4.1 生物体同步练习-2024-2025学年华东师大版七年级上册科学

4.1生物体 一、选择题 1．细胞结构相类似的一组生物是（   ） A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、灵芝 D．平菇、灵芝、木耳 2．下列四种生物中没有细胞结构的是  (    ) A．诺如病毒 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．东北虎 3．下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是(    ) A．草履虫 B．神经元 C．叶肉细胞 D．肌肉细胞 4．下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（    ） A． B． C． D． 5．为了更好地观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具？（   ） A．天平 B．显微镜 C．放大镜 D．刻度尺 6．生物体能从小长大是由于（ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂、分化、生长 7．与右图所示生物相关的叙述，正确的是（ ） A．该生物是一种杆状细菌 B．在生态系统中，该生物属于生产者 C．该生物依靠呼吸作用贮存能量 D．该生物有细胞核 8．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（   ） A．水生还是陆生 B．有无脊椎骨 C．有无翅膀 D．体型的大小 9．依据图①﹣③，下列叙述正确的是 A．图示生物①是动物，②③是植物 B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 二、填空题 10．下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。 （2）A细胞通过细胞 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过细胞 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] 。 11．生活中的物体可以分为__________和__________两大类。 12．生物体能够由小长大，是与细胞的 、 和 分不开。 三、解答题 13．某学校校园中，有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物. （1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是 、②是 、④是 . （2）一株玉米的结构层次从低到高为：细胞→组织→ →植株. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 2．A 3．A 4．C 5．C 6．D 7．D 8．B 9．B 10．（1）受精卵（2）分裂、染色体（或遗传物质） （3）分化；（4）[E]系统 11．生物   非生物 12． 生长 分裂 分化 13． （1）水绵； 葫芦藓； 玉米 （2）器官 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$