4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

2024-06-01
| 21页
| 336人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第2课时 水的净化 1.常见水的净化方法(详见T6) 沉降:①自然沉降;②吸附沉降:利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降(生成胶状物的过程属于化学变化,吸附杂质的过程属于物理变化)。 过滤:除去不溶性杂质(物理变化)。 吸附:利用活性炭吸附一些可溶性杂质,并除去色素、异味(物理变化)。 消毒:加入消毒剂如漂白粉、氯气等,杀死残存的细菌(化学变化)。 蒸馏:通过加热使水变成水蒸气,将其冷凝成蒸馏水(物理变化)。(净化程度最高) 2.软水可能是纯净物,也可能是混合物。硬水肯定是混合物。 3.过滤和蒸馏的异同点 (1)相同点:过滤和蒸馏都是混合物分离常用的方法,都属于物理变化。 (2)不同点:过滤只能除去水中难溶性杂质,不能除去可溶性杂质, 不能降低水的硬度,所得的水仍不是纯水; 蒸馏既可以除去水中不溶性杂质,也可以除去水中可溶性杂质,所以可以降低水的硬度,所得的蒸馏水可看作是纯水。                         知识点1:水的净化方法及应用 1.自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是( ) A.吸附       B.沉降       C.蒸馏      D.过滤 C 2.[教材情境素材改编]如图是自来水厂净水过程示意图,请根据图示回答问题。 (1)自来水厂生产自来水,未使用的净水方法有CD。 A.沉降    B.过滤    C.煮沸    D.蒸馏    E.吸附 (2)净水过程中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。 (3)自来水厂一般用氯气投药消毒,此过程为化学(选填“物理”或“化学”)变化。 (4)该厂生产的自来水是混合物(选填“纯净物”或“混合物”)。 CD 吸附水中的色素和异味 化学 混合物 知识点2:过滤 3.(郑州二中期末)过滤液体时,不需要使用的仪器是( ) A.烧杯    B.漏斗    C.酒精灯    D.玻璃棒 C 4.如图为实验室常用的过滤装置,根据图示回答问题。 (1)过滤时,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘。 (2)过滤过程中玻璃棒的作用是引流。 (3)过滤后发现滤液仍然浑浊,出现此情况的原因可能是滤纸破损(合理即可)(答出一点即可)。 低于 引流 滤纸破损(合理即 可) (4)在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列情形中不该出现的是D(填字母序号)。 D 知识点3:硬水与软水 5.下列有关软水和硬水的说法错误的是( ) A.蒸馏水属于软水 B.软水含有可溶性钙、镁化合物 C.硬水会降低肥皂的去污效果 D.加热煮沸可以降低水的硬度 B 易错点:对几种净水方法的作用分辨不清 6.关于水的净化,正确的是 ( ) A.活性炭的吸附性属于化学性质 B.过滤可以除去所有杂质 C.蒸馏对水的净化程度最高 D.明矾净水的作用是杀菌消毒 C 7.[跨学科实践活动]关于自制简易净水器(如图)净化河水,下列说法不正确的是( ) A.该过程主要发生了物理变化 B.石英砂可以起过滤作用 C.活性炭可以起吸附作用 D.装置下端流出的液体为纯净物 D 8.下列物质能用过滤方法分离的是( ) A.食盐和沙子 B.食用油和水 C.酒精和食醋 D.铁粉和铜粉 A 9.在淡水缺乏的海岛上,可利用如图简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是( ) A.水杯中的水是淡水 B.从海水中获取淡水是物理变化 C.通过活性炭吸附海水也能获取淡水 D.获取淡水的快慢与温度有关 C 10.水是生命之源。根据下图回答问题。 (1)图A是制取蒸馏水的简易装置,在水中加碎瓷片的目的是防止加热时液体暴沸;右侧烧杯中冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝形成液态水。 (2)实验室用B装置除去水中难溶性固体时,发现装置存在一处明显错误:漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁。如果烧杯中承接到的液体浑浊,应进行的操作是重新过滤。 (3)C装置中粒状活性炭的作用是吸附,使用该装置净水时,入水口在下(选填“上”或“下”)。 (4)图示操作中,能降低水的硬度的方法是AD(填字母)。 防止加热时 液体暴沸 使形成的水蒸气冷凝形成液态水 漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁 重新过滤 吸附 下 AD 11.小明用浑浊的河水来模拟自来水厂的净水过程(如图),最终制成蒸馏水。请回答以下问题。 (1) A物质的名称是明矾,其作用是吸附悬浮杂质,加速其沉降。 (2)操作①的名称是过滤,此操作所必需的仪器有acef(填字母)。 a.烧杯  b.酒精灯  c.铁架台(带铁圈) d.试管  e.玻璃棒  f.漏斗 (3)操作②是除去水中的异味和色素,可以选用的物质是活性炭,该过程发生的是物理(选填“物理”或“化学”)变化。 (4)操作③的名称是蒸馏。该方法常用于分离混合物,其原理是根据各物质的沸点不同进行分离。 明矾 吸附悬浮杂质,加速其沉降 过滤 acef 活性炭 物理 蒸馏 沸点 【日积月累】请写出下列物质的离子符号。 氢离子:  ,硫离子:  , 氧离子:  , 氯离子:  , 银离子:  , 锌离子:  , 铜离子:  , 钠离子:  , 镁离子:  , 钾离子:  , 钙离子:  , 钡离子:  。 $$

资源预览图

4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
1
4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
2
4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
3
4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
4
4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
5
4.1 水资源及其利用 第2课时 水的净化 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。