2024年河南省对口招生语文押题试卷（四）

2024 年河南省对口招生语文押题试卷（四） （满分：100 分 时间：90 分钟） 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题中只有一个正确选项，每小题 2 分，共 20 分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ） A.皱褶．（zhé） 贮．藏(zhù) 上溯．(sù) 燠．热（yù） B.沙砾．（lì） 甲胄．（zhóu） 撮．土（zuō） 敕．造（chī） C.萌蘖．（niē） 窈．然（yǎo） 逶．迤（wěi） 叱咤．（chà） D.醴．酪（lǐ） 涔涔．．（cén） 睿．智（ruì） 訇．然（hōng） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.浓装淡抹 实事求是 相儒以沫 放浪形骸 B.出奇制胜 偃旗息鼓 残羹冷炙 礼尚往来 C.叹为观之 如泣如诉 并行不悖 面面相趋 D.栩栩如声 民愿沸腾 阴谋鬼计 自惭行秽 3.下列语句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A.张小明没有做不好的事情。 B.夜晚散步时，他听到蝉鸣声和远处飘来的花香。 C.中学生写作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切忌胡编乱造。 D.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃，是令人头疼的事。 4.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是( )。 A.他们从欧美日本回来，只知道生吞活剥．．．．地谈外国。 B.当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比．．．．的感觉。 C.只要我们破除迷信，解放思想，就一定能创造出前无古人．．．．的奇迹。 D.这个故事曲折生动，字里行间充满浓烈情感，读来感人至深．．．．。 5.下列各句标点符号使用不正确的一项是（ ） A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 B.虚心使人进步，骄傲使人落后。 C.什么？鲁大海？他！我的儿子？ D.你要不断地进步，识字，生产。 6.下列各句与修辞手法对应错误的一项是（ ） A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。——比喻 B.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树。----设问 C.路旁的大石龟仍然面无表情的蹲伏着。——拟人 D.主人下马客在船。——互文 7.下列对文学知识的解说，不正确的一项是（ ） A.《善良》是一篇议论性随笔，文章的观点是我喜欢善良，我不喜欢凶恶。 B.莫言以一系列乡土文学崛起，作品充满了怀乡以及怨乡的复杂情感，被归类为“寻根文学 作家” C.元杂剧的结构是一本四折一楔子。每折戏可以有多个宫调。 D.韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者。白居易是唐代新乐府运动的倡导者。 8.下列作品、作家、体裁对应正确的一项是（ ） A.《我的母亲》——老舍——散文 B.《我愿意是急流》——艾青——诗歌 C.《将进酒》——李白——近体诗 D.《善良》——翦伯赞——议论性散文 9.下列古诗词默写正确的一项是( ) A.低头弄莲子，莲子清如水。 B.曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。 C.五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔同销万古愁。 D.戚戚不似向前声，满座重闻皆掩泣。 10.下列词类活用与其他三项不同的一项是（ ） A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 B.后秦击赵者再，李牧连却之。 C.遂命酒，使快弹数曲。 D.唐浮图慧褒始舍与其址。 二、文言文阅读（19 分） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲 中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也， 而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也， 而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 11.本文选自 ，作者荀子，名 ，字卿，又称荀卿， 末期伟大的思想家、 是先秦 家最后一位大师，朴素唯物主义思想的集大成者，提出“ 论”。（5分） 12.解释下列加点词语。（4分） 吾尝跂．而望矣 。 金就砺．则利 。 假．舟楫者 而绝．江河 。 13.写出下列句子中的通假字并解释。（4分） (1)君子生非异也，善假于物也 。 (2)则知明而行无过矣 。 14.翻译下列句子。（6分） （1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 。 （2）君子生非异也，善假于物也。 。 （3）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 。 三、现代文阅读（21 分） 母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。 我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便，院儿里的老太太们还都 把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东 家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年 开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住 的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含 羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别 处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息．．了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树 却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴．．了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过 一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬 了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 与其在街上瞎逛， 我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着， 那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有 那棵树。 院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事， 也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是 不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙 说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我 挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会儿，悲伤也成享受。 有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会 跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 15.本文标题“合欢树”，可为什么直到文章开头中间才提到合欢树？(2分) 。 16.当邻人们劝我看合欢树，“我心里一阵疼，还是谁说手摇车进出不太容易。”如何理解 作者的心理反应和回答？（2分） 。 17.第二段中加点字“竟”在这里起什么作用？（1分） 。 18.选文中突出描写的细节是 。这一细节的典型意义 是 。（2分） 19.第二段选文中有两个体现母亲对合欢树情感的词，它们是 和 。 这两个词分别反映了母亲 和 的心情，由此表现了母亲 的情感。（5分） 20.本文作者是 ，代表作有 和 （3分） 21.分析“我心里一阵抖，还是说手摇车进出太不容易”一句话使用的描写手法及作用。（4 分） 。 22.“我”对合欢树由不敢看到想法看，表现了怎样的心情？（2分） 。 四、作文（40 分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。 2014 年：成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。 2015 年：为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。 2016 年：“有付出，就会有收获。”“只要坚持，梦想总是可以实现的。” 2017 年：“撸起袖子加油干！” 2018 年：“幸福都是奋斗出来的。” 2019 年：“我们都是追梦人”！ 请从以上语句中概括出一个关键词，并以此关键词为论点写一篇不少于 700 字的作文。 要求：自定立意，明确文体;自拟标题，不要脫离材料内容及含意的范围作文。 2024 年河南省对口招生语文押题卷(四)答案 一、选择题 1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.B 二、文言文阅读 11．《劝学》 况 战国 儒 性恶论 12．抬起脚跟站着 磨刀石 借助、这里是利用的意思 横渡 13．生同“性”，资质、禀赋 ；知同“智”智慧 14．顺着风呼叫，声音没有原来加大，可是听的人在远处也能听得很清楚。 君子的本性跟一般人没有不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没 有过失了。 三、现代文阅读 15．在母子二人全心全意与病魔做抗争时，“合欢树”是无暇被关注的，它被撇 在了母子的世界之外；只有当母亲的离去呈现出作者难以承受的空白时，它才能 作为某种替代品出现在作者的视线中。因此这时的出现也才合乎情理。 16.作者的“抖”和推脱都源于一个“怕”字。怕别人提起母亲，怕别人触及作 者内心深处的痛，怕看到合欢树就会忆起母亲，怕难以承受失去母亲之痛。(大 意对即可) 17.出乎意料，同时也表现了欣喜之情。 18.母亲对合欢树的悉心照顾。合欢树是母亲亲自带回家、亲自栽种、细心呵护、 并寄予着无限希望的树，寄予着治好“我”腿、期盼“我”顽强活下去的希望， 它的身上有母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。 19.叹息 高兴 叹息生命的陨落 高兴生命的成活和茂盛 对儿子深深的爱 与关心，以及对未来的希望。 20.史铁生 《我与地坛》、《命若琴弦》 21.运用细节描写，写出了我对“母亲”的深切思念，但“我”又怕被触及伤痛 而选择逃避的矛盾心理。 22.开始合欢树勾起我对母亲的深深思念，表达丧母之痛，难以忍受后我认识到 母亲虽然去世但对自己的爱，让作者感到幸福，悲伤也成了享受。 四.作文（略）