【备课参考】人民版七年级政治上册（教案+课件+练习）：第七课 我们属于多种群体（5份）

第七课 我属于------ 一、我们属于多种群体 英国水手鲁滨逊因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活。他在荒岛上度过了28年，就在他快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨逊最终离开了荒岛…… 鲁滨逊为什么要坚持回到人类中？ 1、人类生活离不开群体．从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中：祖国、故乡、家庭、学校、班级等。 每当重温近代史上中华民族的屈辱历史时，你会产生—— 每当看到祖国取得了巨大的成就时，你会产生： 强烈的耻辱感 无比的自豪感 2、我们是中华民族的一员。作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感。 月是故乡明，人是故乡亲。 当有人贬低你故乡时，有何 感觉？ 很不是滋味，很难受，因为我是家乡的一员，贬损我的家乡，就是贬损我，贬损我的人格。 3、我们都有生我养我的故乡。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们。 找点空闲 找点时间 领着孩子常回家看看 带上笑容带上祝愿 陪同爱人常回家看看 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 常回家看看回家看看 哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 常回家看看回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献呀 一辈子总操心只奔个平平安安 常回家看看 你认为家最重要的是什么？ 家里有亲人，家中有亲情 孝敬父母是我们的天职 4、人人都有一个家。家是我们成长的根基和摇篮，是我们避风的港湾，是我们的第一所学校；父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师. 从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树。每片树叶都努力地吸收阳光，获取养分。但有一天，一片树叶想离开大树去看外面的世界，大树告诉它：“去了以后就会失去生命。”树叶反驳说：“白云为什么有生命呢？”当一阵风吹过时，它努力挣脱了大树，随风在空中飞舞，但当风停下时，它落入了沼泽，再也飞不起来，失去了绿色，化为泥浆。 我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。 一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。 如果把集体比作大树，个人比作树叶，这个故事给我们的启示是什么？ （1）个人和集体的关系是怎样的？ ① 个体的存在与发展离不开集体。 ② 集体的存在与发展也离不开个体，二者相辅相成。 5、正确处理个人和集体的关系 （2）怎样正确处理个人和集体的关系？ ① 关爱集体人人有责，团结的集体才有凝聚力、创造力、生命力。 ② 个人要热爱集体，主动承担对集体的责任。 ③ 要以集体利益为重，个人利益服从集体利益。 $$ 第七课 我属于...... 1 教学目标：通过了解校史和对学校荣誉的回忆，激发学生的爱校情感。 教学重点：热爱自己母校的方式 教学难点：找出学校存在的问题并以改进 考考你： 学校是一个怎样的地方？你知道我们的学校吗？ 2 一、学校——成长的园地 当我们充满着好奇，满怀着憧憬，迈着青春的步伐踏入中学校园时，你有没有想过，在这里——我们的新学校，你将遨游知识的海洋，结交终生难忘的朋友，参加精彩纷呈的活动。你将在这里播撒理想的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的热情。你将牢牢地与新学校拴在一起，和它同呼吸、共成长。它是我们每位同学成长的园地，它的一切都将在我们成长的经历中打下深深的烙印。 3 4 二、校史——昨天和辉煌 想一想：你能叙述我们学校一段精彩历史吗？ 我们学校建于二十世纪五十年代后期，其前身是康龙附中，至今有五十多年的历史了。建校初期规模不大，只招初中生，每个年级招两至三个班，三个年级共有六到九个班，在校学生少则有300 多人，多则有近500人。 那时学校的条件很差，校舍很简陋。但学生的学习积极性却很高。 随着人口的不断增多，适龄少年儿童上学读书的也不断增多。到二十世纪八十年代时，初中每个年级有三个班，另招高中生每个年级两个班，全校共有学生近1000余人。八十年代末期，由于一、二、五中扩大招生规模，高中生源减少，我校高中停办。进入二十一世纪时又招了三届高中生。在校学生最多时将近1300人。 5 从我们学校毕业出去的学生，有的走上了党和政府的各级领导岗位，有的成了技术员、工程师，有的是人民教师，有的是私营企业主，当上大老板。当然更多的是当上了工人或是种田里手，为国家为社会作出了自己应有的贡献。