 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．《刑法》将“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”的规定改为“已满十二周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”围绕降低刑事责任年龄与对未成年人特殊保护是否矛盾这个话题，同学们纷纷发表自己的观点。其中正确的是（ ） ①未成年人需要特殊保护，不应降低刑责年龄 ②二者都是为了遵循法律面前人人平等的原则，都是为了捍卫公平正义 ③降低刑事责任年龄，有利于震慑青少年违法犯罪，避免误入歧途 ④对未成年犯罪适用刑罚应当坚持“惩罚为主，教育为辅”的原则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（共30分） 16．阅读材料，回答问题。（15分） 2023-年12月4日是我国第十个国家宪法日。九年级某班开展了以“宪法”为关键词的项目化学习活动，请你参与完成相关学习任务。 【阶段一 聚焦主题，搜集材料】 主题：__________________ 图1 图2 图3 (1)请根据同学们搜集到的图片内容，概括三幅图片共同体现的主题。（1分） 【阶段二 交流讨论，观点评析】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。” 同学们围绕2024年1月1日开始施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，展开了以下讨论。 宪法是母法，其他法律是子法。 宪法是根本大法，是其他一切法律的总和。 (2)请结合所学知识，任选一位同学的观点进行评析。（5分） 【阶段三 展示成果，彰显价值】 同学们准备策划一份2024年“宪法进校园”主题活动方案，请你参与。 活动目的 活动形式 活动分享 为①____________，弘扬宪法精神，②____________，结合实际，我校决定开展2024年“宪法进校园”主题活动。 ①宪法主题班会②国旗下的讲话 ③____________ ④____________ …… “我读过《中学生行为规范》，我了解交通法规，我知道《中华人民共和国未成年人保护法》，但宪法是什么呢？它在哪里？我看不见也摸不着……” (3)根据所学知识，请你把“活动目的”补充完整。（2分） (4)结合你的校园生活，为该方案的“活动形式”再提供两条建议。（2分） (5)结合所学知识和你的成长经验，请续写“活动分享”，拟定一个标题并分享你和宪法的故事。（要求：不要出现真实的人名、校名、地名）（5分） 17．（15分）【共拒校园欺凌，共建阳光校园】 为预防校园欺凌事件的发生，某校九年级一班就此开展主题班会，请你参与： 【情景再现】15岁.女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。 (1)王某侵犯了陈某的哪些权利?（至少写出两项）（3分） 【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做?同学们纷纷表达自己的观点。 甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”； 乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。 (2)请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。（9分） 【倡议宣传】部分同学表示面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。 “应对校园欺凌安全手册”——不做旁观者 1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝事不关己的漠视，____。 (3)请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。（3分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级下学期期末模拟考试02 道德与法治 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射。执行本次载人飞行任务的飞行乘组由航天员____、____、____组成，他们将开展90余项试（实）验，实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，并将实施国内首次在轨水生生态研究项目，“太空养鱼”即将成真。 A．汤洪波、唐胜杰、江新林 B．景海鹏、桂海潮、朱杨柱 C．费俊龙、邓清明、张陆 D．叶光富、李聪、李广苏 【答案】D 【详解】本题考查时政，解析略。 2．博鳌亚洲论坛2024年年会于2024年3月26日在海南博鳌举行，2024年年会的主题是“ ”。（ ） A．亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 B．不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 C．疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D．未来的世界：新时代共享未来 【答案】A 【详解】时政题，解析略。 3．党的十九大报告指出，“新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心的发展思想”。这体现了我国一切权力属于人民的宪法原则，宪法规定的 奠定了国家一切权力属于人民的经济基础。（ ） A．社会主义政治制度 B．社会主义经济制度 C．广泛的公民基本权利 D．国家武装力量属于人民 【答案】B 【详解】本题考查国家权力属于人民。 A：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，A不符合题意，不选； B：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人，B说法正确； C：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，C不符合题意，不选； D：宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，D不符合题意，不选； 故本题选B。 4．