9.2 巴西第一课时学习任务单2023-2024学年人教版地理七年级下册

“教学评一体化” 地理课堂研究导学单 说普通话，写规范字 学习单33 巴西 第1课时 班级________姓名________ 【学习目标】 1.运用图文资料，说出巴西的人种构成特点，并举例说出巴西具有特色的文化现象； 2.读图描述巴西的地理位置、范围、领土组成和首都。 【任务一】探究地理位置差异---中国、巴西在世界的位置？ 中国：半球 巴西： 中国与巴西相隔的大洋是：_____________海陆 中国_______临_____________大洋 巴西_______临_____________大洋 中国大部分在________以北，主要位于_____带。纬度 巴西大部分在_______和__________之间，主要位于____________。 【任务二】观察肤色，探究历史，了解成因 （1）读巴西人种构成比例图，说出巴西人种构成特点？ （2）小组讨论：根据图文资料（PPT），解释混血种人多的原因。 ①最早生活在美洲的是什么人？他们属于三大人种中的哪一种？他们最早生活在哪儿？ ②混血种人形成过程中，白种人的身份，黑种人身份，反应了一段怎样的历史？ （3）认识巴西的种族和文化 ①结合课本83页图文资料，说出你所了解的巴西文化有哪些？并说明这些文化现象融合了哪些地域文化？ ②你还能举出哪些地域文化融合的例子？ 【任务三】多元的文化，对巴西影响 （1）多元文化对巴西的影响有哪些？ 【任务四】人口城市分布 （1）巴西人口分布有什么特征？ （2）哪些因素会影响城市人口的分布？ 【综合检测】 1．下列关于巴西位置的叙述，正确的是（　　） A．位于西半球，绝大部分地区位于热带 B．位于北半球，绝大部分地区位于温带 C．位于东半球，绝大部分地区位于北温带 D．全部位于南半球，绝大部分地区位于亚热带 2．热带面积最大，有大量的混血人种的国家是（   ） A．澳大利亚 B．巴西 C．泰国 D．美国 3下列属于巴西文化特色的是（　　） ①桑巴舞流行 ②混血人种很多 ③足球运动风靡 ④佛教盛行，寺庙众多 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．中国、泰国、巴西等国与英国、法国、美国之间的交流，一般称之为（   ） A．南南合作 B．南北对话 C．东西合作 D．东西对话 5．读澳大利亚“地形和城市分布示意图”和“巴西示意图”，回答下列问题。 (1)澳大利亚位于南北半球中的________半球，巴西位于东西半球中的_______半球。 (2)从澳大利亚地形图可看出，其地形分三部分，西部是低矮的高原，中部是平原，东部的山地为_______________（填名称）。巴西有世界第二大河流：___________________________ (3)两国城市主要分布在_____________沿海地区，巴西的首都是____________。 (4) 巴西在发展过程中，接受了来自世界不同地区的人们，他们之间相互通婚，因此居民中多_____ 　 　种人，并形成了独具特色的巴西文化，如 　 　（任答一点）。 (5)甲乙两国共同的自然地理特征是（   ）。 A．都有回归线穿过 B．都位于大西洋西岸 C．人口集中分布在西北部 D．都位于南美洲 天大地大，尽在地理 我们都爱学地理 学科网（北京）股份有限公司 $$