玩具进行曲（教学设计）-2023-2024学年湘艺版（2012）音乐一年级下册

玩具进行曲 【教学目标】 1．聆听并感受《玩具进行曲》的欢快活泼的情绪和进行曲的风格。 2．学生能用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌曲，并积极的参与到表演中来，感受音乐与表演带来的快乐。 【教学重难点】 重点：有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。 难点：在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演中来。 【教学过程】 （一）谈话导入 师：今天老师带来了一个很大的纸袋，这个纸袋里装了些什么呢？不要着急，我们一起来看看年吧！（出示玩具） 提问：小朋友们你们最喜欢的玩具什么？ 师：我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪伴着我们。今天老师就带你们去“玩具王国”开一个“玩具音乐会”。同学们，看王国里最漂亮的洋娃娃公主来迎接大家了！听她和你们打招呼呢，你们能用同样的节奏和洋娃娃打个招呼吧！下面，就请同学们跟老师一起走进玩具的音乐会好吗？ （二）新歌学唱 1．听一听 师：我们先一起来听听他们的进行曲吧，老师要考考大家的耳朵了，请注意：听完请你们告诉老师洋娃娃的歌声把谁引出来了？ 生：小狗，小猫，小木偶等。 师：小朋友们的耳朵真是聪明，那你们觉得这首歌曲好不好听？那我们还等什么，赶紧一起来学习吧！ 2．出示节奏，按节奏有感情的朗读歌词，边打拍子。 3．出示歌谱，教唱简谱。 4．把歌词带入旋律，教师唱一句，学生唱一句。是师生对唱，生生对唱。 5．带上动作，边跳边唱。 （三）拓展环节 1．说出自己喜欢的玩具名称，扮演自己喜欢的玩具角色，上台表演。 （四）课堂小结 同学们今天在这节课上学得都非常的快乐，老师相信，回家以后大家一定可以给自己的小玩具们带来非常精彩的表演。谢谢你们的表演，今天的课就上到这里，请小朋友们跟着音乐节奏走出教室！ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$