内容正文:
物质成的奥秘
第三单元
物质构成的奥秘
课题1分子和原子
第1课时
物质由微观粒子构成
一阶夯实基础分点练
B.微粒的大小发生了改变
知识点1物质的微观构成
C.微粒的质量发生了改变
1.能够说明物质是由微观粒子构成的事实是
D.微粒间的间隔发生了改变
(
6.在战争时代,地下工作者常用米汤写字再晾干
A.小麦可以磨成粉
来送情报,得到情报后再喷上碘水,即可获取
B.大楼是由一块一块的砖砌成的
信息,其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝的性质。
C.糖块放入一杯水里会逐渐消失
实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使
D.石头沉入大海中看不见了
淀粉溶液变蓝色,这一现象说明
2.教材图片变式对下列教材图片认识错误的
A.同种分子质量相等
B.同种分子体积相等
是
C.同种分子化学性质相同
D.同种分子运动速度相同
7.(2023柳北区期中)下列事实的微观解释不正
道过移走硅原用扫描隧道显微能获品红在水
子构成的文字得的苯分子的图像中扩散
确的是
(
A.分子、原子是真实存在的
A.干冰升华一分子间间隔变大
B.苯分子间有间隔
B.车胎在阳光下暴晒而炸裂一分子数目变多
C.品红扩散是分子运动的结果
C.打开酒瓶,闻到酒香一分子在不断运动
D.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动
D.氧化汞受热变为汞和氧气一分子种类改变
知识点2分子的性质(用分子性质解释常
二阶拓展提升综合练
见现象)》
8.用透明笔管和笔帽进行微型实验探究分子的
3.(2023北流市校级期中)将深色衣服和浅色衣
性质(如图所示,装置密闭性良好)。下列关于
服浸泡在一起,有时会使浅色衣服染上深颜
此实验的说法错误的是
(
色,其主要原因是
(
滴有浓氨水
的棉花因
A.分子在不断运动B.分子的体积变小
滤纸条
C.分子间的间隔增大D.分子的质量变小
4.水烧开壶盖被顶起,是因为壶内水(
酚秋溶液
A.分子的体积增大B.分子间间隔增大
A.滤纸条从左到右依次变红
C.分子的质量增大D.分子的个数增多
B.此实验证明分子是不断运动的
5.夏天路面会拱起开裂,小明通过查阅资料得
C.该实验的优点是节约和环保
知:这是由于受热膨胀引起的。物质具有热胀
D,将此装置浸入冰水中,滤纸条不会变红
冷缩现象的主要原因是
9.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水
A.微粒的性质发生了改变
发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示
928众相原创分层练·广西化学(U)
水汽化后相同空间内粒子分布的是(
空
蒸饱水酚酞溶液
將玻璃
活露
水活寨上移
红棕色
片抽去
二氧化
608
氮气体
○&
C
D
●
13.同学们为研究分子的性质做了如下三组实验
A
B
D
(已知氨气溶于水形成氨水,氨水具有挥发
10.某海水淡化系统(如图)工作时,蒸发腔中的
性,氨水能使酚酞溶液变红):
水在光热作用下变为水蒸气,太阳能风扇将
等质冠
水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现海水淡化。下
溶液
的品红
列说法错误的是
(
冷水
热水
实验
实验二
子
酒精
颜色均匀
燕发蹈
冷液粒
红器水
的混合液
海水
开始时
30日后
A.光热作用下,水分子运动速率加快
实验三
B,液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变大
(1)实验一中,可以看到的现象是
C.水蒸气冷凝为水,水分子本身变小
:其中烧杯乙的作用是
D.海水变为冷凝水,水分子化学性质不变
11.关于固态、液态、气态物质的分子结构的认
(2)实验二中,可以观察到品红在
(填
识,下列说法错误的是
“冷”或“热”)水中扩散更快,说明
(3)实验三中,先在一支试管中装一部分红墨
水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密
封后静置,30日后再观察,现象如图所示,该
甲气态水分子乙液态水分子丙固态水分子
现象说明
A.图甲分子间间隔较大,可以完全自由运动
B.图乙分子之间的间隔较小,可在一定程度
三阶核心素养情境练
上自由运动
14.生活情境生活中常常用到打火机,通过加
C.图丙中的分子紧密有序排列,分子静止不动
D.当由图甲变为图乙时,分子间间隔和排列
压的方式把可燃性气体变为液体存储在打火
机里,下列说法正确的是
方式改变
A.加压后,气体变成了液体,说明分
12.同学们为探究微粒是不断地运动的,设计了
子静止不动了
如图实验,不能达到实验目的的是(
B.可燃性气体加压变为液体存储在
品红
好香啊!
打火机里说明分子体积变小了
C.可燃性气体加压变为液体存储在
打火机里说明分子之间有间隔
D.可燃性气体加压变为液体存储在打火机里
B
说明分子质量减小了
九上·第三单元929
第2课时
分子可以分为原子
一阶夯实基础分点练
(1)晶莹的水滴是由大量
聚集而成
知识点1分子、原子的概念及区分
的,水分子里
和
是按照
1.下列关于分子和原子两种微粒的叙述正确的
一定的角度排列的。
是
(2)氧气是由大量
聚集而成的,其
A.物质只能由分子构成
是由
构成的。
B.原子不可再分,是最小的粒子
(3)氢气是由大量
聚集而成的,其
C.分子是保持物质性质的最小粒子
是由
构成的。
D.相同原子可能构成不同的分子
由此可知,不同种类的原子可以相互结合构成
知识点2从微观角度认识物质的变化
分子,同种原子也可以自相结合构成分子。
2.水是由水分子构成的。若用“·”表示氢原子,7.教材素材变式氢气和氯气反应的示意图如
“O”表示氧原子,如图四种变化中能体现“水
图所示,请填空。
蒸发”的微观本质的是
点撚
RR
①c
氢气
B
氯气
氯化氢
●
(1)该反应属于
反应。
(2)在反应中,氢分子变成
氯分子
变成
,并相互结合成新的分子
3.下列事实或现象,能说明“在化学反应中,分子
可以再分,而原子不能再分”的是
(3)保持氯化氢化学性质的最小粒子是
A.冰雪融化
B.走进茶叶店,可闻到茶叶的清香
(4)在这个反应中,发生变化的粒子是
C.电解水可以得到氢气和氧气
(填名称),保持不变的粒子
D.物体有热胀冷缩现象
是
(填符号)。
知识点3从微观角度区分纯净物与混合物
(5)该生成物属于
(填“纯净物”或
4.从分子、原子视角认识物质是化学科学的重要
“混合物”),理由是
特征。图中不同小球代表不同原子,其中能表
三阶核心素养情境练
示混合物的是
(
8.
0O
建构模型如图是某密闭容器中物质变化过
●海
程的微观示意图。下列说法中正确的是
OO
B
D
(
二阶拓展提升综合练
b
变化
99
变化
●一筑原子
5.下列物质都是由分子直接构成的是
变化Ⅲ
o8o0
o一氨原子
A.二氧化碳、氧气
B.铁、氨气
岁
C.铜、氧化汞
D.五氧化二磷、汞
A.变化I、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化
6.用图示中的“关键词”填空:
B.甲、乙、丙均是混合物
8
8
●
C.甲、乙、丙中共有两种分子
水分子氢分子
氧分子氧原子
氢原子
D.变化I说明化学反应中分子可分
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参考答案·化学(RJ)
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