内容正文:
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三室459.A lake ranger.【解析】极据“Dongshun has worked with his
查考生的观察分析能力、想象力和语言表达能力
father as a lake ranger(送湖员)for almost3 years.”可知
【写作指导】本文的时态应以一般现在时为主。注意四福图片
答章。
的信息都要全面,正确地概括和叙述。写作时可按照以下三个
6O.Yes,he does8.【解析】根据“This job helps him understand
步骤进行:第一步,引出“假日活动”的话题:第二步,展开叙述」
how important it is to protect Dongting Lake."可知答米
分别就所给图片的内容进行描述:第三步,抒发感想,适当表达
四、综合填空。
自己的想法。
【文章大意】本文介绍了中秋节及其习俗等
One possible version:
61.ighh【解析】句意:它是在农历八月十五目被庆礼的。根
In the holiday.Xiaoli and her classmates took part in many
据定冠词t山e和单数名词nth可知,此处使用序数词表示
activities.Xiaoli joined the art elub,and she practiced handwriting
顺序“第入”。故填eihh
carefully.Some girls joined the cooking club.they felt very excited
62.s【解析】句意:有一种享受中国中秋节的方式一为中
about it.They didn't do that in the past.Their parents thought it was
秋节烹饪。陈述一般性事实,时态为一毅现在时,主语是第
a waste of time.They only needed to study.But children were really
三人称单数,故填s
fond of cooking.Some were in the sports elub to do exercise,such as
63.wih【解析】句意:没有月饼的中秋节是不完签的。根
running and playing football.Others went to the history museum
据句意并分析句子可知,此处表示“没有”,可用介词whu
There they leamed a lot about the heroes in their hometown.They
表伴随扶态。故填wia
made great contributions to their hometown.Children admired them
64.pr℃emt【解析】句意:你会把它们作为礼物道给亲成和朋
very much.All the children fell in love with the holiday activities.
灰。根据前面的“hm”可知,此处表复数含义,所以用其复
They will leave good memories in their lives.What colorful and
致形式。故填presents
meaningful activities they had!
650【解析】句意:月饼饼千不像月饼那么出名。分析句子
⑩2024年学业水平考试预测模拟卷(二)
结构并结合常识可知,此处应用ts0.,.结构表示“不
答案速查
如…”。故填50
66.Bt【解析】句意:但它们仍然是中秋节的一道美味甜点
21-25
26-30
31-35
36-40
41-43
CBACA
CABCA
BAACB
ABCAC
ACB
分析前后句句意可知,两句之间构成转折关系,应用t连
接。故填Bt。
44-47
48-51
52-55
67.before【解析】句意:你需要等1到2天才能吃它们。分析
BABC
ACBA
CABA
句子可知,此处表示“在你吃它们之前”.可用le引导时
一、昕力。略
间饮语从句。故填before.
二、英语知识运用。
68.raditional【解析】句意:计划一颜有传统美味佳看的晚餐
第一节单项填空
此处与delicious构成并列结构,用于句中作定语修体其后
21.C【解析】考查冠河。句意:一你在复情期间曾做过志
的名词dishes,所以用其形客词形式。故填raditional。
愿者吗?一做过。这对我来说是一次难忘的经历。分析
69,imie【解析】句意:想想你要邀请多少人过来,然后开始
句子可知,两处均表示泛指,第一处volunteer的读音以糖音
计划你的餐食。根据句意可知,描述将要做的事,时态是一
音素开头,其前用a:第二处unforgettable的读音以元音音素
敲将来时,可用”will do”给构表示。故填invite
开头,其前调an。故选C
70.make【解析】句意:许多家庭也选择在中秋节为了不做饭而
22.B【解析】考查代词辩析。句意:即使我们在九年级,对我
出去吃饭一这取决于你!此处构成in onler not to do sth.结
们来说早睡和早起也是很有必要的。w心我们,人称代词主
构,表示“为了不做某事”,o后跟动词原形。故填make
格:us我们,人称代词宾格:0u旷我们的,形客词性物主代词
五、写作。
句子是“Its+形容词+frb.to do sth."的结构.表示“对某
第一节信息归纳
人来说做某事是…的”。介词后应用代词的宾格us
【文章大意】本交讲述了作者会根据不同的心情选择不同种类
故选B
的电影来现看。
23.A【解析】考查动词短语辨析。句意:一我不知道如何
7L.eling(s)【解析】根据第一段中的“..depending on how I
处理阳书。一为什么不把它们送给山里的贫图儿童呢?
