第二课 探究世界的本质课件-2024届高考政治三轮冲刺统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 必修四 《哲学与文化》 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 第二课 探究世界的本质 世界是物质的 物质是运动的 运动的含义： 物质与运动： 运动与静止： 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 人类社会的产生、构成、发展规律 规律的含义： 规律的特点： 发挥主观 能动性： 运动是有规律的 规律是客观的 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的 起源、生理基础、本质 物质的含义： 自然界是物质的： 人类社会是物质的： 人的思维是物质世界长期发展的产物： 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 运动是物质的固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者 运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 普遍的、客观的 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界 一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，我们做事情要尊重物质运动的客观规律性，坚持从客观存在的事物出发。经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。 （2）一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实的精神探求事物的本质和规律。 用科学的理论武装头脑、指导实践。 （4）一切从实际出发，实事求是，要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （5）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 辩证唯物论=唯物论 关 系 物 质 物质的具体形态 区 别 物质具体形态抽象概括的本质 物质的具体表现 【唯一特性】：客观实在性（共性） 除客观实在性外， 还有自身个别属性（个性） 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭 注意易错表达：物质≠具体的物质形态； 物质≠万事万物的总和。 1、哲学上的物质概念与具体的物质形态 物质是不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的【客观实在】（客观存在✘）（人们创造出新的物质✘）（错觉的客观存在表明了其具有物质性✘错觉属于意识的范畴，不具有客观实在性，因而不具有物质性） 联 系 1.哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 2.二者的关系是【一般与个别、共性与个性、抽象与具体】（包含与被包含✘）的关系，不是整体与部分的关系。 【注意】客观实在≠客观存在 客观实在 客观存在 区别 内涵 是指不以“人”的意识为转移的物质现象，是第一性的东西 是指不以“我”的意识为转移的所有物质现象和意识现象 外延 是自然界和人类社会，即客观物质世界 不仅包括物质现象，而且包括意识现象 联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象 客观存在=客观实在+精神、意识现象 原理：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 自然界的物质性： (补)方法论：我们要承认自然界的客观性，尊重自然、顺应自然（顺从自然✘）、保护自然，与自然和谐相处。（征服自然、,让自然更好地顺应人类的需求✘） 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会…… 现代科学研究表明，自然界是先于人类而存在的 ；宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 7 （1）产生：人类社会是物质世界长期发展的产物、劳动的产物。 2、人类社会的物质性（人类社会的存在和发展是由人的意志决定的✘） （2）构成：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成基本要素 地理环境 人口因素 生产方式 客观性 生产力（客观的物质力量） 生产关系（客观的经济关系） 地理环境、人口因素和生产方式【集中体现了人类社会的物质性】 构成生产关系的基本要素（劳动者、劳动资料和劳动对象）都是物质的✘构成生产力的基本要素是劳动者、劳动资料和劳动对象） 人口因素包括人口数量、质量、构成、分布及发展变化规律等。人是社会生活的主体，人口因素是社会物质生活条件之一。 8 【原理内容】①人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 【方法论】反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。 人类社会的物质性原理 意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物。 意识的产生经历的几个阶段：一切物质都具有的反应特性（对环境的能动反映是一切生命物质所固有的✘一切生命物质都有对外界刺激作出感应的特性，但只有人类意识是对环境的能动反映），低等生物的刺激感应，动物的感觉和心理，人类意识。（生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提） 2.意识是社会发展的产物 从意识的生理基础看：意识是人脑（大脑、ChatGPT能产生意识✘）的机能。人脑（大脑✘）是意识活动的物质器官 从意识的内容与形式看：意识是人脑对客观存在的反映（直接再现客观物象、是客观世界的真实再现✘）。（引发观众共鸣的电影如实反映了人民群众的生活 ✘不一定如实反映）（电影真实再现社会生活✘） ※ 不管什么意识都是人脑对客观存在的反映。 意识的【内容来自客观存在，是客观的】（意识的内容是主观与客观具体历史的统一✘），但它的【形式是主观】的。 注意： 1. 意识的内容是【客观】的，形式是【主观】的。（人的意识是客观内容与主观形式的统一✔） 2. 意识是人脑对客观存在的能动反映。(不是像照镜子一样)（意识是对客观存在的反映与重现✘意识是对客观存在的能动反映，而不是重现） 3. 对同一对象，不同的人可能会有不同的反映。 4. 就意识的性质看，正确的意识与错误的意识都是人脑对客观存在的反映。（观念可以无限趋近于客观现实✘观念可以反映客观现实） 5. 宗教的本质是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 6. 意识的内容不是来自人脑（来源于人脑✘），而是来自客观存在。（比如灵感）（意识的内容是由人脑决定的✘意识的内容是客观的，并不是由人脑决定）（“悲秋”的心境源于人们的心理感受✘“悲秋”的心境源于客观存在，而不是源于人们的心理感受） 【原理内容】 ①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。 ②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 【方法论】我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 世界的物质性原理P21 关键词：针对国情制定政策、对症下药、因材施教、量力而行、因地制宜、量体裁衣……(依据题目方向） 壹 物质和运动的关系： 关系 物质是运动的物质。运动是物质的固有根本属性和存在方式。（唯一特性✘） 运动是物质的运动。物质是运动的承担者。 理解 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。（物质离不开运动） 任何运动都有自己的承担者或者载体，脱离物质的运动是不存在的。