河北省沧州市献县求是学校2023-2024学年高三上学期周考（8月5日）历史试卷

献县求是学校8.5周考试卷 高三历史 一、单选题（共24小题，每小题2分，共48分） 1．有学者指出：狩猎经济是以杀害其他生命来满足人类生存的、把其他生命看作敌人的一种原始经济。但是通过农耕，其他生命不再是人类的敌人，而是人类的朋友，从而形成了共生共存的一种文明形态。该学者意在（   ） A．说明农业革命的意义 B．宣扬多元一体发展理念 C．强调文明产生的条件 D．揭示人类社会发展规律 2．如图为中国古代农牧界线变迁图。导致这一变迁的主导因素是（   ）       A．政治经济重心转移 B．政府重视经略边疆 C．汉匈经济文化交流 D．少数民族的封建化 3．春秋时期，一般诸侯国的国都周围不过九百丈，卿大夫的都邑只有国都的1/3甚至更小，一般的邑住户不过千室。战国时期，“千丈之城、万家之邑”“三里之城、七里之郭”已到处存在。这一变化的出现主要是由于（   ） A．统一趋势的加强 B．兼并战争的结果 C．民族迁徙的频繁 D．城市经济的发展 4．秦朝灭亡后，率众击败秦军主力的项羽短暂地掌控了天下霸权，项羽没有推行郡县制，而是根据秦末起义军将领的实力和战功，分封了诸侯。项羽的分封，反映了（   ） A．先秦旧贵族势力复辟 B．秦朝政治制度被全盘否定 C．新旧交替的时代特点 D．西周制度仍有较强生命力 5．汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（   ） A．削弱王国势力，加强中央集权 B．制衡丞相势力，强化君主专制 C．重用儒家学者，提高儒学地位 D．任用外戚权臣，削弱宦官权力 6．北魏灭亡后，西魏权臣宇文泰实行“赐复胡姓”政策，规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏，对于非鲜卑族主将，主动赐予鲜卑姓，如杨坚的父亲杨忠，被赐姓普六茹氏，李渊的祖父李虎，被赐姓大野氏。这一举措（    ） A．有效防范了地方割据 B．激化了民族之间的矛盾 C．导致了门阀世族兴起 D．客观上促进了民族交融 7．据统计，唐代中期全国共有98个产茶州，其中江南道、岭南道及剑南道共有68个产茶州，右图为唐代茶产区分布图。据此可知，唐代（    ） A． 传统种植结构发生改变 B． 南方地区得到进一步开发 C． 经济重心移至南方地区 D． 茶成为对外贸易重要商品 8．唐朝的赋税制度称为“租庸调”，恰巧拼成了《孟子》书里的“粟米之征”“布帛之征”“力役之征”三项目，此制最要用意在“为民制产”，务使大家有田地，有田始有租，有身始有庸，有家始有调，租调之外的役可以用“庸”代替。唐朝的税制（   ） A．对农民人身束缚进一步减弱 B．有利于小农经济的发展 C．意在保障广大农民有地可种 D．扩大了征收赋税的对象 9．南朝梁武帝即位之初便组建治礼机构，该机构历时11年制定出涵盖国家、社会和人民生活的礼仪体系。梁武帝还修建很多寺庙，其中有两座以其父母命名，他每月都亲自去祭拜。这说明（   ） A．梁武帝倡导儒家思想 B．民族交融趋势加强 C．南朝时三教合归于儒 D．五代时期社会动荡 10．唐武宗即位后，深感国力多用于佛事之弊，于是遣发保外无名僧，不许置童子沙弥，勒令犯戒者还俗，不许供奉佛骨、佛牙及佛像等物，拆除寺院、佛堂等佛教场所。这（   ） A．满足了两税法实施的社会条件 B．促成了人身依附关系开始减弱 C．加剧了权力格局向下移的趋势 D．实证了中国政治的世俗化特征 11．南北朝时期，入主中原的五胡视自己为“炎黄子孙”，袭用“中原”即“中国”、“九州”即“中国”的理念，开始自称“中国”，由此出现了少数民族政权从承认东晋“正统”，到纷纷自称“中国”、“中国正统”的现象。这表明当时（   ） A．中原农耕经济遭到破坏 B．统一的民族心理渐趋形成 C．中原王朝权威受到挑战 D．儒学的正统地位受到冲击 12．唐代晚期的绘画理论家张彦远在《历代名画记》中讲“夫画者，成教化、助人伦，穷神变，测幽微”。