古诗词诵读《登快阁》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

前言导入 孔子曰：“君子登高必赋。”登高则可望远，望远而致思深。“登高必赋”是中国文人挥之不去、潜在的情结。中国儒家士大夫普遍都具有深刻的生命意识和家国情怀。 那么，黄庭坚登快阁，他看见了什么？他想到了什么？ 王之涣登鹳雀楼，他看见了落日西沉、黄河东流，想到了“欲穷千里目，更上一层楼”的朴素哲理 杜子美登泰山，他看见了巍峨泰山，神奇缥缈，产生了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。 登快阁 黄庭坚 学习目标 1.知人论世，了解作者生平与诗歌创作背景。 2.反复诵读诗歌，理解诗词内容。通过分析意象、意境，品鉴诗歌的艺术特色。 3.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的士大夫情怀。 4.背诵全诗。 知人论世 壹 知人论世 黄庭坚 黄庭坚出于苏轼门下，与张耒（lěi）、秦观、晁补之并称为“苏门四学士”,后与苏轼齐名，世称“苏黄”。 其诗强调读书查据，以故为新，提出“无一字无来处”和“脱胎换骨，点铁成金”之诗学理论。开创了江西诗派（ 诗派名，我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。 他兼擅行书、草书，为“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）之一。 点铁成金 也作“点石成金”。古代神话故事，用手指点一下，铁石就能变成金子。后比喻修改文章，略加改动，就能使文章增色许多。 夺胎换骨 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。 后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。 人生经历： 五岁:能背诵五经。 七岁:写《牧童诗》,李常为之惊奇，称他有一日千里之功。 二十一岁:第二次参加省试，中了第一名。 二十二岁:到汴京参加礼部考试，中了三甲进士，登上仕途。从此开始了长达四十年的宦海沉浮。黄庭坚性格刚直，再加上受苏轼影响，仕途坎坷，屡遭贬谪。 三十五岁:入京改官，被任为吉州太和县（今江西省太和县）知县。为了了解人民的生活实际情况，他常常深入穷乡僻壤，将农民的疾苦，如实上报，减轻农民负担。 六十一岁：黄庭坚病逝，宋高宗追赠为“龙图阁大学士”。 诗歌鉴赏 贰 初读诗歌 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 登快阁 痴儿/了却/公家/事，快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人/绝，青眼/聊因/美酒/横。 万里/归船/弄/长笛，此心/吾与/白鸥/盟。 译文： 我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。 举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。 友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。 想想人生羁绊、为官艰辛，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。 整体感知 写作背景 《登快阁》一诗写于宋神宗元丰五年，黄庭坚当时在吉州太和县（今江西泰和）任知县。三十八岁的黄庭坚时常在公务案牍之暇，到快阁览胜，这首诗就是黄庭坚这一时期思想精神与内心向往境界的集中表现。他亲见人民的种种疾苦，而王安石新法在实行过程中受到扭曲，并不能给人民带来实际好处，甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力，所以时时生出归隐之念。 元丰五年秋天的一个傍晚，他在处理公事之余，登上赣江边上的快阁，目有所见，心有所感，就写了《登快阁》这首诗。 鉴赏登临诗思路 登 临 诗 登：升也，由低处到高处； 临：从上向下看，在高处朝向低处； 登临诗：写登高望远时所见所闻所思所感的诗。 登何处 见何景 为何事 生何感 文体常识·登临诗 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 首联 1.分析首联中“了却”的内涵。 2.首联运用了什么典故？作者为什么自称为“痴儿”？ “了却”写出办完公事后如释重负的轻快心情，含蓄表达诗人了对官场的厌烦。 化用《晋书·傅咸传》所载之语，“生子痴，了官事，官事未易了也”。用典 3.作者为什么自称为“痴儿”？ 自嘲之语，显示出一种孤傲不羁的神情。 既包含对当前官场生活的厌倦，”倚“又含对自然美好景致的热爱，内心的闲适、愉悦。 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 《晋书.傅咸传》 “（杨）骏弟济素与咸善，与咸书曰：“江海之流混混，故能成其深广也。天下大器，非可稍了，而相观每事欲了。生子痴，了官事，官事未易了也。了事正作痴，复为快耳！” 当时的清谈家崇尚清谈，反对务实的观点，认为一心想把官事办好的人是“痴”，黄庭坚这里反用其意，以“痴儿”自许。了却，完成。 清谈家是指不谈俗事（国事、民生、执政之道等），只聊关于老庄之术的相关理论问题，并进行逻辑分析、辩论，直至分高下的士大夫。 颔联表达了作者什么样的思想感情？ 杜甫:“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 谢朓：“余霞散成绮，澄江净如练。” 运用落木、千山、远天、澄江、明月等意象，营造了开阔、明净的意境，是作者襟怀的远大和心境的空明的写照，表达了作者登上快阁的无比轻松愉悦的心情和对快阁自然景色的喜爱。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 颔联 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 颈联 1.颈联主要运用了什么手法？表达了怎样的感情？ ①运用典故，俞伯牙为知音摔琴绝弦，表达知音难觅的惆怅。 《吕氏春秋•本味》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。” ②阮籍善为青白眼。作者借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。 用典 《晋书•阮籍传》载：“阮籍善为青白眼，见礼俗之士，以白眼（斜眼）对之；见所悦之人，乃见青眼（正眼）” 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 颈联 2.