漫画中人物的行为（ ） A．坚持了权利与义务的统一 B．割裂了权利与义务的关系 C．正确行使了法律规定的公民权利 D．表明履行义务要以享受权利为前提 【答案】B 【详解】本题考查权利和义务的相关知识。 B：漫画中的人物割裂权利与义务的关系，没有认识到权利和义务的一致性，只愿多享受权利，不愿多履行义务，故B正确； A：选项割裂了权利与义务的关系，故排除A； C：材料未涉及正确行使法律规定的公民权利，故排除C； D：选项享受权利和履行义务没有前后之分，故排除D； 故本题选B。 5．下图是“公民权利义务”的图示，其中②应该填入的是权利（ ） A．荣誉权 B．人身自由 C．受教育 D．遵守交通规则 【答案】C 【详解】本题考查既是权利又是义务的认识。 C：根据所学知识，公民的某些权利同时也是义务。根据宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，C观点正确； AC：荣誉权、人身自由是公民的权利，故AC观点不合题意； D：遵守交通规则是公民的义务，D观点错误， 故本题选择B。 6．二十大召开在即，举国上下欢欣鼓舞。广大党员同志坚持把人民放在心里，把责任扛在肩上，昂首阔步迈向党的二十大。全国人民听党话，跟党走，走向美好生活。这表明（ ） ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②人民对美好生活的向往是党的最高理想和最终目标 ③中国共产党要做到依法行政，依据宪法法律治国理政 ④党是最高政治领导力量，要坚持中国共产党的领导 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查共同富裕，坚持中国共产党领导。 ①：题干中，广大党员同志坚持把人民放在心里，把责任扛在肩上，体现了全心全意为人民服务是党的根本宗旨，①说法正确； ②：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，②说法错误； ③：中国共产党要做到依法执政，③说法错误； ④：全国人民听党话，跟党走，体现了党是最高政治领导力量，要坚持中国共产党的领导，④说法正确； 故本题选C。 7．我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”宪法的这项规定（ ） ①明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 ②奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③彰显了一切权力属于人民的宪法原则 ④保证人民成为国家的主人，可以直接管理国家事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对宪法的认识。 ①③：依据教材知识，题文中宪法的规定明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，彰显了一切权力属于人民的宪法原则，故①③说法正确； ②：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，故②说法错误； ④：我国人民通过间接的方式管理国家，故④说法错误； 故本题选B。 8．当你购买到假冒的“名牌”产品时，合理的维权路径是（ ） ①拨打12315投诉电话 ②与商家协商退款或赔偿 ③向人民法院提起诉讼 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．②→③→① 【答案】B 【详解】本题考查维权的途径。 B：当购买到假冒的“名牌”产品时，我们要依法维护自身的合法权益，可以先与商家协商退款或赔偿，如果协商未果，可以拨打12315投诉电话，如果还是没有维权成果，可以向人民法院提起诉讼，合理的维权路径是有和解→调节→诉讼，故B正确； ACD：维权顺序错误，故ACD错误； 故本题选B。 9．以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是（ ） A．“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” B．“又该纳税了。”“嗯，让我想想怎样少纳点税。” C．“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是领养的。” D．“你为什么不上学？”“我成绩不好，不想上了。” 【答案】A 【详解】本题考查依法履行义务。 A：这是依法履行服兵役的义务的表现，故A说法正确； B：这是不能自觉履行依法纳税的义务的表现，故说法错误； C：这是拒不履行赡养父母的义务的表现，故说法错误； D：这是没有自觉履行受教育的义务的表现，故说法错误； 故本题选A。 10．2023年9月，国家发展改革委员会对外宣布设立民营经济发展局。民营经济发展局的职责包括分析研判民营经济发展状况，拟订促进民营经济发展的政策措施，协调解决民营经济发展重大问题等。民营经济发展局的设立从侧面表明（ ） ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②国家为非公有制经济发展提供有力支持 ③非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查基本经济制度。 ②③④：民营经济发展局的职责包括分析研判民营经济发展状况，拟订促进民营经济发展的政策措施，协调解决民营经济发展重大问题等，说明国家为非公有制经济发展提供有力支持，非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故②③④说法正确； ①：国有经济是国民经济的主导力量，故①说法错误； 故本题选D。 11．2024年是全国人民代表大会成立70周年。回顾历史，我们党领导人民艰辛探索，在古老的东方大国建立、发展了人民代表大会制度，保障了亿万人民当家作主，彰显了中国特色社会主义民主政治的独特优势和巨大功效。人民代表大会制度（ ） ①是我国的基本政治制度②是最高国家权力机关 ③是符合中国国情和实际的好制度④需要与时俱进地不断坚持和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ③④：依据教材知识，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；人民代表大会制度也需要与时俱进地不断坚持和完善，才能更好地维护人民当家作主的地位。