此外，他还提出了一个重要的美学命题：“凝神遐想，妙悟自然，物我两忘，离形去智”。张彦远的这些观点反映了唐代（ ） A．文化交融影响绘画 B．绘画门类丰富多彩 C．心学发展影响绘画 D．绘画风格注重写实 13．如图是甘肃瓜州榆林窟第15窟的唐代壁画，在莲花上站立着一位两脚前后开立、右手执球杖、左手执球的儿童，其形象表现为曲膝、上身前俯，欲作抛球击打的动作。该壁画体现了（   ） A．西域民众生活富足 B．体育和艺术的结合 C．市民阶层精神解放 D．社会崇尚奢靡享乐 14．按吕思勉先生说，中国文化在近代西洋文化影响以前，可以分作三个时期，第一期为先秦两汉，第二期为魏晋隋唐，第三期为宋元明。这三期，恰恰是一个正、反、合。以第二期的魏晋南北朝的文化来说，吕生这“反”的寓意更多是指 A．北方游牧文化的逐渐汉化 B．南北方形成风格迴异的汉胡文化体系 C．思想文化呈现多元化特征 D．主流意识形态的统治地位被动摇 15．唐时波斯商人云集长安、广州、扬州和泉州等地，在中国南方素有“舶主”之称。唐代高僧鉴真发现，仅海南的波斯村寨，“南北三日行，东西五日行，村村相次”。关于唐朝的对外关系，由此可以得出（   ） A．海路交通促进中外交往 B．与阿拉伯帝国关系密切 C．设置市舶司管理对外贸易 D．波斯人是欧亚贸易中间商 16．宋太祖号召“武臣尽读书”，许诺“宰相须用读书人”，表示“事业付之书生”，立誓“不杀士大夫及上书言事者”。从制度上提高进士授官品级，任用文臣出任地方行政长官。这些举措反映出宋朝（   ） A．吸取前朝的历史教训 B．分化事权的政治策略 C．科举制取得繁荣发展 D．统治者重视官员选拔 17．《退斋笔录》中记载，宋神宗打算处死一名转运使，宰相蔡确反对，理由是“祖宗以来，未尝杀士人，臣等不欲自陛下始”。神宗沉吟良久后说“可与刺面（发）配远恶处。”门下侍郎章惇以“士可杀，不可辱”的理由反对，最后神宗只得作罢。据此可知，当时（   ） A．士大夫与皇帝共治天下 B．皇帝决策时的集思广益 C．治国理念深受理学影响 D．君权受到官僚政治制约 18．宋太祖以士人为司寇参军，改诸州马步院为司寇院，选用官员以律书试判。宋太宗要求“知州、通判及幕僚、州县官等秩满至京，当令于法书内试问，如全不知者，量加殿试”。真宗时，审刑院详议官、大理寺详断官、刑部详复官、三司法直官都由通过法律考试的士大夫担任。此举旨在（   ） A．削弱地方司法权力 B．保证司法公正清明 C．完善选人用人机制 D．构建文官政治体制 19．有学者对中国古代某一时期的变化评述如下。这一变化出现于（   ） 随着士族的消亡，他们那套治国之道也渐被忘却和遗落了。一个新阶级士大夫阶级出现了。他们受到儒家学说的熏陶并通过了科举考试，已做好准备，决心承担起重塑中国传统的责任。他们在政治、意识形态、哲学文化、文学、艺术、科技上所取得的成就与那些改变了日常生活的、强大的经济力量结合在一起。 A．魏晋时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 20．“湖湘学派”创始人胡安国（1074—1138），评述秦灭梁之事曰：“按《春秋》灭梁者，秦也。圣人不书‘秦灭’，而书‘梁亡’者，不能守在四邻而沟公宫，亡其自致也。今勤王大众不以击敌，而以治城池。金帛用物不以募战士，而以赂敌国。堂堂大宋，万里幅员，奚至陵藉如此其甚哉！”胡安国意在（　　） A．痛斥秦灭梁的行径 B．纠正历史记载错误 C．唤起强国御敌意识 D．巩固理学主导地位 21．下表为对王安石变法的评价，下列解读正确的是（   ） 北宋·刘挚《忠肃集》 “举天地之内，无一民一物得安其所者，盖自青苗之议起，而天下始有聚敛之疑。” 南宋·罗大经《鹤林玉露》 “国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也。其裂而不复合者，秦桧之罪也。” 晚清·梁启超《王荆公》 “若乃于三代下求完人，惟公（王安石）庶足以当之矣。 A．历史人物价值不断提升 B．人物评价缺乏客观标准 C．