精品解析：辽宁省辽阳市第一中学（西藏班）2023-2024学年七年级下学期第一次学情调研道德与法治试题

辽宁省辽阳市第一中学（西藏班）2023-2024学年七年级 下学期第一次学情调研道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。 1. 青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化 ②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 ③青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ④青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法不正确的有（ ） A. 经常参加班集体活动，在集体温暖中释放自己 B. 培养兴趣爱好，转移注意力 C. 做自己的“心理保健医生” D. 将自己锁在屋里，不与人交流 3. 法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（　　） A. 独立就是按照自己的想法去做 B. 敢于和别人争辩就是独立 C. 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点 D. 独立就是可以不依赖父母的思想和观点 4. 2022年4月27日，首届主题为“技能强国，创新有我”的大国工匠创新交流大会在京开幕，习近平总书记专门向大会致贺信。这启示我们（ ） A. 青春离不开思考，要学会独立思考 B. 青春离不开创造，要开发创造潜力 C. 青春若要无悔，只需学会技能创新 D. 青春献给祖国，唯有成为大国工匠 5. 2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，2022年6月至12月，再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（ ） A. 要了解男生女生的不同特点 B. 正确认识性别角色，不适合女生就不要去做 C. 帮助我们学会如何与异性相处 D. 我们不能过于受性别刻板印象的影响 6. 青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。在青春期，与异性交往，其作用有（ ） ①了解异性的思维方式、情感特征 ②萌发一些对异性的情感是正常现象 ③从异性身上学习某些优秀品质 ④我们应该做到内心坦荡、举止得体 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这句话告诫我们（ ） A. 不能对异性有好感，不然会陷入早恋的泥潭而不能自拔 B. 异性交往是正常的，但要学会谨慎对待、理智处理可能出现的朦胧情感 C. 不要与异性交往，因为青春期对异性产生情感是不正常的 D. 青春期对异性的欣赏和向往是正常的现象，可以发展成为爱情 8. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”——出自《大学》。“止于至善”是人的一种精神境界，下列说法不符合这种精神追求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 见贤思齐焉，见不贤而内省也 C. 苟日新、日日新、又日新 D. 日省其身，有则改之，无则加勉 9. 江梦南从小几乎完全丧失听力，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说”，不仅没有失学，而且一路考出了偏远的瑶族乡镇，直到考上了清华的博士。我们应该向江梦南学习，是因为好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②一定能帮助我们走向成功，成为强者 ③给予我们自我完善的力量 ④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 一位同学在日记中写到：“进入初中后，感觉我整个人都变了。对于我喜欢的事情，别人说一句反对的话，都要大喊大叫，争得面红耳赤；前一秒还和好友谈笑风生，下一秒却会吵得不可开交。”这体现出青春期情绪的特点有 ①情绪反应强烈 ②情绪的波动性 ③情绪的闭锁性 ④情绪的细腻性 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 11. 中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明（ ） A. 情绪损害人的健康 B. 消极情绪对人的健康有害 C. 人的疾病都是由消极情绪造成的 D. 人的健康与情绪无关 2023年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，某校组织学生开展“传承红色基因，强化爱国情怀”研学活动。据此回答下列小题。 12. 【缅怀先烈】活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①人情绪受周边氛围的影响 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感在生活经验的扩展中丰富、深刻 ④情感可以在活动中自然引发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 【参观学习】在中国人民抗日战争纪念馆听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那个烽火连天的年代。面对侵略，广大中华儿女展现出视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，这让同学们加深了对祖国的热爱，从中汲取到了奋进的力量。这证明（ ） A. 深刻的情感有助于我们赢得胜利 B. 美好情感能够传递生命正能量 C. 同学们的情感是短暂的、不稳定的 D. 负面情感能够为我们成长助力 14. 【心得感悟】同学们返回学校后，分享了参观中国人民抗日战争纪念馆的活动感悟。对此，下列认识正确的有（ ） ①小胜：参观纪念馆能让我们的情怀更加博大 ②小红：本次研学活动让我们体验到了美好情感 ③小佩：我们的情感体验只能被动地接受外部环境影响 ④小舟：我们要积极回应先烈们对祖国的情感，守护好祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在有声电影发明之前还是默片的时代，默片是没有任何配音、配乐或与画面协调的声音的电影，观众们却依然能从演员的动作、表情中感受到欢乐或悲伤。对此，下列说法正确的是（ ） ①情绪可以通过表演来表达 ②演员的情绪感染了观众 ③我们要学会激发正面情绪感受 ④个人的情绪不受外在因素干扰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 关于情绪与情感的区别表述正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、稳定的，基本上不变化 B. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 C. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情绪是不稳定的、负面情绪的产生较多 二、综合题：本大题共5小题，共48分。 17. 阅读材料，完成下列要求 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想、然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱和迷路的时候。唯有大智大勇者脚下才有路! 【飞翔的力量】 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 【青春的探索】 青春的探索不会停止，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 （1）自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容有哪些？ （2）我们应如何培养自强精神? 18. 阅读材料，完成下列要求 名言一 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。 ——《论语·子路》 名言二 大学之道，在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《大学》 （1）青春我们在渴望飞翔的同时也要考虑到青春有格，材料说明青春有格要求我们做到什么？ （2）说说我们怎样做到“行己有耻”？ 19. 【青春絮语，敢于质疑】 近日，福州8岁的二年级男孩小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。因此他质疑道：“既然晒干了，那后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”对此，人民教育出版社官方微博发文称，这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。 （1）材料中体现的是什么精神？ （2）培养小冯所表现出的这种精神表现在哪些方面？ 20. 【做情绪的主人】 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三叮嘱他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。为此小平非常生气。 （1）小平最后表现出了怎样基本情绪？除此之外，基本情绪还有哪些？ （2）写出两个影响情绪的因素？ （3）请你为小平提供几种调节情绪的正确方法。 21. 阅读材料，完成下列要求 “巨鲸惊出东海，梦想再现东方。”2022年6月17日11时许，我国第三艘航空母舰——福建舰下水命名仪式开始，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。中国海军劈波斩浪，向海图强，建设海洋强国。 （1）从上述材料中，你能体会到怎样的情感？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ （3）美好情感丰富我们的内心世界，促进精神发展。你打算如何传递情感正能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省辽阳市第一中学（西藏班）2023-2024学年七年级 下学期第一次学情调研道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。 1. 青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化 ②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 ③青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ④青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期。 ①③：进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化，青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美，故①③说法正确； ②：我们要采用合适的方法调适青春期心理矛盾，故②说法错误； ④：青春期既有烦恼也有快乐，我们要学会调解青春期的烦恼，故④说法错误； 故本题选B。 2. 积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法不正确的有（ ） A. 经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己 B. 培养兴趣爱好，转移注意力 C. 做自己的“心理保健医生” D. 将自己锁在屋里，不与人交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。 ABC：面对青春期的心理矛盾，我们要积极调整自己，经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己，要培养兴趣爱好，转移自己的注意力，做自己的“心理保健医生”，ABC说法正确； D：说法属于闭锁心理，不利于自己的健康成长，D说法错误； 本题为逆选题，故本题选D。 3. 法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（　　） A. 独立就是按照自己的想法去做 B. 敢于和别人争辩就是独立 C. 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点 D. 独立就是可以不依赖父母的思想和观点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考的相关知识。 A：按照自己的想法去做是以自我为中心，A错误； B：敢于和别人争辩就是独立过于绝对，B错误； C：自立就是自己的事情自己做。自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。“人是能思想的苇草”意思是我们要有自己的见解和观点，独立思考，还要善于借鉴他人观点，C正确； D：要善于听取他人正确的建议或意见，D错误； 故本题选C。 4. 2022年4月27日，首届主题为“技能强国，创新有我”的大国工匠创新交流大会在京开幕，习近平总书记专门向大会致贺信。这启示我们（ ） A. 青春离不开思考，要学会独立思考 B. 青春离不开创造，要开发创造潜力 C. 青春若要无悔，只需学会技能创新 D. 青春献给祖国，唯有成为大国工匠 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 A：要学会独立思考与题意无关 ，A错误； B： 根据所学知识，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，青春期蕴含着伟大的创造力,青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，所以说创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。主题为“技能强国，创新有我”启示我们青春离不开创造，要开发创造潜力 ，B正确； C： 青春若要无悔，只需学会技能创新太绝对 ，C错误； D： 青春献给祖国，唯有成为大国工匠太绝对，D错误； 故本题选B。 5. 2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，2022年6月至12月，再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（ ） A. 要了解男生女生的不同特点 B. 正确认识性别角色，不适合女生的就不要去做 C. 帮助我们学会如何与异性相处 D. 我们不能过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 AC：题文中并未涉及男女生不同特点、与异性相处，故AC不符合题意； B：正确认识性别角色，不适合女生的就不要去做，这是一种对女生的性别刻板印象，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故B说法错误； D：在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，因此，我们不能过于受性别刻板印象的影响，故D符合题意； 故本题选D。 6. 青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。在青春期，与异性交往，其作用有（ ） ①了解异性的思维方式、情感特征 ②萌发一些对异性的情感是正常现象 ③从异性身上学习某些优秀品质 ④我们应该做到内心坦荡、举止得体 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①③：作为中学生，在与异性交往的过程中，可以了解异性的思维方式、情感特征，还可以从异性身上学习某些优秀品质，①③说法正确，符合题意； ②：是对异性交往的正确认识，不属于与异性交往的作用，不符合题意； ④：这是与异性交往的正确做法，不属于与异性交往的作用，不符合题意； 故本题选C 7. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这句话告诫我们（ ） A. 不能对异性有好感，不然会陷入早恋泥潭而不能自拔 B. 异性交往是正常的，但要学会谨慎对待、理智处理可能出现的朦胧情感 C. 不要与异性交往，因为青春期对异性产生情感是不正常的 D. 青春期对异性的欣赏和向往是正常的现象，可以发展成为爱情 【答案】B 【解析】 【详解】“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这句话告诉我们要正确对待男女同学之间的情感问题，要慎重把握，正常交往。所以B符合题意；其它选项都是对这一内容的误读，与题意不符，故应排除；所以本题选择B。 8. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”——出自《大学》。“止于至善”是人的一种精神境界，下列说法不符合这种精神追求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 见贤思齐焉，见不贤而内省也 C. 苟日新、日日新、又日新 D. 日省其身，有则改之，无则加勉 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查止于至善的知识。本题是逆向选择题，要求选出不符合“止于至善”精神的说法。止于至善指处于最完美的境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，要求我们养成自我省察的习惯，日省其身，有则改之，无则加勉；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，见贤而思齐，见不贤而内自省也；从点滴小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小面不为，积少成多，积善成德。A勿以恶小而为之，勿以善小而不为，强调的是恶虽小不要做，善虽小也要为，这是符合止于至善的要求；B见贤思齐焉，见不贤而内省也，这要要求要学习榜样，相信榜样的力量，这也是达到完美境界的要求，符合止于至善的要求；D日省其身，有则改之，无则加勉符合止于至善的要求。C苟日新、日日新、又日新，不符合止于至善的精神，故答案选C。 9. 江梦南从小几乎完全丧失听力，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说”，不仅没有失学，而且一路考出了偏远的瑶族乡镇，直到考上了清华的博士。我们应该向江梦南学习，是因为好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②一定能帮助我们走向成功，成为强者 ③给予我们自我完善的力量 ④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 ①③④：题干中江梦南是我们学习的榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量，激发我们对人生道路和人生理想的思考，故①③④正确； ②：一定，说法绝对，故②错误； 故本题选C。 10. 一位同学在日记中写到：“进入初中后，感觉我整个人都变了。对于我喜欢的事情，别人说一句反对的话，都要大喊大叫，争得面红耳赤；前一秒还和好友谈笑风生，下一秒却会吵得不可开交。”这体现出青春期情绪的特点有 ①情绪反应强烈 ②情绪的波动性 ③情绪的闭锁性 ④情绪的细腻性 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期情绪的特点。根据所学知识，青春期情绪的特点包括反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。题文中同学的日记内容“大喊大叫，争得面红耳赤”体现了情绪反应强烈，①观点正确；“谈笑风生”“吵的不可开交”体现了情绪的波动性，①②观点正确，③④观点错误，所以本题选择D答案 。 11. 中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明（ ） A. 情绪损害人的健康 B. 消极情绪对人的健康有害 C. 人的疾病都是由消极情绪造成的 D. 人的健康与情绪无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 B：题文中“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”，体现了情绪对身心健康的影响，说明消极情绪对人的健康有害，故B说法正确； A：消极情绪对人的健康有害，故A错误； C：都是，说法绝对化，故C说法错误； D：人的健康与情绪有关，故D说法错误； 故本题选B。 2023年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，某校组织学生开展“传承红色基因，强化爱国情怀”研学活动。据此回答下列小题。 12. 【缅怀先烈】活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①人的情绪受周边氛围的影响 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感在生活经验的扩展中丰富、深刻 ④情感可以在活动中自然引发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 【参观学习】在中国人民抗日战争纪念馆听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那个烽火连天的年代。面对侵略，广大中华儿女展现出视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，这让同学们加深了对祖国的热爱，从中汲取到了奋进的力量。这证明（ ） A. 深刻的情感有助于我们赢得胜利 B. 美好情感能够传递生命正能量 C. 同学们的情感是短暂的、不稳定的 D. 负面情感能够为我们成长助力 14. 【心得感悟】同学们返回学校后，分享了参观中国人民抗日战争纪念馆的活动感悟。对此，下列认识正确的有（ ） ①小胜：参观纪念馆能让我们的情怀更加博大 ②小红：本次研学活动让我们体验到了美好情感 ③小佩：我们的情感体验只能被动地接受外部环境影响 ④小舟：我们要积极回应先烈们对祖国的情感，守护好祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】12. C 13. B 14. B 【解析】 【12题详解】 本题考查影响情绪的因素、创造美好情感。 ①③④：在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪，说明人的情绪受周边氛围的影响，情感在生活经验的扩展中丰富、深刻，情感可以在活动中自然引发，故①③④说法正确； ②：同学们可以控制自己的情绪，故②说法错误； 故本题选C。 【13题详解】 本题考查传递情感正能量。 B：在中国人民抗日战争纪念馆听着讲解员慷慨激昂的讲解，让同学们加深了对祖国的热爱，从中汲取到了奋进的力量，说明美好情感能够传递生命正能量，故B说法正确； A：深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知，故A说法错误； C：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故C说法错误； D：题干材料没有体现负面情感的积极作用，故D不符合题意； 故本题选B。 【14题详解】 本题考查递美好情感的意义、传递美好情感的方法。 ①②④：参观纪念馆扩展同学们的生活经验,让同学们的情怀更加博大；通过此次研学活动，同学们感受到了革命先烈们浓厚的爱国情感，这是一种美好的情感体验；作为后人，我们应该积极回应先烈们对祖国的情感，守护好祖国，故①②④符合题意； ③：我们并不是只能被动接受外部影响，也可以用自己的热情和行动影响环境，故③说法错误； 故本题选B。 