内容正文:
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33课题2
常见的酸和碱
第1课时
几种常见的酸
一阶夯实基础分点练
7.如图所示,一天平A、B两端各放一个烧杯,两
知识点1常见的酸
烧杯中分别盛有浓硫酸和浓盐酸,此时,天平
1.(2023沈阳)浓盐酸敞口时能闻到刺激性气
恰好处于水平平衡,一段时间后
味,这说明浓盐酸具有的性质是
A.天平A端上升
浪硫酸
浓盐酸
A.挥发性B.腐蚀性C.吸水性D.酸性
B.天平B端上升
中。月
一一中-
2.实验室常用浓硫酸做干燥剂,这是因为浓硫酸
C.天平仍处于水平平衡
0
△
B
状态
A.难挥发
B.吸水性强
D.以上情况都有可能
C.腐蚀性强
D.密度大
8.下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是(
3.下列用途错误的是
A.打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口
A.用盐酸或稀硫酸除铁锈
都有白雾
B.人体胃液中含有盐酸,可帮助消化
B.浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂
C.盐酸可以制造药物
C.浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间,溶质质
D.常用浓盐酸来制取纯净的氢气
量分数都会变小
知识点2浓硫酸的腐蚀性和稀释
D.浓硫酸不慎沾在皮肤上,先用大量水冲洗,
4.(2023达州)安全重于泰山,危险化学品必须
再涂上3%~5%的烧碱溶液
贴警示标识。浓硫酸应该贴的警示标识是
9.将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中,散口放置在
实验室安全之处
盐
滴有
酸
石燕
甲
溶
腐蚀性
毒性物贡
易于自燃
爆炸性
的蒸
酸
物贡
的物质
物质
图图
谄水
0
放置天数
A
B
C
D
图1
图2
5.如图所示为探究浓硫酸的性质时的部分操作
(1)过几分钟后,可以观察到图1烧杯A中液
其中正确的是
体变成
色
(2)浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线(见
图2)正确的是
(填“甲”或“乙”)。随
着放置天数的增加,浓盐酸的质量发生变化的
A.量取浓硫酸
B.吸取浓硫酸
主要原因是
;如果将浓
硫酸敞口放置一段时间,它的溶质质量分数将
(填“变大”或“变小”)
浓硫酸
三阶核心索养情境练
C.稀释浓硫酸
D.闻浓硫酸气味
10.
跨学科如图所示,广口瓶中盛有少量饱
二阶拓展提升综合练
和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量
6.实验室中一瓶浓硫酸敞口放置一段时间,下列四
水,现向小试管中注入适量浓硫酸,观察到的
副图中,能正确反映其变化关系的是
现象有
溶质质造
溶质片堂g溶液质造g溶制质量g
①U形管里的水a液面上升
分数%
②U形管里的水b液面上升
③澄清石灰水变浑浊
饱和澄清
石灰水
附间/s0时间/50材间/s0附间/
④澄清石灰水液面下降
A
F
D
A.①③B.②③④C.①3④D.②③
九下·第十单元9141
第2课时
酸的化学性质
一阶夯实基础分点练
A.AB段的化学反应是:AL,03+6HC1
知识点1酸的化学性质
2A1C1,+3H,0
1.下列物质能与稀盐酸反应,但无气体产生的是
B.C点生成的氢气质量大于D点
C.CD段压强变化的主要影响因素是温度
A.铝粉
B.碳酸钙粉末
D.D、E两点处的气体压强相等
C.氧化铁
D.铜粉
8.盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重
2.判断某溶液呈酸性的方法可行的是(
要的化学试剂。
A.闻气味,有无刺激性
(1)增大压强,HCI由气态变为液态,从微观角
B.根据溶质的组成中是否含有氢元素
度分析该变化过程中改变的是
C.滴加石蕊溶液,观察溶液颜色变化
D.滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化
(2)在盐酸中加入过量的铁粉,使其充分反应。
3.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利
①下图表示该反应前后溶液中存在的主要离
用了它们化学性质中的
子,请写出每种图形代表的离子(填离子符
A.能与碱反应
号):0
B.能与金属反应
C.能与某些金属氧化物反应
D.能与紫色石蕊溶液反应
知识点2酸具有相似化学性质的原因
反应前
反应后
