3.1.1圆柱的认识（同步练习）--2023-2024学年六年级下册数学人教版

3.1.1圆柱的认识（同步练习） 六年级下册数学人教版 一、选择题 1．下面各图形，（　　）是圆柱。 A． B． C． 2．下面的几何体是由它下面（　　）图形旋转而成的. A． B． C． 3．将下列图形分别绕其一边旋转，能得到圆柱的是（　　）。 A． B． C． 4．能站稳的是 （ ） A． B． C． 5．在下面图中，以直线为轴旋转一周可得到圆柱的是（ ）。 A． B． C． D． 6．把一个棱长是2分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是（　　）。 A．1分米 B．2分米 C．12.56分米 D．4分米 7．下图中所示的正方体木块，最多可以分割成（　　）个底面半径是1cm，高是2cm的圆柱。 A．2 B．4 C．8 8．沿高展开一个圆柱的侧面，得到一个正方形，这个圆柱的高等于（　　）。 A．底面直径的π倍 B．底面半径 C．底面半径的π倍 D．直径 二、填空题 9．一个底面直径是5厘米、高是2厘米的圆柱，沿它的底面直径，把圆柱切成形状、大小完全一样的两块，截面是 形，它的宽是圆柱的 ，它的长是圆柱的 。 10．列举两个生活中圆柱形的物体( )，它们的共同特征是( )（至少写出三条）。 11．一个圆柱的高是5分米，沿底面直径剖开可得两个正方形的剖面，这个圆柱的底面周长是 分米。 12．转动长方形ABCD，生成圆柱甲和圆柱乙。 （1）圆柱甲是以( )边所在的直线为轴旋转而成的，高是( )cm，底面半径是( )cm。 （2）圆柱乙是以( )边所在的直线为轴旋转而成的，高是( )cm，底面半径是( )cm。 13．下面用h表示的线段中，是圆柱的高的在（　　）里画“√”，不是的在（　　）里画“×”。 ( )( )( )( ) 14．圆柱的上、下底都是( )，而且面积大小( )；上、下底之间的距离叫做圆柱的( )，圆柱的侧面沿高展开得到一个长方形，它的长是圆柱的( )，宽是圆柱的( )。 三、判断题 15．若圆柱的侧面沿高展开图是一个正方形，则它的底面半径与高的长度相等。( ) 16．当圆柱的底面直径和高都是5厘米时，圆柱的侧面展开图是一个正方形．( ) 17．一个圆柱的侧面打开后是一个正方形，那么这个圆柱的底面周长就是正方形的边长。( ) 18．一个圆柱的底面半径是1cm，侧面展开是一个正方形，这个圆柱的高是6.28cm。( ) 19．圆柱的上、下两个面都相等。( ) 四、解答题 20．看图填空。 （1）数一数，填一填。 图形 长方体 圆柱体 正方体 球体 数量（个） （2）谁的数量最多，把它圈出来。（） （3）的个数比多（　　）个。 21．如图是爸爸送给源源的生日蛋糕的包装盒。这个圆柱形包装的底面直径是30cm，高是20cm。如图中那样用“十字形”彩带包装，打结处需35cm的彩带，一共需要多少cm的彩带？ 22．如图，以这块铁皮为侧面做一个圆柱形容器（不浪费材料），需要配一个多大面积的底面？ 23．李叔叔有一个圆柱形物品，如图1所示。他想为这个圆柱形物品装饰一层包装纸。通过测量，他选用如图2所示的长方形纸装饰圆柱形物品的侧面，他应该搭配半径为多少厘米的圆来装饰这个圆柱形物品的底面？ 24．用橡皮泥做一个圆柱形学具，做出的圆柱底面直径8厘米，高12厘米。如果再用硬纸板做一个长方体纸盒（有盖），使橡皮泥圆柱正好装进去，至少需要多少平方厘米硬纸板？（硬纸板厚度和重合粘贴处忽略不计） 25．一个长为4分米，宽为2分米的长方形，以它的长边为轴，旋转一周后，得到的是一个什么图形？这个立体图形的体积是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $$