第四章 第一节 梭织面料 劳动版3版《服装材料》教案
2024-06-01
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普通
内容正文:
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) XXXX学校 教 案
学
科
服装
材料
第四章 常用服装面料
第一节 梭织面料
授课教师
授课班级
授课时数
2
教具
幻灯片
授课时间
教学方法
讲授法、互动教学法
教学目的
知识目标:了解梭织面料的特性,掌握四大类梭织面料代表品种的特性及其用途。
能力目标:通过学习梭织面料的种类和特性,了解服装材料对服装设计的影响,能够简述出常见的几种梭织面料的概念、类型与特性,培养观察能力、思考能力,为后期学习奠定基础。
情感素质目标:结合小组讨论,增强学生的团队协作意识,提高对服装材料的理论认识,提高对服装材料学的学习热情,为以后的具体服装材料的深入学习,打下良好的基础,有助于开发服装设计创作热情,丰富设计想象,激发创造思维,体会学习的乐趣。
教学重点
和 难 点
教学重点:学习常见梭织面料的类型与特性,以及用途。
教学难点:能够区分不同面料的品种与原料,并掌握对应的特性与用途。
课程导入
什么是梭织面料?都有哪些类型呢?
教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
一、课程导入
教师根据上节课的相关知识要点,调动学生的旧知识,展开复习
提问:什么是梭织面料?
学生A回忆思考,并举手作答:梭织面料是指由经、纬两组相互
垂直的纱线系统,按照一定的规律相互交织而成的织物。
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
教师进行过程性评价,并追加提问:那么梭织面料有哪些类型呢?
学生B回忆思考,并举手作答:按照织物组织结构的不同,梭织
面料可以分为原组织、变化组织、联合组织、复杂组织和大提花织物
五大类,它们是在不同开口织机上织造而成的。
教师进行过程性评价,并讲解到:如果根据布面风格的不同,可
将梭织面料分为棉型织物、麻型织物、丝型织物和毛型织物四大类。
这就是今天我们要学习的内容。
以此导入新课内容:常用服装面料之梭织面料
二、讲授新课
【知识点:棉型织物】
棉型织物是指由棉纱、棉与其他纤维混纺纱线或棉型化纤织制而
成,布面具有棉布风格的织物。
根据织造与后整理工艺的不同,棉型织物可分为棉坯布、漂染棉
布、色织棉布、丝光棉布等品种。
棉纤维具有强度较高、吸湿透气、保暖性好、耐穿耐磨、不易起
毛起球的优点。但也有弹性差,织物易起皱、易受潮发霉等缺点。
根据其布面风格的不同,将常用棉型织物划分为四大类:平纹
布、斜纹布、贡缎与起绒类面料。
(一)平纹布
平纹布属于轻薄型棉织物,织物组织以平纹及变化平纹为主,
布面平整、细密,布身轻薄、柔软,主要品种有粗布、细布、泡泡
纱、府網、帆布等。
(二)斜纹布
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
斜纹布的主要特点是布面织纹清晰,有明显的斜向纹路,布身厚
实、硬挺,织物组织以斜纹或变化斜纹为主。其原料有纯棉、棉与
化纤混纺、棉麻混纺、棉绢混纺以及纯化纤仿棉。斜纹布的主要品种
有卡其布、牛仔布、劳动布、各式线呢等。
(三)贡缎
贡缎有直贡缎与横贡缎两类,均采用缎纹或浮长较长的急斜纹,
其工艺为先染后织,属于色织布。