4.盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是(
②下列能与盐酸发生类似反应的金属是
A.都含有氢元素
(填序号)。
B.都含有氢离子
A.Cu B.Mg
C.Zn
D.Ag
C.都含有相同的酸根离子
(3)用稀盐酸除铁锈,反应的化学方程式为
D.都能与碱反应
(4)生锈的铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间,有
二阶拓展提升综合练
气体产生,产生气体的化学方程式为
5.下列一步转化不能实现的是
A.AI-→AICl
B.Fe→FeCl
C.CaCO,→CaCl
D.Cu-CuSO
三阶核心素养情境练
6.下列除杂所选用的试剂,正确的是(
9.迁移应用甲酸(化学式为HCO0H)是一种无
A.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
色、有刺激性气味的液体,有较强的腐蚀性。小
B.用稀盐酸除去CaO中的CaCO
明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:
C.用浓硫酸除去02中的C0,
滴加
滴加
滴加紫色
蒸将水
瓶化钠
D.用稀硫酸除去铁粉中的氧化铁
石蕊溶液
落液
7.数字化实验小明将未经砂纸打磨的铝条放
每甲酸
影甲酸
晚
入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测
得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如
(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”,你认为
图所示,下列分析中不正确的是
实验
(填实验编号)能够验证他的猜想。
+压强上a
(2)若小明的猜想是正确的,则甲酸就会像盐
130
酸那样,能与金属铁反应,则甲酸与铁反应的
120
110
实验现象为
1006200400600时涧
9142
众相原创分层练·广西化学(U)
第3课时
几种常见的碱碱的化学性质
一阶夯实基础分点练
C.氢氧化钾不慎沾到手上,应用大量水冲洗,
知识点1氢氧化钠和氢氧化钙的性质及用途
再涂上硼酸溶液
1.(2023北京)下列标志应标识在NaOH固体试
D.称量氢氧化钾固体时应在托盘两边各垫一
剂瓶上的是
张质量相同的称量纸
8.一瓶存放较长时间的饱和石灰水,瓶内壁附有
层白膜,若水没有减少,下列有关说法错误的
是
(
易燃气体易于自燃
爆炸性
腐蚀性
的物质
物质
物质
A.白膜是碳酸钙
B
B.白膜的形成与二氧化碳有关
2.(2023上海)有关氢氧化钙的说法,正确的是
C.白膜可用盐酸除去
D.石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液
A.组成中含原子团
B.易溶于水
9.古诗《石灰吟》“千锤万凿出深山,烈火焚烧若
C.为蓝色固体
D.属于氧化物
等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”后
3.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆
三句所描述的内容正是“钙三角”的转化过程,
指同一物质的是
下列说法不正确的是
A.氧化钙、消石灰、CaO
A.“烈火焚烧若等闲”描
Caco.
B.氯化氢、盐酸、HCI
述的是反应①的变化
7
C.碳酸钙、熟石灰、CaC0
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
B.反应②发生时,会放G0
②
Ca(OH):
4.下列有关氢氧化钠的说法,错误的是(
出热量
A.氢氧化钠俗称烧碱
C.CaO可做某些食品的干燥剂
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性
D.反应③是化合反应
C.氢氧化钠固体溶于水时吸收热量
知识点3酸、碱具有相似化学性质的原因
D.氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织
10.碱的通性主要决定于
(
工业等
A.都能与酸碱指示剂反应
5.冬春季节,园林工人会给许多树的树干刷一段
B.都能电离出氢氧根离子
石灰浆,下列有关说法正确的是
C.都能与酸反应
A.石灰浆属于溶液
D.都能电离出金属离子
B.石灰浆的主要成分是CaO
11.
教材图片变式如图①是氢氧化钠在水溶液
C,石灰浆可以防止树木上的害虫生卵
D.一段时间后树干上的白色物质是Ca(OH),
中的解离示意图
知识点2碱的化学性质
Nao
CaUID
1L,50.
