第三章 第二节 服装面料服用性能指标 劳动版3版《服装材料》教案

( 第1页 ) XXXX学校 教 案 学 科 服装 材料 第三章 服装面料性能 第二节 服装面料服用性能指标 授课教师 授课班级 授课时数 2 教具 幻灯片 授课时间 教学方法 讲授法、互动教学法 教学目的 知识目标：了解衡量面料服用性能的主要指标，全面深入地认识织物，熟悉面料。 能力目标：通过学习服装面料的服用性能，能够简述出常见面料的服用性能，掌握常用服装面料的服用性能及对服装设计的影响，达到科学选择面料、正确使用面料。 情感素质目标：结合小组讨论，增强学生的团队协作意识，提高对服装材料的理论认识，提高对服装材料学的学习热情，为以后的具体服装材料的深入学习，打下良好的基础，有助于开发服装设计创作热情，丰富设计想象，激发创造思维，体会学习的乐趣。 教学重点 和 难 点 教学重点：了解衡量面料服用性能的主要指标，掌握常用服装面料的服用性能 教学难点：能够区分常见纤维的服用性能及各项指标的意义。 课程导入 什么是服装面料的基本性能指标呢？ 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 一、课程导入 教师根据上节课的相关知识要点，调动学生的旧知识，展开复习 提问：什么是服装面料的基本性能指标呢？ 学生A回忆思考，并举手作答：面料基本性能指标是指影响面 料物理机械性能与化学性能的指标，包括度量与内在质量两个方面 ( 第 2 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 的指标。 教师进行过程性评价，并追加提问：那么再请同学们思考一下， 当面料经过一系列加工变为服装穿着在身上后，我们是否还可以使用 同样的指标进行评价？这就是今天我们要学习的内容。 以此导入新课内容：服装面料服用性能指标 二、讲授新课 服用性能指标指影响面料穿着舒适性、卫生性及造型性能的指标。 【知识点：面料的吸湿性与透气性】 教师结合幻灯片素材以及书本知识要点，开展新知识的讲解。 （一）吸湿性 人体穿着衣服后，身体与环境之间始终处于 能量交换中。人体的 舒适感取決于人体本身产生的热量、水分与周围环境散失热量、水分 等之间能量质量交换的平衡。 因此，吸湿性是服装面料舒适性指标之一，面料吸湿性的大小主 要与下列因素有关： （1）纤维种类：天然纤维和人造纤维，由于纤维分子含有大量的 亲水基团，且纤维之间有很多空隙，所以具有良好的吸湿性能。 合成纤维绝大多数都不含或很少含亲水基团，加上分子间排列紧 密，因此，吸湿性比一般天然纤维差。 常见纺织纤维的吸湿性大小排列顺序为：羊毛＞粘胶＞麻＞丝＞ 棉＞维纶＞锦纶＞腈纶＞涤纶＞丙纶。 （2）纱线结构：一般情况下，织物含气量高则吸湿性好，因此低 捻度纱织物比高捻度纱织物的吸湿性好。针织物和绒类织物用纱一般 ( 第 3 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 为低捻度纱，吸湿性好。 （3）织物组织结构：组织松软的织物比组织紧密的织物吸湿性 好，一般情况下针织物的吸湿性比机织物好，经编针织物更好。起 绒织物和起毛织物的吸湿性比一般织物好。 （二）透气性 透气性是指当织物两侧存在一定的压力差时，空气透过织物的能 力。服装面料分为易透气面料、难透气面料和不透气面料三种。影 响服装面料透气性的主要因素有纤维的性质、织物的组织结构和吸水 作用。 （1）纤维性质：通常天然纤维此化学纤维透气性好，因为天然 纤维横截面大都有空腔，而化学纤维的横截面多为实心。 （2）织物组织结构：织物的组织结构对织物透气性的影响比纤维 本身性质对透气性的影响还大。织物密度越大，厚度越厚，织物的透 气性越差：区之，织物的密度越小，厚度越薄，织物的透气性越好。 （3）吸水作用：一般情况下，纤干维吸水后会膨胀，使纤维内部 和纱线之间的空隙减少，同时水分也会阻塞空隙，使织物的透气性明 显降低。因此，易吸水的织物浸湿后透气性会有一定程度的下降。 教师通过使用多媒体播放相关视频，让学生在书面知识的基础上， 进一步加深理解。 【知识点：面料的弯曲性能与手感】 （一）刚柔性 刚柔性是指织物的抗弯刚度和柔软度，它是考核织物手感好坏的 指标之一。抭弯刚度是指织物抵抗其弯曲方向形状变化的能力，它常 ( 第 4 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 用来评价其相反的特性——柔软度。 影响织物刚柔性的因素有纤维的性质、纱线结构、织物组织结 构及染整加工工艺等。 （1）纤维性质：织物的抗弯刚度主要取决于纤维本身的抗弯性 能，纤维的抗弯性能直接与纤维的初始模量有关。