故③④说法正确； ①②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，故①②说法错误； 故本题选D。 12． 上表所示内容说明（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②全国人大及其常委会具有立法权 ③国家机关受人民代表大会监督 ④我国国家元首具有公布法律的职权 A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律的特征、全国人大的职权和国家主席的职权。 ①②：依据教材知识，国务院组织法有第十四届全国人大第二次会议修订通过，体现了法律由国家制定或认可，全国人大及其常委会具有立法权，故①②说法正确； ③：其他国家机关受人民代表大会监督，在题文中没有体现，故③不符合题意； ④：中华人民共和国主席习近平签署主席令对国务院组织法予以公布，体现了我国国家元首具有公布法律的职权，故④说法正确； 故本题选C。 13．2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。一年来，黄河上中下游9省区监察机关聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，为筑牢黄河生态屏障提供坚强纪律保障。下列符合监察机关职责的是（ ） ①对违法的公职人员依法作出政务处分决定②严格执法，惩治破坏生态环境的违法行为 ③明确生态环保领域问责对象、情形及方式④开展专项、联合监督检查，提出整改建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查监察机关的职责。 ①：对违法的公职人员依法作出政务处分决定，体现了处置职责，故①符合题意； ②：严格执法，惩治破坏生态环境的违法行为，是执法机关的职责，故②不符合题意； ③：明确生态环保领域问责对象、情形及方式，体现了处置职责，故③符合题意； ④：开展专项、联合监督检查，提出整改建议，体现了监督职责，故④符合题意； 故本题选C。 14．电影《第二十条》是国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片，向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。这部电影取名于我国刑法第二十条，“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。综合理解上下材料，你的感悟是（ ） 中华人民共和国刑法第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 ①要履行见义勇为的义务 ②国家坚持尊重和保障人权 ③实现公平正义是全社会的共同责任 ④守护正义已经成为全体人民的价值共识 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ②③：中华人民共和国刑法第二十条关于“正当防卫”的规定，说明实现公平正义是全社会的共同责任，国家坚持尊重和保障人权，故②③说法正确； ①：同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，我们要见义勇为，也要见义智为。题文中“法不能向不法让步”旨在强调维护公平正义，故①不符合题意； ④：守护正义应成为全体人民的价值共识，“已经成为”说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 15．《刑法》将“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”的规定改为“已满十二周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”围绕降低刑事责任年龄与对未成年人特殊保护是否矛盾这个话题，同学们纷纷发表自己的观点。其中正确的是（ ） ①未成年人需要特殊保护，不应降低刑责年龄 ②二者都是为了遵循法律面前人人平等的原则，都是为了捍卫公平正义 ③降低刑事责任年龄，有利于震慑青少年违法犯罪，避免误入歧途 ④对未成年犯罪适用刑罚应当坚持“惩罚为主，教育为辅”的原则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人的特殊保护、预防犯罪、公平正义。 ②③：分析题文，降低刑事责任年龄与对未成年人特殊保护不矛盾，都是为了遵循法律面前人人平等的原则，都是为了捍卫公平正义，降低刑事责任年龄，有利于震慑青少年违法犯罪，避免误入歧途，还有利于净化社会风气，维护社会公平正义，为未成年健康成长创造良好的社会环境，故②③符合题意； ①：当前，我国未成年人违法犯罪存在着低龄化、暴力化等特征。降低刑责年龄有利于未成年人明辨是非，增强法律意识，树立正确的人生观、价值观、世界观，帮助青少年健康成长，故①说法错误； ④：对未成年犯罪应当坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共30分） 16．阅读材料，回答问题。（15分） 2023-年12月4日是我国第十个国家宪法日。九年级某班开展了以“宪法”为关键词的项目化学习活动，请你参与完成相关学习任务。 【阶段一 聚焦主题，搜集材料】 主题：__________________ 图1 图2 图3 (1)请根据同学们搜集到的图片内容，概括三幅图片共同体现的主题。（1分） 【阶段二 交流讨论，观点评析】 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。” 同学们围绕2024年1月1日开始施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，展开了以下讨论。 宪法是母法，其他法律是子法。 宪法是根本大法，是其他一切法律的总和。 (2)请结合所学知识，任选一位同学的观点进行评析。（5分） 【阶段三 展示成果，彰显价值】 同学们准备策划一份2024年“宪法进校园”主题活动方案，请你参与。 活动目的 活动形式 活动分享 为①____________，弘扬宪法精神，②____________，结合实际，我校决定开展2024年“宪法进校园”主题活动。 ①宪法主题班会②国旗下的讲话 ③____________ ④____________ …… “我读过《中学生行为规范》，我了解交通法规，我知道《中华人民共和国未成年人保护法》，但宪法是什么呢？它在哪里？我看不见也摸不着……” (3)根据所学知识，请你把“活动目的”补充完整。（2分） (4)结合你的校园生活，为该方案的“活动形式”再提供两条建议。