6.下列溶液在空气中敞口久置,因发生化学变化
不.D
导致溶液质量减小的是
(
回©⊙
A.浓盐酸
B.浓硫酸
细四国
C.石灰水
D.烧碱溶液
①
7.氢氧化钾与氢氧化钠性质相似,下列有关氢氧
(1)以氢氧化钠为例,说明其导电的原因:溶
化钾的说法正确的是
液中有
A.氢氧化钾溶液能防止一氧化碳中毒
(2)试在图②中画出硫酸在水溶液中的离子
B.氢氧化钾能去油污,原理是乳化
(用离子符号表示)。
九下·第十单元9143
二阶拓展提升综合练
二直亿碳米度/ppm
12.化学实验室内很多物质的保存方法跟其本身
的性质有关。固体氢氧化钠有以下性质:
-①水
①白色固体②易溶于水,溶于水放热
②Na(OH溶液
③有腐蚀性④易吸收水分而逐渐溶解
时间1s
A.曲线①是C02溶解和C02与水反应的综合
⑤能与空气中的二氧化碳发生反应。
实验室必须密封氢氧化钠进行保存的主要原
结果
因是
(
B.对比曲线①和②,可说明CO2与NaOH溶
A.②③④⑤
B.①2③④
液发生了反应
c.④⑤
D.①②③④⑤
C.NaOH溶液吸收CO,的效果比水好
13.我国研制的航天服为航天员的舱外行走提供
D.若选用与①等量水配制的石灰水进行实
了安全保障。航天服内含有与氢氧化钠性质
验,其曲线在①上方
相似的氢氧化锂(LiOH),它不可能有的化学
16.超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
性质是
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意
A.能与二氧化碳反应
图如下:
B.能与氧化铁反应
0
C.能与氯化铁溶液反应
G头实化池过筛生浆泡碳花尽一产品
D.能与稀硫酸反应
14.氢氧化钙溶液俗称为石灰水,以下是有关石
石灰不
HO
灰水实验:
(1)石灰石主要成分的化学式为
实验①:向一定量澄清石灰水中通入C02,石
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,这个反应
灰水变浑浊:
过程中会
(填“吸收”或“放出”)热量,
实验②:向实验①所得浑浊液体中继续通人
这个反应的基本反应类型为
CO2,液体又变澄清[生成Ca(HCO,),可溶于
(3)过筛的目的是拦截
(填“大于”
水]:
或“小于”)筛孔直径的颗粒。
实验③:对实验②中澄清液体进行加热,出现
(4)碳化塔中发生反应的化学方程式为
白色固体并有气体产生。
下列说法不正确的是
A.向石灰水中滴入酚酞,溶液变红色,说明石
三阶核心素养情境练
灰水呈碱性
17.生产应用烟道气是煤等化石燃料燃烧时所
B.根据实验①的现象可知,用澄清石灰水可
产生的气态物质,其中含N2、C02、H20等,工
以检验CO,
业上常用熟石灰浆治理烟道气。以下有关该
C.实验②中的反应为CaC0,+CO2
治理原理的分析中,正确的是
Ca(HCO,)2
Ca(OH),的溶解度/g
D.根据实验③中现象,可以用加热煮沸的方
0.20
法降低水的硬底
0.15
15.实验小组用传感器研究水或NaOH溶液
0.10
(NaOH溶于和①等量的水中)分别吸收CO,
0.05
的效果,实验装置及测定结果如图所示。下
01020304050607080901(00
温度气:
列说法不正确的是
A.熟石灰能吸收烟道气中的H,O
故据采集器
吸收液
B.高温时熟石灰浆治理能力强
电脑
C0,传感器
C.熟石灰浆雾化使治理更充分
D.30℃熟石灰溶液浓度为1.5%
9144
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第4课时
中和反应
一阶夯实基础分点练
(3)实验室中将含有盐酸的废水直接倒入下水
知识点1中和反应及盐的概念
道会造成铸铁管道腐蚀,所以需将废液处理后
1.下列物质属于盐的是
在排放。你的处理方法是
A.C02
B.H,SO,C.NaCl
D.NaOH
2.下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是
以上三个问题的解决方法应用的共同原理是
A.生石灰B.氧化铁C.石灰水D.锌
二阶拓展提升综合练
3.下列反应属于中和反应的是
7.(2023苏州)常温下,将10mL5%Na0H溶液
A.CaCO,+2HCl CaCl2 +H,0+CO2
逐滴加入盛有5mL5%稀盐酸(含2滴酚酞)
B.Fe,0,+6HCI =2FeCl +3H,O
C.Ca(0H)2+C02—CaC03↓+H20
的锥形瓶中,边滴边振荡。下列有关说法正确
D.Ca(OH)2 +2HCI CaCl,+2H,0
的是
4.根据图示,判断以下说法错误的是(
A.滴加过程中,锥形瓶内溶液中Na'的数日不
A.生成盐和水的反应
断增加
都是中和反应
玻
稀盐骏
璃
B.滴加过程中,溶液恰好由无色变为红色时,
B.用玻璃棒搅拌使反
溶液pH为7
应充分
C.滴加过程中,锥形瓶内溶液温度不断升高
C.取液后的滴管不能