纤维的初始模量越 低，其织物的手感越柔软。 （2）纱线结构：纱线越细，手感越柔软。捻度越大，抗弯刚度越 大，柔软性越低，因此，降低乡纱线的捻度，可以改善织物的手感。 （3）织物组织结构：单位面积内经纬纱的交织点越多，织物的手 感越刚硬。在三原组织中，平纹组织织物交织点最多，其手感刚硬， 斜纹组织织物次之，缎纹组织织物手感最柔软。 （4）染整加工工艺：印染企业通常采用后整理的办法来改善织物 的刚柔性。 例如，通过上浆的方法增加织物的硬挺度；通过砂洗、石磨、 磨毛、抓线、上柔软剂等方法增加织物的柔软性，但是通过上浆和 上柔软剂的方法改善织物的刚柔性，其效果一般会随着水洗次数的增 加而逐渐减小。 （二）悬垂性 悬垂性是指织物在自然悬垂状态，下垂部分受本身重量和柔软程 度的彩响而形成的特性。 悬垂性与刚柔性有关，抗弯刚度大则悬垂性差，柔软性好的织物 悬垂性好。悬垂性还与纤维的性质、纱线的结构、织物的组织结构有 关。一般情况下，织物能够充分悬垂的条件是厚度小、重量大、结 ( 第 5 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 构松驰。 教师引导学生动手感受自身服装或校服的刚柔性与悬垂性，或 观察教室窗帘的悬垂状态，从生活实际获得体验。 【知识点：面料的染色牢度】 染色牢度是染色布、印花布和色织布等有色织物重要的质量指 标。它是指有色织物在阳光、水洗、摩擦、汗渍等外界作用下保持自 己原有色泽的程度。织物的染色牢度与纤维的种类、纱线的结构、 织物的组织结构、印染方法、染料种类等有关。 （一）日晒牢度 日晒牢度是指有颜色的织物受日光作用变色的程度。 日晒牢度分为8个等级，8级最好，1级最差。如丝绸服装，日晒牢 度差，忌在日光下长时间曝晒，适宜在通风处阴干，晾晒时反面向外； 化学纤维中锦纶的日晒牢度比较差。 （二）皂洗牢度 皂洗牢度是指有颜色的织物经过皂液洗涤后色泽变化的程度。皂 洗牢度分为褪色牢度和沾色年度，两种牢度均分为 5个等级，5级最 好，1级最差。 （三）摩擦牢度 摩擦牢度是指有颜色的织物经过摩擦后的掉色程度。它分为干摩 擦牢度和湿摩擦牢度。摩擦牢度分为5个 等级，5级最好，1级最差。 （四）汗渍牢度 汗溃牢度是指有颜色的织物沾浸汗溃后的掉色程度。汗渍牢度共 分 5级，5级最好，1级最差。 ( 第 6 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 （五）熨烫牢度 面料在熨烫后有可能会产生交色、沾色等外观变化，因此生产前 应对熨烫色牢度进行试验，以确定正确的熨烫温度。 测试织物的各种染色牛度情況都有标淮的测试方法，最后将试验 物与标淮样照对比来评定等级。 【知识点：面料的基本安全性检测】 纺织产品在印染和后整理等加工过程中要加入各种染料、助剂等 整理剂，这些整理剂或多或少含有或会产生对人体有害的物质。 因此，必须对纺织产品提出安全方面最基本技术要求，使纺织产 品在生产、流通和消费过程中能够保障人体健康和人体安全。 现行国家强制性标准《国家纺织产品基本安全技术规范》 (GB 18401-2010） 中有对纺织产品的基本安全技术要求， 随后，教师引导学生学习书本中第六十页的表3—2所示的“《国 家纺织产品基本安全技术规范》的技术安全要求”，了解常见的几项 检测类别以及等级的相关安全范围。 面料的基本安全性检测主要有以下几个项目：（1）产品分类说明 （2）安全技术要求；（3）标注要求：（4）检验规则。 三、课堂互动与练习 接下来，教师结合幻灯片，让学生以小组为单位，开展看题抢答 的课堂互动环节。 【问题1】请将以下几种纤维按照吸湿性能从好到差进行排列：粘 胶、羊毛、锦纶、涤纶、棉、麻、腈纶 【问题2】吸湿性与透气性分别与哪些因素有关呢？ ( 第 7 页 ) 教 学 内 容、方 法 和 过 程 附 记 【问题3】面料弹性的好坏与什么因素有关？ 学生以小组为单位，快速讨论，并举手回答。随后教师现场展开 指导与评价。 四、课堂小结 教师总结今日课程的知识点：（一）服装面料的吸湿性与透气性 的概念、作用以及影响因素；（二）服装面料的弯曲性能与手感对服 装穿着使用的影响以及影响该参数的相关因素；（三）面料染色牢度 的类别以及影响因素；（四）了解面料的基本安全性检测。 学生对今日的重要知识点进行巩固。 五、布置课后作业 学生根据本节课的知识点，完成下列作业： 思考并简述（1）面料吸湿性好坏对于服装的服用性能有什么 影响？（2）面料弹性的好坏与什么因素有关？（3）什么叫悬垂性？ 面料悬垂性的好坏对于服装的造型有什么影响？ 学科网（北京）股份有限公司 $$