第六章 第五节 线类材料 劳动版3版《服装材料》教案

( 第 1页 ) XXXX学校 教 案 学 科 服装 材料 第六章 服装辅料 第五节 线类材料 授课教师 授课班级 授课时数 2 教具 幻灯片 授课时间 教学方法 讲授法、互动教学法 教学目的 知识目标：了解线类材料的种类及其在服装中的作用，掌握其特性及选配要求。 能力目标：通过学习线类材料的品种、规格和型号等，了解服装材料对服装设计的影响，能够简述出常见的几种线类材料名称、特性与作用，掌握面辅料的基本类型。 情感素质目标：结合小组讨论，增强学生的团队协作意识，提高对服装材料的理论认识，提高对服装材料学的学习热情，为以后的具体服装材料的深入学习，打下良好的基础，有助于开发服装设计创作热情，丰富设计想象，激发创造思维，体会学习的乐趣。 教学重点 和 难 点 教学重点：学习线类材料的种类及作用，了解服装辅料对服装设计的影响。 教学难点：能够区分不同的类型的线类材料的名称与样式，及其对应的特性和作用。 课程导入 什么是纱线？ 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 一、课程导入 教师根据上节课的相关知识要点，调动学生的旧知识，展开复习 提问：什么是纱线？ 学生回忆思考，并举手作答：纱线。是“纱与“线”的统称。“纱” ( 第 2 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 是指若干短纤维或长丝排列成近似平行状态，并沿轴向旋转加念，组 成具有一定证力的丝少条。“线”是指由两根或两根以上的单乡念合 而成的股线。 教师进行过程性评价，并讲解到：由于不同的纱、不同的股数、 不同的加工方式，就会产生各式各样的纱线。而我们今天就要来学习 服装辅料的另外一种——线类材料。 二、讲授新课 教师结合幻灯片素材以及书本知识要点，开展新知识的讲解。 线类材料是指在服装制作中起缝合和连接服装各个部件的服装材 料。线类材料也起到一定的装饰、点级、美化服装外观的作用。线 类材料按用途可分为缝纫线和工艺装饰线。 【知识点：缝纫线】 缝纫线在服装上主要用于缝合、连接服装的各个部件，同时也起 到一定的点缀作用。 缝纫线必须具备可缝性、耐用性和美观性三种基本品质，同时缝 纫线的质量不仅影响成衣的质量和外观，也会影响缝纫效率和服装成 本。 缝纫线按所用材质不同分为三种基本类型： （1）天然纤维型，如棉线、麻线、丝线等； （2）化学纤维型，如深纶线、锦纶线、维纶线等； （3）混纺型，如涤棉混纺线、涤棉包芯线等。 缝纫线的卷装形式有四种：绞线、球线、宝塔线和轴线，缝纫机 上使用轴线和宝塔线，绞线与球线一般在做手工缝纫时会用到。 ( 第 3 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 教师通过展示实物，让学生观察这四种缝纫线的外观特征，获得 直观理解。 （一）手工线 手工缝纫也是服装生产过程中的重要工序，如做线记号、假缝、 做线祥、撩边、钉珠片、钉纽扣、锁扣眼等。 在选择手工线时，重点需要考虑的是线的材质和粗细要与面料相 配伍。 一般情况下，做线记号、假缝、做线祥及手工锁扣眼时常用棉线， 棉线有单股与双股之分，根据面料的厚薄来选用；撩边常用涤棉线或 涤纶线;真丝及仿丝类服装锁扣眼一般用更细的涤纶手工线、真丝手工 线；钉珠片以区在做一些薄透服装的撩边时，常常会用钓鱼线;钉纽扣 可用涤棉线、钉扣专用线、麻线等。 （二）缝纫机线 目前缝纫机上使用的线主要有轴线和宝塔线两种卷装形式。 轴线是指将缝纫线缠绕在圆柱轴芯上（有木芯和纸芯两种），形成 園杜形卷装形式的缝纫线，其线长一般在 50 ~ 1 000米之间，这种卷 装形式适宜家用缝纫机和手工缝纫。宝塔线是指将缝纫线缠绕在宝塔 筒上，形成宝塔型卷装形式的缝纫线，其卷装容量较轴线大，卷绕长 度在4000 ～ 11000 米之间。 由于宝塔状的缠绕方式有利于缝纫时的快速旋转，且卷绕容量大， 不需经常换线，因此宝塔线多作为工业缝纫机和包缝机的缝纫用线。 （1）棉线 棉缝纫线简称棉线，是以普通棉纱或精梳棉纱为原料，经合股加 ( 第 4 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 捻和炼漂、上浆、打蜡等工艺加工而成的缝纫线。 1）无光线：是没有经过烧毛、丝光、上浆等工艺处理的棉缝纫线， 它基本上保持了原棉纤维的特性，表面有毛线，光泽暗淡，因此又称 为毛线。 