15. 在有声电影发明之前还是默片的时代，默片是没有任何配音、配乐或与画面协调的声音的电影，观众们却依然能从演员的动作、表情中感受到欢乐或悲伤。对此，下列说法正确的是（ ） ①情绪可以通过表演来表达 ②演员情绪感染了观众 ③我们要学会激发正面情绪感受 ④个人的情绪不受外在因素干扰 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 ①②：观众们从默片中感受到欢乐或悲伤，说明情绪可以通过表演表达，在这个过程中，演员的情绪感染了观众，故①②说法正确； ③：说法正确但与题意无关，故③不符合题意； ④：情绪会受外在因素的影响，故④说法错误； 故本题选A。 16. 关于情绪与情感的区别表述正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、稳定的，基本上不变化 B. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 C. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情绪是不稳定的、负面情绪的产生较多 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 ABC：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的、复杂多变的；情感是逐渐积累的、稳定的，情绪形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感，B说法正确；AC错误， D：错误，不一定负面情绪的产生较多； 故本题选B。 二、综合题：本大题共5小题，共48分。 17. 阅读材料，完成下列要求 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想、然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱和迷路的时候。唯有大智大勇者脚下才有路! 【飞翔的力量】 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 【青春的探索】 青春的探索不会停止，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 （1）自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容有哪些？ （2）我们应如何培养自强精神? 【答案】（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 （2）自强，要靠坚强意志、进取的精神和不懈的坚持。      【解析】 【小问1详解】 本题考查自强的重要内容，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何培养自强精神，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，完成下列要求 名言一 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。 ——《论语·子路》 名言二 大学之道，在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《大学》 （1）青春的我们在渴望飞翔的同时也要考虑到青春有格，材料说明青春有格要求我们做到什么？ （2）说说我们怎样做到“行己有耻”？ 【答案】（1）行己有耻；止于至善。 （2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣→可链接行己有耻。 关键词②：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善→可链接止于至善。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。 19. 【青春絮语，敢于质疑】 近日，福州8岁的二年级男孩小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。因此他质疑道：“既然晒干了，那后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”对此，人民教育出版社官方微博发文称，这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了。 （1）材料中体现的是什么精神？ （2）培养小冯所表现出的这种精神表现在哪些方面？ 【答案】（1）批判精神。 （2）批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 【解析】 【分析】考点考查：批判精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用批判精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题→ 批判精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查批判精神的表现，可结合教材知识作答。 20. 【做情绪的主人】 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三叮嘱他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。为此小平非常生气。 （1）小平最后表现出了怎样的基本情绪？除此之外，基本情绪还有哪些？ （2）写出两个影响情绪的因素？ （3）请你为小平提供几种调节情绪的正确方法。 【答案】（1）怒；喜、哀、惧 （2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 （3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、影响情绪的因素、调节情绪的方法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为此小平非常生气→怒。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情绪的类型，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查影响情绪的因素，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 21. 阅读材料，完成下列要求 “巨鲸惊出东海，梦想再现东方。”2022年6月17日11时许，我国第三艘航空母舰——福建舰下水命名仪式开始，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。中国海军劈波斩浪，向海图强，建设海洋强国。 （1）从上述材料中，你能体会到怎样的情感？ （2）我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ （3）美好情感丰富我们的内心世界，促进精神发展。你打算如何传递情感正能量？ 【答案】（1）自豪感、责任感。 （2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：美好情感、传递情感正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用美好情感的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰；中国海军劈波斩浪，向海图强，建设海洋强国→自豪感、责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查获得美好情感的方式，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$