（2分） (5)结合所学知识和你的成长经验，请续写“活动分享”，拟定一个标题并分享你和宪法的故事。（要求：不要出现真实的人名、校名、地名）（5分） 【答案】(1)增强宪法意识。 (2)小道的说法正确。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 小法的说法错误。从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。 (3)①增强宪法意识，②维护宪法权威。 (4)③宪法主题板报比赛，④举行宪法知识竞赛。 (5)我爱五星红旗。我最喜欢每周一的升旗仪式，伴随着庄严的国歌五星红旗冉冉升起，我的心里充满了骄傲与自豪。除此之外，我还知道首都是北京，我对天安门的升旗仪式充满了向往。宪法规定：第一百四十一条：中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。第一百四十二条：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。第一百第十三条：中华人民共和国首都是北京。 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法是国家的根本法、维护宪法权威 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法宣誓、宪法晨读等→ 增强宪法意识； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：宪法是母法，其他法律是子法。 观点②：宪法是根本大法，是其他一切法律的总和。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：宪法具有最高的法律效力+宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； 论据②：其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题； 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护宪法权威的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展2024年“宪法进校园”主题活动→ 为增强宪法意识，为维护宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查宪法进校园的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （5）本题考查拟定一个标题并分享你和宪法的故事，属于开放性试题，言之有理即可。 17．（15分）【共拒校园欺凌，共建阳光校园】 为预防校园欺凌事件的发生，某校九年级一班就此开展主题班会，请你参与： 【情景再现】15岁.女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。 (1)王某侵犯了陈某的哪些权利?（至少写出两项）（3分） 【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做?同学们纷纷表达自己的观点。 甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”； 乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。 (2)请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。（9分） 【倡议宣传】部分同学表示面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。 “应对校园欺凌安全手册”——不做旁观者 1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝事不关己的漠视，____。 (3)请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。（3分） 【答案】(1)名誉权、人身自由权、财产权。 (2)①甲观点错误。以暴制暴是缺乏法律意识和维权意识的表现，面对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与之斗争，可以求助于父母或老师，也可以通过法律途径依法维权，“以暴制暴”容易侵犯他人合法权益，是不可取的。 ②乙观点错误。面对校园欺凌，默默忍受，是缺乏维权意识的表现，容易助长侵权者的嚣张气焰，可以求助于父母或老师，也可以通过诉讼的方式，依法维护自己合法权益。 (3)适当对被欺凌者表示同情和关心，在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者， 【分析】考点考查：公民权利、与违法犯罪作斗争的要求、依法维权 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用公民权利的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网络上对陈某进行谩骂→联系名誉权。 关键词②：采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物→联系人身自由、财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼观点。 观点①：甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”； 观点②：乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 观点①正误：错误。 论据①：以暴制暴是缺乏法律意识和维权意识的表现。 论据②：面对校园暴力，要善于斗争，学会依法维权。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 观点②正误：错误。 论据①：默默忍受是缺乏维权意识的表现，会助长侵权者的嚣张气焰。 论据②：依法维权的方式。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样面对校园欺凌，属于开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$