2）蜡光线蜡光线又称“洋线”，多为普梳棉纱股线经上浆打蜡， 其表面光滑，线身硬挺，摩擦力小，适用于牢度大、耐磨能力疆的服 装服饰品的缝制。 3）丝光线 丝光线多为精梳棉纱股线，经丝光、烧毛等工艺处理 而成，其强度比无光线高，在棉线中缩水率最低。 （2）丝线 丝线是以柔蚕丝为原料，经合股加捻而成的缝纫线。丝线具有表 面光滑、质地柔软、光泽明亮柔和、弹性和耐热性-好的特点，但其缩 水率较大。 （3）涤纶线 涤纶线是以涤纶纤维为原料制成的缝纫线。涤纶线按原料的不同， 可分为涤纶短纤维缝纫线、涤纶长丝缝纫线和涤纶低弹缝纫线三类。 1）涤纶短纤维缝纫线：是以涤给短维为原料，经合股加捻制成的 缝纫线，其外形与棉线相似，故叉称份棉型深给线。 2）涤纶长丝缝纫线深纶长丝缝纫线以涤纶长丝加工而成，强度较 涤纶短纤维缝纫线高，是一种高强低伸的缝纫线。 3）涤纶低弹丝缝纫线以低弹涤纶变形长丝加工而成，弹性较好， 可与弹性织物相匹配，针迹美观。 （4）锦纶线 ( 第 5 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 锦纶线是指以锦纶纤维为原料制成的缝纫线。锦纶线弹性、强度、 耐磨性优良，主要用于缝制弹性织物。常用的锦纶线有锦纶弹力丝缝 纫线和锦纶透明缝纫线。 （5）涤棉线 深棉线以涤棉混纺纱线加工而成，兼有涤、棉两者的优点，其强 度约为棉线的1.4倍，而缩水率仅为0-5%左右，具有良好的韧性、弹 性和耐磨性，且缝迹平挺。 随后，教师引导学生观察书本中的表6—10到表6—14所示的各 类缝纫线的常用规格及用途，学生通过直观性观察各种数据与参数， 加深概念的理解。 （三）缝纫线、针、面料的配合 缝纫线、针与面料的合理配合对确保产品质量是非常重要的，必 须要根据面料的质地选择恰当的缝纫线与缝纫针，否则在缝制过程中 就可能产生断线、针迹收縮、跳针等病疵。 教师通过多媒体播放缝纫工艺的相关视频，让学生通过视频了解 缝纫线、针、面料的配合过程以及注意事项。 【知识点：工艺装饰线】 工艺装饰线是指在服装、服饰品、家纺等产品中以装饰功能为主 的专用线。根据原料和用途的不同，可以把工艺装饰线分为绣花线、 编结线和金银线三类。 （一）绣花线 绣花线是工艺装饰线中的主要品种，是一种专供刺绣用的装饰线。 绣花线品种很多，根据原料的不同可分为棉线、人造丝线、桑蚕丝线、 ( 第 6 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 毛线等，应用时主要根据设计网格、面料、用途、价格与工-艺要求等 进行选择。 （二）编结线 编结线又称工艺绞线、工艺编结线，是专供手工编结各类装饰工 艺品和实用工艺品用的绞装色线。编结线有麻线、棉线、人造丝线、 涤纶丝线等品种。 （三）金银线 金银线是指闪烁金属光泽的装饰线，主要以棸醑薄膜为基底，用 真空镀膜技术在其表面镀上一层铝，再覆以颜色涂料层与保护层，最 后切割成细条制成。 【知识点：线类材料选配注意事项】 （一）缩水率要匹配 缝纫线的缩水率要与面料的原料相匹配，以避免因维纫线与面料 的缩水率不同而引起服装外观起皱。 （二）色泽宜一致 缝纫线与面料的色泽宜一致，除特殊装饰要求外，一般应尽量选 用相近的色泽，且宜深不宜浅。 （三）质地要匹配 如弹力面料应选用弹力缝纫线；消防服应选用耐热、阻燃和经防 水处理的缝纫线；厚面料应选用粗的缝纫线，轻薄面料宜选用较细的 缝纫线。 （四）功能应相符 如肩线、裆线应选用强度高的缝纫线，扣眼线应选用耐磨性好的 ( 第 7 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 缝纫线，而包缝线则应选取道松性能较好的缝纫线。 （五）档次相匹配 随后，教师结合直观素材，开展细节讲解。 三、课堂互动与练习 接下来，教师结合幻灯片，让学生以小组为单位，开展课堂互动。 教师给每个小组发若干面料小样，大家一起分析讨论这些面料应 该使用什么缝纫线与机针。并谈一谈选择缝纫线时应注意什么？ 学生以小组为单位，快速讨论，并举手回答。随后教师现场展开 指导与评价。 四、课堂小结 教师总结今日课程的知识点：（一）线类材料是指在服装制作中起 缝合和连接服装各个部件的服装材料。（二）线类材料按用途可分为 缝纫线和工艺装饰线。（三）各式缝纫线的常用规格及用途的学习。 （四）线类材料选配注意事项 学生对今日的重要知识点进行巩固。 五、布置课后作业 学生根据本节课的知识点，完成下列作业：思考并简述（1）缝纫线有哪些品种？各自的特点及用途是什么？（2）刺绣线有哪些品种？各自有什么特性？ 学科网（北京）股份有限公司 $$