直贡缎采用较大的经密,织物组织为经面缎成经面斜纹,经向有较
长的浮长线,表面呈纵向织纹效果,故名直贡缎;横贡缎采用较大的纬
密,织物组织为纬面缎或纬面斜纹,纬向有较长的浮长线,表面呈横向
的织纹效果。
(四)起绒类面料
起绒类面料包括拉绒棉布与起线织物两类
(1)拉线棉布:又叫线布,是棉坯布经拉绒处理,在织
物表面形成一层蓬松线毛的织物。
(2)起绒织物:由起绒组织织制而成,织物下机后经割线处理,
在织物表面形成绒毛,属棉布类中的高档产品。其代表品种有灯芯
绒、平绒等。
教师结合幻灯片图片与视频进行讲解,给学生更直观的理解。
【知识点:麻型织物】
麻型织物指由麻纱、麻混纺纱或化纤仿麻纱织制而成的,布面具
有麻布风格的织物。
麻的品种很多,用于服装面料的主要是亚麻和苎麻。麻纤维属于
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
纤维素纤维,其织物拥有与棉相似的性能,但其强度、导热性、刚
性比棉更高。
常见类型如下:
(一)纯麻面料
(1)苎麻面料:是由兰麻纤维纺织而成的面料,分手工与机织两
类。手工艺麻布俗称夏布,因其质量好坏不均,故多用作蚊帐、麻村、
村布用料;;而机织芒麻布品质与外观均优于手工制夏布,其布面紧
密平整、匀净光洁,经漂白、染色后可制作各种服装。
(2)亚麻面料:是由亚麻纤维加工而成的面料,分原色和漂染两
种。亚麻布因布面细洁平整、布身柔软又有弹性,具有穿着凉爽舒适、
出汗不贴身等优点而成为各式夏季服装的面料,如外衣、衬衣等。
(二)麻混纺、交织面料
苎麻、亚麻纤维均可与其他纤维泥纺或交织,大都为低比例麻纤
维与化纤、天然纤维混纺或交织,目的是集各类纤维之长、补其之短,
使面料性能更加优化,同时也可降低成本。
常见的有
(1)麻棉面料:是指用麻棉混纺纱线或麻纱与棉纱交织的面料。
(2)毛麻面料:是指采用不同毛麻混纺比例纱织成的各种织物。
(3)丝麻面料:是近年来非常受欢迎的面料,其织物外观既有真
丝柔软、飘逸又富有光泽的特征,又兼具麻织物爽滑挺括的舒适性。
(4)麻与化纤混纺织物,其使织物既具有麻吸湿、透气的特性,
又具有化学纤维细腻、有弹性、保形性好的特点。
【知识点:丝型织物】
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
丝型织物指由各类长丝(包括天然蚕丝、人造长丝、合成纤维长
丝等)织制而成的织物。
丝型织物的品类是最丰富的,按组织结构和外观特征可分为十四
大类,即纺、绫、缎、绉、绸、绢、绡、绨、纱、罗、葛、锦、
呢、绒。生活中常见的丝型织物主要有纺类、绸类、纱类、绉类、
绡类、锦缎类和绒类等。
(一)纺类
纺类丝织物属于轻海型丝织物,是指用桑蚕丝、绢丝、化纤长丝
等为原料织成的平纹织物,经纬丝一般不加捻或加弱捻,织物质地轻
薄、布面平整细密。纺类的代表品种有洋纺、电力纺、绢丝纺、富春
纺、涤丝纺、尼丝纺等。
(二)绸类
绸类丝织物是指采用柔蚕丝、人造丝、合成纤维丝等纯织或交织
而成的无其他类丝织物特征的各种花、素丝绸织物,一般采用平纹、
斜纹或其变化组织。绸类的代表品种有塔夫绸、绵绸、双宫绸、美丽
绸、花线春。
(三)纱类
纱类丝织物是指采用加捻桑蚕丝、人造丝或合成纤维丝织成的透
明轻薄织物。其经纬密度较疏松,表面有纱眼,透气性好,质地轻薄。
纱类的代表品种有乔其纱、香云纱等。
(四)绉类
采用加强捻丝线的扭曲效应或运用绉组织等手段织制的外观呈现
小颗粒状绉效果的富有弹性的丝织物,称为绉类丝织物。它的品种很
