内容正文:
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绝密★启用前
汝州市有道实验学校五月学习成果展示试卷
七年级道德与法治
满分:70分 时间:60分钟
1、 选择题(17小题,每题2分,共34分)
1.升入初中后,小军发现班里其他同学都长高了,而自己的身高如故,脸上还长满了痘痘,为此他感到很苦恼。对此,下列观点有助于帮他摆脱苦恼的是( )
A.身体外形变化,只会给我们带来烦恼
B.悦纳生理变化,不因生理变化而自卑
C.这种现象不正常,要及时去医院治疗
D.青春期不应追求形体、仪表等外在美
2.青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须( )
①发展独立思维 ②培养批判精神
③开发创造潜力 ④从点滴小事做起,勇于探索,积极实践
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。
下列情况处理得当的是( )
A.同桌小刘请我给他讲数学--让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手
B.我和小李是异性好友,我怕别人误解--与小李交往做到言谈得当、举止得体
C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨--请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格--主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
4.“天行健,君子以自强不息”一直激励着我们奋发向上。下列名言与之蕴含道理一致的是( )
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 B.风力掀天浪打头,只须一笑不须愁
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
5.习近平总书记勉励广大青年,要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们( )
A.勇担责任,筑梦青春 B.甘于平凡,珍惜青春
C.尽情享乐,不负青春 D.特立独行,放飞青春
6.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列名言警句能体现“止于至善”思想的是( )
①少年智则国智,少年富则国富 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③日省其身,有则改之,无则加勉 ④苟日新,日日新,又日新
A. ①② B.①③ C.②③ D.③④
7.小杨参加学校组织的“祖国颂·中华情”诗歌朗诵比赛,被祖国取得的伟大成就深深感动,他暗下决心要成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。这说明( )
①人与人之间的情绪会相互感染,相互影响
②美好的情感可在参与有意义的活动中获得
③情感影响人们的判断和选择,驱使人行动
④情感是短暂的,且会随情境的变化而变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.情感反映着人们对人、对事物的态度。下列情感有利于促进青少年健康成长的是( )
①主持“致敬青春”活动,我有成就感
②成为一名光荣共青团员,我有使命感
③点赞中国“航天”成就,我有自豪感
④看到同桌取得优秀成绩,我有嫉妒感
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
9.我们班在校运动会上再创佳绩,我可高兴了;我们小组在班级学习比赛中又进步了,我可开心了。这种心态主要表明“我”( )
A.能够感受到集体的温暖 B.有归属感,集体荣誉感强
C.是集体不可或缺的“一员” D.有过集体生活的情感需要
10.下面是两位同学的对话。从他们的对话中可以看出( )
小东说:从村小学来到镇初中,在学校住校,寄宿生活提高了我的生活自理能力。
小薇说:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。①集体是有共同目标、分工明确的整体 ②集体生活可以培养能力,发展自己
③集体的力量来源于集体成员团结协作 ④集体的力量是强大的,可以影响个人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平以此激励全国上下齐心协力,团结一致,共创新辉煌。下列古语与这一用典蕴含的思想一致的是( )
A.单则易折,众则难摧 B.千里之行,始于足下
C.志之所向,无坚不入 D.天下兴亡,匹夫有责
12.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的完醒和完善。”对于个性的形成与发展,下列看法正确的有( )
①个性的形成不受外部因素的影响 ②要通过不断认识自我来发展个性
③要善于在集体中发展和完善个性 ④个性的形成完全取决于所在集体
A. ①② B. ②③ C.②④ D.③④
13.2023年5月30日,神州十六号载人飞船发射任务取得圆满成功,飞船的成功发射离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明( )
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人,个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的,一定能影响甚至改变一个人
