5.5 混合的物体（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

XX小学 情景导入 生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来。 2 怎样将混合的物体分离呢？ 猜想假设 3 采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。 设计实验 绿豆比糠质量大，可以用吹风机吹走绿豆中的糠。 4 采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。 设计实验 磁铁可以吸引铁，用磁铁吸走木屑中的曲别针。 5 采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。 设计实验 面粉比绿豆的体积小，用筛子可以将面粉筛出来。 6 采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。 设计实验 盐可以溶解在水中，用水溶解沙子里的盐。 7 固体有固定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。 分组观察 物体所占空间的大小又称物体的体积。 8 拓展活动 走进生活，了解更多的物质分离方法和技术。 9 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1、可以用吹风机分离铁屑和木屑。（ ✕ ） 2、可以用过滤法分离水和沙子（ √ ） 巩固基础 10 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$