（运动离不开物质） 误区 离开运动谈物质会犯形而上学的错误 （如刻舟求剑） 离开物质谈运动会犯唯心主义的错误（如不是风动、不是幡动、仁者心动） 哲学上的运动,是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。（运动就是失掉一个位置而获得另一个位置✘） 运动的规律性 【知识延伸】运动与静止的关系 区别 联系 含义 特点 ①【静止是【运动】的特殊状态】。 ②运动与静止是相互依赖的。动中有静，静中有动。 ③物质世界是【绝对运动和相对静止】的统一。 运动 宇宙中一切事物、现象的变化和过程 【无条件的 永恒的 绝对的】 静止 ①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； ②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动。 有条件的 暂时的 相对的 （规律是事物之间固有的必然的联系✘规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 ）【原理】 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的（尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件✘），既不能被创造也不能被消灭。(×发明、改变、改造、创造、创新、消灭、突破……)(√认识、利用、发现、尊重)(尊重客观规律是规律能否真正起作用的基础和前提✘规律是客观的，无论是否尊重客观规律，规律都会起作用） ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 【方法论】 ①规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按规律办事。 ②人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式✘按规律办事并不是不能改变其发生作用的条件和形式） ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 规律的客观性和普遍性原理及方法论： 注意：规律不能说是永恒不变的。规律的存在和发生作用是具体的、有条件的（规律发生作用的条件和范围是固定不变的✘人们可以发挥主观能动性，可以改变规律起作用的条件和范围，为人谋福利），因此应在事物运动变化中把握规律。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。 正确发挥主观能动性： 1.【人】能够能动地认识世界—世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 ⑴意识活动具有目的性： ⑵意识活动（ChatGPT✘）具有自觉选择性（意识对物质的反映不同于镜子机械式反映） ⑶意识活动具有主动创造性（人工智能强大的生成创造能力说明其具有主动创造性✘）不仅能“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来 ※关键词： 目的性：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等 自觉选择性：因人而异、仁者见仁、智者见智 能动创造性：抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来 17 2.【人】能够能动地改造世界—并不等于说意识具有直接现实性（先进技术能够提升北斗三号改造世界的能动性✘）（设计师思想观念对其行为具有导向作用，能变革客观现实以满足人民需要✘） ⑴意识对改造客观世界具有指导作用(意识能够直接作用于客观事物，引起客观事物的改变✘意识通过实践作用于客观事物，引起客观事物的改变）（从意识与客观世界的关系看） ⑵意识对于人的生理活动具有调节和控制作用（从意识与人自身的关系看） 　注意：意识的指导作用具有双重性，【正确的意识】对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展其阻碍作用。 高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 1. 【人】能够能动地认识世界。（对物质的能动反映） 意识的（能动）作用原理及方法论 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。 正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。 2. 【人】能够能动地改造世界。（对物质能动地反作用） 高昂的精神可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神则会使人悲观消沉，丧失斗志。 【原理】： 【方法论】： 要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 a.尊重客观规律（客观条件✘）是正确发挥主观能动性的【前提】条件（正确认识取得成功的前提、主观能动性起了决定性作用✘）（主观能动性和客观规律相互影响、互为前提✘）（测量队发挥了主观能动性的决定作用✘）（规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的✘人的主观能动性受客观规律的制约）（正确发挥主观能动性需要突破客观条件限制✘） 。（主观能动性的发挥需要在物质条件许可的范围之内✘主观能动性的发挥不仅仅需要物质条件还要遵循客观规律）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 b.意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（战争能否取得胜利的关键在于物质条件许可范围✘要取得战争胜利受多种因素影响，需在物质条件范围内遵循利用规律，还需要充分发挥主观能动性） 【方法论】要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 ⑴一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从【客观存在的事物】出发（从人的愿望出发、工作方案作为行动出发点、把马克思主义作为党和国家决策的出发点、立足于人民需要、要从中央会议精神出发✘），经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （2）我们充分发挥主观能动性（超越客观条件的限制✘）（咬定青山不放松体现了），不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 （3）我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 一切从实际出发，实事求是： 巧记 1.一个尊重——客观规律 2.一个发挥——主观能动性 3.两个结合——客观规律+主观能动性 4.两个反对——唯意志主义+片面强调客观条件 原理：1. 物质决定意识,意识是对物质能动的反映; 方法论：要坚持一切从实际出发，实事求是，【主观符合客观】,做到【主观与客观】具体的历史的统一。 原理：2.【人】能够能动地认识世界,【人】能够能动地改造世界,意识对物质具有能动的反作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展； 方法论：要重视意识作用，重视精神力量，自觉树立正确意识，克服错误意识。 物质和意识的辩证关系原理及方法论 第二课 探究世界的本质（唯物论） 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 1.物质的概念、唯一特性 2.世界的物质性原理 ①自然界是物质的 ②人类社会的物质性 ③意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 方法论：辩证唯物主义的物质统一性原则，科学无神论立场 1.运动的概念、地位 2.物质与运动的关系 ①（强调运动）物质是运动的物质。 ②（强调物质）运动是物质的运动。 1.规律的含义 2.