“横”字有何妙处？（结合炼字题） ①“横”意思是横视，把酒杯平端起来，借指作者个人选择； ②诗人只有见到美酒，才把酒杯端起来，眼中才有喜色，他物他人则不然，“美酒”呼应“佳人”，写出诗人知音难觅、无可奈何、孤独无聊，唯有借酒浇愁的形象神情。 ③“横”字呼应“聊”字，更是作者遭遇挫折，壮志难酬，但不悔其志，写出作者坚持自我的孤高傲世姿态的展现。 尾联为什么用“白鸥”的意象？表明了诗人怎样的人生理想？ 鹭约鸥盟，比喻隐居者的生活。 “鸥鸟”的象征内涵：高洁孤傲、潇洒自由、远离心机、与世无争、淡泊寡欲、闲适归隐、漂泊无依、凄凉孤独。 运用典故，与白鸥结盟表示归隐之心已决，再无俗念牵挂。诗人因怀才不遇和世无知己而感到痛苦，向往过上一种与世无争、自由自在的弃官归隐生活。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 尾联 ①高洁孤傲、潇洒自由、睥睨天下 杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》：“白鸥没浩荡，万里谁能驯。” 李白《江上吟》：“仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。” 诗中刻画的鸥鸟也是一种潇洒翱翔于浩瀚天宇的桀骜不驯之形象。 鸥鸟意象内涵 ②远离心机、思想单纯、与世无争 陆龟蒙《甫里集》：“除却伴谈秋水外，野鸥何处更忘机。” “忘机”是道家语，意思是忘却了巧诈之心，自甘恬淡，与世无争。 李商隐《樊南文集卷八》：“海翁无机，鸥故不飞。” 鸥鸟无机心，起初人也无机，于是相处甚好；人没有了诚心，有了巧诈之心，鸥鸟也会远之。虽然那时鸥鸟没有什么固定的含义，但鸥鸟的无巧诈之心的美德在这里已初有体现。 ③淡泊寡欲，闲适归隐 杜甫《江村》：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。” 飞鸟与人相亲无猜，正扣住一个“幽”字，表现出作者归隐田园，怡然自乐的生活情趣。 ④漂泊无依，凄凉孤独 杜甫《旅夜书怀》：“名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥”。 杜甫《雨四首》：“山寒青兕叫，江晚白鸥饥”。 他在人情冷暖，世态炎凉的伤怀中挣扎，举目无亲、饥寒交迫的饥鸥形象正是饥寒的诗人自己。 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 叙事——照应题目，写登楼一事。 写景——描写登楼所见美景。 抒情——抒发登楼所生之感。 言志——弃官归隐，向往自由。 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 整首诗意蕴隽永，语势流贯，近代文人潘伯鹰评价此诗“一气盘旋而下”。 全诗小结 全诗明白如话，接景抒情，字字紧扣，层层关联，用典贴切无一字无来处，体现了江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。 这首诗不仅给我们呈现了快阁上所见的美景，更为我们呈现了黄庭坚美好的精神境界。尽管他因“痴留”于繁冗的仕事而登阁抒怀，倚晚晴而得以暂时地忘却烦恼。他渴望归隐山间，却终未归隐，一生都在浮沉之中走过！他不是现实政治的冷眼旁观者，不是沉浸于纯思辨领域的清谈者，而是一个积极投身政治、安邦治国，“以天下为己任”的入世者。 全诗小结 本诗的颔联和杜甫《登高》的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现的意境有何异同？请分析。 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 相同点：都表现了景物的辽远和阔大的特点，意境开阔。 不同点：同是登临者，不同是胸怀 杜甫身逢战乱，从48岁一直到58岁去世，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已在外漂泊八年，3年后病死在出蜀途中。 此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。 他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 为排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 拓展研读 联读曹操《观沧海》、王之涣《登鹳雀楼》、崔颢《黄鹤楼》、杜甫《登高》、王安石《桂枝香．金陵怀古》，思考：登临诗在标志词、结构思路、意象选用、思想情感和艺术手法上有什么特点？ 拓展研读 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 拓展研读 登高览胜，入眼美景激荡心胸，对大好河山的热爱，对造化神奇的崇拜，对生命激情的释放和燃烧。 赞美自然，热爱山河，抒怀 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 拓展研读 《登高》总体上给人一种萧瑟荒凉之感，情景交融之中，融情于景，将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中，极尽沉郁顿挫之能事，使人读来，感伤之情喷涌而出。 拓展研读 登幽州台歌[ 唐 ] 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 感时伤乱、身世之悲、怀才不遇。 自古以来，身世不畅者多喜登临，借广阔之景聊以自慰，希望获得精神的超脱，抒发怀才不遇、报国无门、知音难觅、等复杂情感。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 拓展研读 此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 拓展研读 人生哲思，胸襟抱负（言志抒情） 登高则心胸开阔，理性冷静。经过登临的过程， 参悟到人生意义之所在，抒发积极的人生理念，这是登临者的本意。 思考：登临诗（词）在标志词、结构思路、意象选用、思想情感和艺术手法上有什么特点？完成下列表格。 角度 特点 标志词 结构思路 意象选用 思想情感 艺术手法 大体上先写景后抒情，有时夹杂叙事 高远辽阔之景：云、鸟、山、树…… 怀古伤今之叹，忧国忧民之心，思乡怀人之愁，壮志难酬之忧，贬谪异乡之苦，功成身退之志，知音难觅之憾等 用典，对比，借景抒情，视听结合，虚实结合，借古讽今 “登”“临”“上”或亭台楼阁的名称 拓展研读 感谢聆听 52740.0 $$