4.4小数的性质（同步练习）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

一课一练19 《小数的性质》 班级： 姓名： 学号： 一、我会填。 1.先涂色表示0.4 和0.40，再比较大小。 我发现小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小( )。 2.不改变数的大小，把下面各数改成两位小数。 3.下面的鱼儿是哪只小猫钓的? 连一连。 4.把0.870改写成以百分之一为计数单位的数，这个数是( );把10改成以0.001为计数单位的数，这个数是( )。 5.在 0.4 的末尾添上两个“0”,它的大小( ),计数单位由( )变为( )。 6.在0.06、0.060、0.006 中,( )和( )的大小相等,( )和 ( )的计数单位相同。 7.写出三个大小相等，但计数单位不同的小数。( )=( )=( ) 8.化简下面各数。 0.01200= 105.050= 0.0020= 100.00= 200.200= 15.050= 10.800= 0.9060= 9.不改变数的大小，把下面各数改写成计数单位是百分之一的数。 0.2= 1.300= 2.01000= 10= 4.700= 8.0600= 15= 20.1= 10.用“米”作单位,将下面数据用两位小数表示。 11.用8、8、0、0 和小数点“ .”写出符合要求的小数。 (每小题写出两个即可) (1)“0”都不能去掉。( ) (2)“0”都可以去掉。( ) (3)既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。( ) 二、我会选择。 1.在下面各数的末尾添上“0”，数的大小有变化的是( )。 A.4.8 B.6.03 C.190 D.35.00 2.下面说法错误的是( )。 A.小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 B.3.06和 3.060大小相等,但计数单位不同 C.900.90可以化简成 900.9 D.7个十分之一和700个千分之一的大小相等 三、我会判断。 1.6 和1.60 大小相等,计数单位也相同。 ( ) 2.可以写出无数个与0.8大小相等的不同小数。 ( ) 3.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( ) 4.5个十分之一和500个千分之一大小相等。 ( ) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$