eel that day."可知,作者看哪种电影取决于当天的感受,fim吧
ive away始送:put away收起来放好:leave away离开。根据
“感受”,名词,此处用单复数形式皆可。故填feeling(s)。
语境可知,是把田书捐赋给山里的贫国儿童,故送A
T2,Comedies【解析】根据第二段中的“Comedies,.,have
24.C【解析】考查特殊疑问词。句意:—你多久去公园锻
fumy dialog and usually have a happy ending,”可知,喜制有
炼一次?
一一周两次。how soon多快,多久以后,主委对
着有趣的对话,且通常都有一个圈满的结局。故填
将来的一段时间进行提问:how long多久,多长时间,主要对
Comedies
物体或时间的长度进行提问:hwen多久一次,主要对动
73.think too much【解析】根据第三段中的“Documentaries,
作发生的频率进行提问。根播答语“Twice a week.”可知。
1 don't want to think too much."可知,纪录片往往会带给人
问句是询问动作发生的频率。故选C。
们很多思考,故填hink too much。
25.A【解析】考查形客诃比较觎。句意:随着5G技术的发
74.Too tired to think【解析】根据第三段中的“I don't mind
展,我们的日常生活变得越来越便利。根据句意可知,此处
action movies..。when I'm too tired to think.”可知,此处表述
表示比以前更加便利,用形容问比较级。“more and more+
的肤态是“太累而无法思考”。故填Too tired to think
多音节形客词”表示“越来越…”。故选A。
75.sany【解析】根据最后一段中的“0 nce in a while,.I like to
26.C【解析】考查情态动词胖析。句意:—谁来给我们微
watch movies that are scary.”可知,作者偏尔喜欢看恐饰片,
关于公共礼仅的演讲?一一可能是有朗先生,但是我不确
故填sea叮。
定。an能,会:need需要;might可能。根据空格后的“but
第二节书面表达
「m not sure”可知,此处表示不确定的一种推测,用might
【审题指导】本文是一篇看图作文,是借助于图片信息进行写作
故选C
的一种作文。写作时要求将西面直观的内客或图片包含的信
27.A【解析】考查时态和语态。句意:2022年10月15日,中
息转换成传神表意的文字形式,属于说明文性质。其目的是考
国共产党第二十次全国代表大会成功召开。“0t.15him
45
2022”是过去的时间,句子用一般过去时。主语和谓语动词:三、阅读理解。
hd之间是被动关系,应用一般过去时的被动语态,故
第一节
选A
A【文章大意】本文介绍了四份工作的基本信息
28.B【解析】考查时态。句意:—地在上海住了多久
4l.A【解析】推理判断题。根据Five waiters and ten waitresses
了?一从去年年底开蛤。根据“Since the end of last
中的“Those knowing foreign languages are better”可知,服务
yrar."可知,时态为现在完成时,结构为hve/has done:该句
员最有可能向外国人开放,故选A。
是特珠疑问句,助动词要放在主语前。故选B。
42.C【解析】节理解题。根据四份工作的工资对比可知,
29.C【解析】考查宾语从句。句意:一打扰一下。我是新
会计的工资最高,故远C
来的。你能告诉我最近的电影院在哪里吗?一当然。直
43.B【解析】主旨大意题。根据“What kind of job do you want
走,你就会看到它在你的左边。分析句子结构可知,空处为
to get?Here are some jobs for you to choose from."以及文章内
宾语从句,宾语从句用陈述语序,故选C
容可知,本文介绍了四份工作的基本信息:故选B
30.A【解析】考查情景文际。句意:看一下泳池告示。上面
B【文章大意】本文主要介绍了中国的“陕子文化”
写着没有洗澡不能游泳。根据“P刊ease do not enter the pool
44.B【解析】细节理解题。根据第二段中的“Besides,he use
before taking the shower.”可知,此处在提醒人们“进泳泡前
要洗藻”。选项A与告示内容表达的意思相一致。故选A
of chopsticks has also been a part of Chinese food culture."