滴有酚酞的NaOIE溶液
D.滴加结束后,取少量溶液蒸干,所得白色固
倒置
体是NaCl
D,用酚酞溶液判断该反应是否发生
8.向一定质量的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸,下列
知识点2中和反应在实际中的应用
图像能正确反映相关量之间关系的是(
5.(2023秋西乡塘区月考)下列生产生活中的应
十溶液中C的效目
溶液中G(Cl,的
用,利用了中和反应原理的是
(
质量分数%
A.用活性炭吸附冰箱异味
B.实验室用浓硫酸做干燥剂
C.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)
0稀数酸的质量g
0稀盐酸的质量/g
止痒
A
B
D.用稀盐酸清洗长期盛放澄清石灰水的试剂
+溶液的溢度℃
滨液中H.D的
瓶内壁上的白色固体
质量g
6.教材习题变式下列方法可以解决生活中的
一些问题:
(1)服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多
0稀盐酸的体积ml,
0稀盐酸的质量g
症,反应的化学方程式为
C
D
9.下图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好完全反应
(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水
的微观模拟图,请回答下列问题:
垢[主要成分为CaCO,和Mg(OH)2],可以
⑧⊙
y个溶液中某种粒子效目
用
(写名称)来洗
0
涤。写出其与Mg(OH)2反应的化学方程式
HO
H.0
d
滴加稀硫酸的质多
九下.第十单元9145
(1)为使反应后的B图完整正确,应在反应后
①P点溶液中单位体积内离子数
(填
的B图中补充
(填“A”或“B”)。
“>”“<”或“=”)N点。
②M点表示
(2)该反应的微观实质是:稀硫酸中的氢离子
【交流与反思】a.中和反应发生的实质是
和氢氧化钠溶液中氢氧根离子结合生成
(填粒子名称)。
(3)向氢氧化钠溶液滴加稀硫酸的过程中,图
b.中和反应可以从热量、酸碱性、产物、导电
像中c表示的是
(填粒子符号)。
性等方面进行探究。
(4)另取10g10%的氢氧化钠溶液再滴入10g
11.某化学兴趣小组用氢氧化钠溶液中和一定量
10%的稀硫酸充分反应后,再滴加几滴紫色石
的硫酸,恰好完全反应时,共消耗氢氧化钠溶
蕊溶液,能观察到紫色石蕊溶液变
色。
液100g,反应后溶液的总质量为200g,溶质
10.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛
质量分数为7.1%。
的应用。某小组在实验室探究氢氧化钠和盐
请分析并计算:
酸的反应。
(1)氢氧化钠与稀硫酸反应的过程中,溶液中
(1)向盛有5mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加
Na和
(填离子符号)的数量未发生
几滴酚酞溶液,可观察到
的现
变化。
象。再向其中滴入稀盐酸,溶液变无色。
(2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
学生对于所加盐酸是否过量提出了疑问,于
是对反应后溶液中溶质的成分作出猜想:
猜想一:NaCl:猜想二:NaCl、HCl
(2)为了验证其猜想,同学们进行如下探究。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量反应后的
猜想二正确,
溶液,加入镁条
证明盐酸过量
(3)向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,有同学
触摸到试管外壁,
混度/℃
感觉有温度变化
三阶核心素养情境练
小组利用数字传
12.兴趣小实验在化学课上老师为同学们做了
感器得出反应时
间与溶液温度变
40
60时间/s
一个“液体变色”魔术,杯子底涂抹了某种无
化的关系,如图所示。
色液体M,先向杯子中加入少量无色液体N,
同学们得出结论:稀盐酸和氢氧化钠反应过
杯中液体马上变为红色,继续加入无色液体
程中
(填“放出”或“吸收”)热量。
N,杯中液体又变为无色。下列说法正确的是
(4)查阅资料得知,在中和反应中溶液的导电
(
性也发生变化。已知电导率是衡量溶液导电
&红了
区无色了
能力大小的物理量。在相同条件下,电导率
姓续加入
无色液体“
无色液作“V
与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比。
稀
↑电子率
无色液依M
盐
传感器
A.M是无色酚酞,N是氢氧化钠
采集信急
B.M是紫色石蕊,N是稀盐酸
形成图像
C.M是氢氧化钠,N是无色酚酞和稀盐酸
Na(OH溶液
0加入稀盐酸的体积
D.M是稀盐酸和无色酚酞,N是氢氧化钠
9146众相原创分层练·广西化学(U)