A.③④ B.②④ C.①② D.①③
14.福建某地检察院联合教育局聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于( )
①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力 ④加强青少年的司法保护
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
15.下列能够体现法律最主要特征的是( )
A.国家公职人员参加宪法宣誓仪式
B.民警帮助居民注册防诈骗小程序
C.李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑一年
D.十三届全国人大三次会议表决通过了民法典
16.教育部等部门联合发文,中小学每校至少配备一名专(兼)职心理健康教育老师。到2025年,全国配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例达到95%。这表明( )
①国家高度重视对未成年人的心理健康教育
②心理健康教育已成为每个学校的主要任务
③心理健康教育问题已经成为严重社会问题
④未成年人身心发育不成熟,需要特殊保护
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
17.某校学生以“全民守法,中学生在行动”为主题开展了模拟法庭法治情景剧等活动,这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列属于中学生应该做的有( )
①学习法律知识,自觉遵纪守法 ②调解民间纠纷,维护公平正义
③树立正确的权利义务观念 ④法定职责必须为,法无授权不可为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(4小题,共36分)
18.(8分)学校举办春季运动会,很多同学都希望在运动会上展示自己的风采,留下珍贵的回忆,但是学校规定所有学生一律不允许携带手机或其他照相设备。针对此问题,不同的同学有不同的看法。请你对以下观点进行辨析。(8分)
观点一:集体规则需遵守,个人意愿无保障。
观点二:集体利益放首位,个人利益可忽视。
19.(8分)阅读材料,回答问题。
材料一 在选举班委时,小李被同学们推选为班长,但他担心很多,怕做班长会占用大量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力推辞......
材料二 小东独自长跑时,尽管很想坚持跑完,可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。班长小李向老师建议,让跑得快的同学轮流每天带着小东一起训练,并且指导小东跑步的技巧,最终他的训练成绩得到了提升。在5月份学校组织的集体长跑比赛中,小东所在的班级获得了年级第一名。
(1)请你运用所学知识,从集体生活成就我的角度来做通小李的思想工作,使其打消顾虑。(4分)
(2)结合材料二,请你说说集体的力量对个人的影响。(4分,答出两点即可)
20.(10分)材料一:班里几个喜欢踢足球的同学常常聚在一起,彼此有聊不完的话题,他们一放学便一起踢球。足球赛上,他们成了整个球队的顶梁柱。
材料二:班级中出现了一个小群体,他们不爱学习,不遵守班级纪律,甚至逼着同学给他们零花钱。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题。
(1)材料一中的小群体是怎样形成的?(2分)会产生哪些积极影响。(4分)
(2)请你分析材料二中小群体的存在会带来哪些消极影响。(4分)
21.(10分)为了让同学们更完善地认识自我,更好的发展自己,七年级(1)班班委准备召开一次主题班会。请你参与其中。
明明:我是一个完美主义者,我处处要争得第一。如果无法达成目标,我的情绪就会低落很久。
平平:我喜欢读书,写作和演讲是我的强项,我要在班级的文学社中与同学们共同进步。
乐乐:我很乐观,我的笑声总能给身边的同学带去快乐。
(1)请你为本次班会确定一个主题。(2分)
(2)为召开这次主题班会,需要了解更多同学的个性特点,请你提供两种方式以便了解更多同学的个性特点。(2分)
(3)班长程程的发言标题是“建设美好集体需要我们各尽其能,共同承担责任”。作为班级的一员,你会通过哪些行动让班级更加美好,让自己在担当中成长。(6分)
第3页,共4页 第4页,共4页
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$$汝州市有道实验学校五月份成果展示答题卡
七年级道德与法治
(2)(4分)
题号
达择题
非选择题
总分
斑络
得分
20.(1)(6分)
驻名
一、选择题(共17道小题,每题2分,共34分)
1. [A][B]IC]ID]
6. LA][B][C]
11. [A][B][c][D]
16. [A]B]]C][D]
2. [a][B][c][p]
7. A][B][c][n]
12. [A][B][c][p]
17. LA][B][c][p
3. [A][B][c][D]
8. ][B]C]]
考场
13. [][B][C]]
4. [A]][c][D
9. &]B][C]p]
14. [a]B][c][D]
5. A][B]Ic][D]
10. ][B][C[p]
15. [a][B][C]Ip]
择题(4道小题,共36分)
(2(4分)
18.(8分)
21.(1)(2分)
(②分)
(③)(6分)
19.(1)(4分)
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