第二节完形填空
知,筷子主要在中国使用,故选B
【文章大意】本文主要讲述了画家约输因为得了重病,失去了生
45.A【解析】细节理解题。根据第一段中的“he appearance
活的意志,但是当他看到牢牢长在树上的最后一片叶子时,他
of chopsticks said goodbye to those days when our Chinese
决定不放弃,身体情况也好转了,其实那片树叶是他的朋友史
ancestors had to use their hands to eat.”可知,我们中国的祖
密斯先生画上去的
先用手吃饭,故选A
31,B【解析】考查名词牌析。句意:他们两个都是画家
46.B【解析】可义猜测题。后文“Firstly,don't use them,
teacher老师:artist画家:doctor医生。根据“She went to their
Secondly,never use them...Thirdly.don't put them...
neighbor,Mr.Smith,who was also an artist.”可知,他f们夫妻
Fourthly,don't cross the chopsticks...And lastly don't leave
两个都是高家。故选B
your chopsticks standing in the rice.”都是使用疼子时委特剂
32.A【解析】考查形客词辩析。句意:他的状况相当糟糕
注意的一些禁忌,所以aho0s应译为“禁忌”,故进B。
terrible精糕的;common替道的:simple简单的。根据“John
47,C【解析】主管大盒题。通读全文可知,本文主要介绍了
seems to have lost all will to live.If he doesn't want to live,
中国的“筷子文化”,故选C
medicines will not help him.”可知,他的身体我况非常糌糕
C【文章大意】本文主要讲述了作者从《汤每·索亚历险记》中
故选A。
学到了抱艳怒是没有用的。
33.A【解析】考查动词短语辩祈:句意:苏湖尽全力让的输
48.A【解析】轴节理解题。根据“Have you ever wanted to
振作起来。cheer up使摄作:talk about谈论:listen to听。根
omplain(抱怨)?I think most people have.”可知,大多数人
据“She sang and山nced.,”可知,地想要让地的丈夫振作
对无聊任务的即时反应是抱怨。故选A
起来。故选A。
49.C【解析】知节理解题。根据“One Saturday moming,Aunl
34.C【解析】考查副词排析。句意:有一天,他看着窗外,轻
Polly told Tom to paint the fence(蓠笆).”可知,波莉阿热叫
声地说:“五。”angrily生气地:proudly自幸地:uietly安静
汤姆给篱艺上漆。故选C
地。根据“he explained slowly”可知,他身体我况不佳,所以
50.B【解析】推理判断题.根据“Tom's words made Ben
是轻声地说。故选C
interested in the task,”可推断出,汤姆说这句话是为了吸引
35B【解析】考查数词辨析。句意:现在树上…只剩下五
本的兴趣。故选B。
片叶子了。for四:five五:six六。根据“Five”可知,树上只
51.A【解析】细节理解题。根据“This stor叮y teaches me a
有五片叶子了。故选B。
aluable lesson:Complaining is useless.”可知,作者从汤舞的
36,A【解析】考壹代词辨析。句意:当最后一片叶子落下时,
身上学到了艳忽是没有用的。故选A。
我会随它去。it它:hem它们:you你。由语境可知,此处指
D【文章大意】本文告诉人们要意识到生态友好的生活方式
代前文提到的“the last leaf”,用it指代。故选A
的重要性,特别是孩子,并且提出了几个帮助孩子注意绿色环
37.B【解析】考查动词辩析。句意:他想要他的朋友好起来,
保的建议
然后他画了一片叶子。teach教:wat想要;ask问。根揭
"then he painted a leal"可知,他想要让则友好起来,所以才
52.C【解析】推理判断题,根据前文“Most families don'
realize the importance of eco-friendly living especially
去画了树叶。故送B
38.C【解析】考查到词排祈。句意:每天,约输都会向外看,
山hildren..”可知,此处指蒂助孩子理解生态友好的生活方式
看树上的幕片张叶。p向上:don向下:out向外。根据
的重要性,故速C。
“as he looked out of the window”及and see the same lone leaf
53.A【解析】河义猜测题。根搭“Even if your child doesn't
n the tree”可知,他是看向窗外树上的叶子。故选C:
receive an environmental education in the elassroom,there's no
39.A【解析】考查名词辨析。句盘:然后,有一天,医生进来
eason that you ean't spread the word at home,”可p.此处是
说约输的状况正在好转。condition情况:ability能力:level
指一种环保行为:结合“Let your kid help out with separating
等级。根据“was improving”可知,他的身体状况在好转。故
your reeyclables.让你的孩子帮忙把可回收物品分开”可知,
选A
eeyclables表示“可回收利用物”,故选A。
40.C【解析】考查动词辩析。句意:它数会了我生存。daw
54.B【解析】推理判断题。根据“Even if your child doesn't
画:wait等待:lire生存。根据“I've realized that life is hard
receive an environmental edueation in the elassroom,there's no
but I shouldn't give up”可知,树叶教会了他虽然生活是艰难
reason that you ean't spread the word at home,”可知,父琴可
的,但是他不应该放东,所以是树叶教会了约翰生存。址
以在家里传播有关环境的知识,B项表述错误,故选B。
选C
55.A【解析】细节理解题。根批“Don't buy toys一boow
46
instead.”可知,作者认为父母不应该给孩子买很多玩具
找新的家国:根据“many&animals have to find new homes”可
故选A。
知,前半句表示假设,用“如采“引导条件状语从句。故
第二节
填f。
【文章大意】本文讲述了苏格拉底的三重裤选测试的故事。
68.number【解析】句意:有些动物的数量下降了,有些动物
56.Because he had just heard something about Socrates'/his
消失了。根据“drop low”可知,一些动物的数量下降了
iemd./To tell him something about his friend.【解析】根据
number“数量”符合语境,作主语,谓语是动词原形drop,主
"One day,one of his friends went up to him and said,'I've just
语为复数。故填numbers.
heard something about your friend,do you want to know?"
69.m【解析】句意:格林先生想阻止这种事情发生
知,男人去我苏格拉底,是因为他听说了一些关于苏格拉底
prevent,.om.,.“阻止…发生”,因定短语。故填fmm。
朋友的事情/是为了告诉苏格拉底一些与他朋友榴关的
70.k【解析】句意:格林先生认为册瑚难里的所有生物都
事情。
应诚枝保护好。根据“all living things in a coral reef should
57.Thce,/3.【解析】根据“Are you sure what you are going to
be,:sufe”可知,此处表示让生物都能安全生存,keep sth./
tell me is true?”“s what you are going to tell me go?”和“ls
b.a“保护某物/某人的安全”,此处为含情态动词的被动
what you are going to tell me useful to me?”可知,苏格拉底
语态(should be done),故填kpl。
共问了男人三个问题。
五、书面表达。
58.truth【解析】根据“Are you sure what you are going to tell me
第一节信息归纳
isne?”可知,第一个药选是关于真实性:再根据下文中的
【文章大意】本文主要论述了学校应该教学生度饪枝能
“oodness'”和“usefulness”可知,此处要填名词:truth“真实
71.Rans【解析】根据藏栏对应的分支内容可,此处论述
性”将合语境
学校应该教学生烹任技能的原因。故填Reasons。
59,如果你想要告诉我的不真实,不好、甚至对我也没用,那你
72.successful山【解析】根据“..so that they can lead successful
为什么要告诉我呢?【解析】"如果”:want to do sth.“想
independent lives when they are out of school."可知,当争生独
要微某事”:what you want to tell me“你想告诉我的":no
自在家时,他们可以成功地独立生活,应填副词修饰动词
“不,不是”,表否定:nue“真实的”:d“好的”:evem“甚
故填successfully