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
多,其中以平纹组织配合强捻丝线产生绉效应为主。绉类织物的代表
品种有双绉、顾纤绉、绉缎等。
(五)绡类
绡类丝织物是指采用桑蚕丝、人造丝、合成纤维丝等织制的低密
度平纹或逶孔组织织物,具有质地爽挺轻薄、透明、孔眼方正清晰等
特点,代表种类有素绡、提花绡、烂花绡、修花绡等。
(六)锦缎类
锦是丝绸织物中色彩最丰富的一种高档织品。锦是重经或重纬的
提花织物,采用熟织工艺(即色织),先染后织。
缎是单层经面缎或纬面缎,采用生织工艺,先织后炼染,以柔蚕
丝或人造丝为 原料,一般经纱不加捻或少加捻。
随后,教师引导学生观察书本中第七十七页的表4—3所示的“锦
缎类丝绸织物代表品种的特性及其用途”,以直观了解锦缎在品种、
原料及特性等方便的差异性。
(七)绒类
采用桑蚕丝或化纤长丝,通过起毛组织织制而成的表面具有绒毛
或绒閣的花素织物,称为丝绒织物。其代表品种有金丝绒、烂花绒等。
【知识点:毛型织物】
毛型织物是指以羊毛、免毛等各种动物毛及毛型化纤为主要原料
制成的织品,包括纯纺、混纺和交织品,俗称呢绒。毛型织物品种非
常丰富,根据生产工艺及外观特征的不同,大致可分为精纺呢缄、粗
纺呢绒和长毛线三大类。
(一)精纺呢绒
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
精纺呢绒由精梳纱织造而成。精梳纱光洁度好,纱线条干均匀,
质量好,强度高,纱支较细。
精纺呢绒根据织物组织的不同,可以分为平纹组织、斜纹组织、
缎纹组织与变化组织四大类。
随后,教师引导学生观察书本中第七十九页的表4—4所示的“精
纺呢绒代表品种的特性及用途”,以直观了解其在品种、原料及特性
等方便的异同。
(二)粗纺呢绒
粗纺呢线由中、低级改良毛、士种毛等所纺的粗梳毛纱织造而成,
其纱支粗,毛纱内纤维排列不够整齐,条干均今度差,毛纱表面有毛
茸状。主要种类有麦尔登呢、 法兰线、大衣呢及各式粗花呢等。
(三)长毛绒
长毛线又名海虎线或海勃龙,为起毛立绒织物,它是由两组经纱
(地经与毛经)与一组纬纱用双层组织织成,经割绒后得到两片具有
同样长毛线的织品,用来仿动物毛皮,具有绒面平整、毛长挺立丰满、
手感柔软莲松、质地厚实有弹性等特点。
三、课堂互动与练习
接下来,教师结合几款棉型织物、毛型织物以及丝型织物,让学
生以小组为单位,尝试根据今天所学的相关知识点,对布料小样进行正
确分类,并写出名称。
学生以小组为单位,快速讨论,并动手操作,进行识别分类。
随后教师现场展开指导与点评。
四、课堂小结
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教 学 内 容、方 法 和 过 程
附 记
教师总结今日课程的知识点:(一)根据布面风格的不同,可将梭
织面料分为棉型织物、麻型织物、丝型织物和毛型织物四大类。(二)
棉型织物的概念、类别、特性与功能用途;(三)麻型织物的概念、
类别、特性与功能用途;(四)丝型织物的概念、类别、特性与功能
用途;(五)毛型织物的概念、类别、特性与功能用途。
学生对今日的重要知识点进行巩固。
五、布置课后作业
学生根据本节课的知识点,完成下列作业:思考并简述(1)梭织物、针织物、纯纺织物、混纺织物、交织物、坯布、色织布的概念分别是什么?(2)什么叫人造纤维?什么叫合成纤维?两者相比较,各有什么优缺点?
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