规律的客观性普遍性原理 ①规律是客观的…… ②规律具有普遍性…… 方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律。 正确发挥主观能动性 ①能动地认识世界 ②能动地改造世界 ③尊重规律是正确发挥主观能动性的前提 一切从实际出发，实事求是 （意识的作用） ①尊重客观②发挥主观③主客观结合④两个反对 存在 方式 （“唯物论”的总方法论要求） 23 （2022．1浙江）由11万藏汉军民组成的筑路大军，以“让高山低头、叫河水让路”的豪情壮志，餐风卧雪，五易寒暑，用生命和意志征服重重天险，硬是在“生命禁区”建成川藏、青藏公路，创造了人类建设史上的奇迹。这体现了 ①人类认识自然以改造自然为归宿 ②劳动人民是物质生产的承担者 ③不同历史阶段实践活动规模不同 ④意识对生理活动具有调节控制作用 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【解析】 ①：题干强调筑路大军创造了人类建设史上的奇迹，说明人民群众的重要性，说明实践的重要性，并没有涉及人类认识自然以改造自然为归宿，①说法错误。 ③：题干强调筑路大军创造了人类建设史上的奇迹，仅仅涉及一个历史时期，并没有涉及不同历史阶段实践活动规模不同，③说法错误。 故本题选C。 （2022．1浙江）人（或动物）硬组织化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C)、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见 A． 思维与存在具有同一性 B． 意识只能追溯过去不能推测未来 C． 知识水平越高认识越深刻 D． 具体科学的进步促进哲学的发展 【解析】 B：意识具有能动性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。 C：实践决定认识，C表述错误。 D：哲学来源于具体科学，具体科学进步可以促进哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。 故本题选A。 （2022．1浙江）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽微在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明 ①生产劳动是人类的第一个历史活动 ②神话是对客观存在的反映 ③古代基诺人正确回答了世界本原问题 ④先进的社会意识会推动社会发展 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【解析】①②：基诺族口耳相传的神话故事，表明神话是对客观存在的反映，而生产劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产是人类生存和发展的基础，①②符合题意。 ③：古代基诺人的神话传说是客观唯心主义观点，是对世界本原问题的错误回答，③错误。 ④：材料不涉及先进的社会意识对社会发展的推动作用，④与题意不符。 故本题选A。 （2022山东）中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是 ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 【解析】①：实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。 ②：“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。 ③：规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。 故本题选D。 （2022．6浙江）受疫情影响，一些人滋生出悲观情绪。然而，消极悲观对生活不会有帮助。正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为 ①高昂的精神可以催人向上使人奋进 ②量的积累一定导致事物原有性质的改变 ③事物发展的前途是光明的 ④联系是普遍的、客观的、必然的 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 【解析】①③：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为高昂的精神可以催人向上使人奋进，事物发展的前途是光明的， ①③正确。 ②：量的积累达到一定程度才会发生质变，改变原有事物的性质，②排除。 ④：联系是普遍的、客观的、多样性的。联系有偶然联系也有必然联系，不一定是必然的，④排除。 故本题选B。 （2022山东）中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是 ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 【解析】①：实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。 ②：“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。 ③：规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。 故本题选D。 （2022．6浙江）历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们 ①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用 ②立足自身需要可以建立新的具体联系 ③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程 ④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 【解析】 ②：联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。“立足自身需要”的说法错误，②排除。 ④：规律是客观的，人不能创造规律，④排除。 故本题选A。 （2023．1浙江）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事，学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知： ①时代的进步推动术语研究发展 ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌 ④术语学也是对社会存在的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】①不合题意，材料未涉及时代的进步推动术语研究发展； ②④符合题意，《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事，学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会存在的反映； ③不合题意，材料未涉及生产方式制约着社会生活面貌。 （2022山东）透过下图可以看出 ①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中 ②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映 ③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择 ④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 【解析】①：透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确切题； ④：当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准，④正确切题。 ②：扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不选； ③：材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。 故本题选B。 $$