至”;usfl“有用的”;why“为什么”:want to tell it to me”想
73.interested【解析】根据“hen schools offer cooking lessons,
要告诉我”。
students will show an interest in it and might take cooking as a
60,Soerates'triple filter test【解析】通读全文可知,一个男人想
r,”可知,学生可能会对把烹娃作为职业感兴趣,be
要告诉苏格拉底一些与他朋发相关的事情,但苏格拉底在
interested in“对…感兴趣”。故填interested
他说之前问了他三个问题,即三重桶选测试,结果这个人一
74.Saving【解析】根据”Cooking avoids wasting money.可知
项测试也没有通过,从而说明了在说一件事情之前要三思
慢得烹娃技能可以省钱。故填Saving
国此,本文的题目可拟为“苏格拉底的三重肺逃测试”。
75,exct山y/correetly/riht【解析】根据“Students are also taught
四、综合填空。
to follow the instructions in a standard when mixing
【文章大意】本文主要讲述了海洋生态学家格林先生意识到用
ingredients,”可知,学生也被教导按标准遵循说明书混合配
瑚难所面格的问题以及它们的重要性,呼吁人们要了解它们并
科,即学生也被教导正确地遵循说明书。故填心xcy/
保护它们
correctly/right
61,yg【解析】句意:当他年幼的时候,他喜欢游泳。空处
第二节书面表达
填形客词作表语,指他年幼的时侯,g”幼小的,年轻的
【审题指导】太文是一篇书信类作文。要求根据提示内容,向
符合语境。故填yg
k和介绍《西游记》这本书。注意要点齐全,可造当发挥。
62.w【解析】句意:当他长大后,他想在海洋中寻找新的
【写作指导】写作时要以第三人称来介绍,时态用一般现在时
东西。空处作谓语,gwp“长大”,因定短语,时态为一般
作文可分为三段,第一段引出话题:第二段详如介绍这本书的
过去时。故填rew。
内容以及想表达的哲理:第三段收尾。要保证语言连贯,无语
63,aive【解析】句意:他研究水下的动物和梳物是如何相互
法和拼写错误」
联系、相互需要以维持生存的。根据“nimals and plants
One possible version:
conneet with each other and need each other to stay...”可知,
Dear Mike,
动植物相互需要以维精生存,stay alive“雏持生存”,alive
Sinee you want to read Chinese classie works,I'd like to recommend
“活着的”,形容词作表语。故填alive
ney to the Wes划to you.
64.owm【解析】句意:局瑚强就像一个巨大的水下小镇。空
The book Journey to the West was written by Wu Cheng'en during
处作宾语.根据“Thousands of animals and plants live there,
the Ming Dynasty.It tells a story about the Tang monk Xuanzang
可知,把婚期难比作水下小镇,towm“城镇”符合语境,冠衬a
and his three diseiples.The book is humorous and well received.In
后用单数。故填twm
the book,the four main characters show teamwork as they overcame
65,asiy【解析】句意:周此,美丽的跚瑚碟很容易受伤。根
numerous difficulties.Finally.they attained the true Buddhist
据"They compete for food and space there,”可知,动植物在闭
scriptures.This story tells us to chase our dreams and never give up.
携礁中竞争,所以珊瑚礁容易受伤,y“客易的”,形客词
You are bound to enjoy yourself while reading the novel and you can
修饰动词injured应用其副词形式e故填easily。
share with me your opinions whenever you like.
66.way【解析】句意:有时人们污染水或过度捕捞,所以所有
Yours:
生物的连接方式已经改变。空处是定语从句的先行词,指
Li Hui
生物之间的关联方式改变了,名词wy“方式”材合语境,助
动词是has,wa用单数。故填way。
67,止【解析】句意:如果珊瑚醮受到伤害,许多动物不得不寻
47