世人的历史认知被颠覆 D．时代变迁影响人物评价 22．宋神宗熙宁八年，下令废除诗赋、贴经、墨义取士，颁发王安石的《三经新义》和论、策取士，并把《诗经》《礼记》《论语》《孟子》等定为应考士子的必读书，规定进士考试为四场：一场考大经，二场考兼经，三场考论，最后一场考策。这一变革主要是为了（    ） A．防止科举考试作弊 B．选拔变法革新人才 C．丰富科举考试内容 D．重建儒家经学体系 23．下表可用来说明，王安石变法（   ） A．重在保护社会弱势群体利益 B．失败的主要原因是操之过急 C．强调国家对社会经济的干预 D．重视对社会经济结构的调整 24．有学者认为，北宋中期，地主阶级内部剧烈分化，为变法造成了一些条件，但始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量，王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步。这意在说明，当时 A．经济的发展导致地主阶级的分化 B．过度中央集权的弊端日益显现 C．王安石变法不符合时代发展要求 D．统治阶级缺乏政治自救的能力 二、材料分析题 25．阅读材料，完成下列要求。 材料  古代的中华文明以农业为主，先民在发展农业生产的同时，非常重视水利的兴修，芍陂（quebei）都江堰、郑国渠就是其中的代表。由于中国疆域辽阔，为解决运输问题，先民借助水利发展交通，大运河就是其中的典型。这些水利工程的概况如下表所示。   名称 兴建时期 概况 芍陂 春秋 迄今已有2500多年，一直发挥着不同程度的灌溉效益。2015年成功入选世界灌溉工程遗产名单 都江堰 战国 是中国古代“以水治水”最成功的范例，采用无坝饮水方式，实现了排灌两便。两千多年，灌区面积有增无减 郑国渠 战国 干渠地势较高，使整个灌区在它的控制之下，保证了支渠的自然饮水，还实现了与几条天然河流的“立交” 大运河 隋唐 大运河由隋炀帝开通，是隋唐及之后中国古代南北交通大动脉。2014年被列入世界文化遗产 ——摘编自朱学西《中国古代著名水利工程》等 (1)根据材料，概括中国古代水利工程的重要作用，结合所学知识，简述其史学价值。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，补充一条中国古代水利工程的重要作用，并举例说明。（6分） 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一  史前时期淮河流域的青莲岗文化与分布于黄河流域先后出现的仰韶文化、龙山文化基本形成各自独立的空间分布局面。西周时期，两次大规模分封诸侯，淮水上游出现诸侯国，但淮河中下游土著与部分东夷结合，组成被称为“淮夷”的文化人群，成为独立于西周之外的重要势力。春秋时期，中原政权在向南发展中逐渐将控制范围从黄河流域延伸至淮河。至魏晋以来，长江流域经济区的开发越过淮河流域，直接立足于南方亚热带的地理环境中。随着唐宋时期经济重心转向长江下游地区，淮河流域的边缘性地位最终形成，要么河淮相连，要么江淮并属，这里不仅没有成为任何一类政权都城所在，甚至连行政区划也不再保持流域的完整。 材料二  淮河下游地处平原，几乎没有可以依凭的天然屏障，在政治与军事上自然造成“南得淮则足以拒北，北得淮则南不可复保”的局面。随着历史的发展，中国古代南北军事交锋的必争之地由长江流域变为淮河流域。 ——以上材料均摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，阐述中国古代淮河流域历史地位的变化。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，试举例说明“南得淮则足以拒北，北得淮则南不可复保”。并分析淮河流域成为中国古代南北军事交锋“必争之地”的原因。（6分） 27．阅读材料，回答问题。 材料一    ——摘编自韩涛《唐代进士群体的时空分布研究》等 材料二              图3 两晋南北朝时期郡望郡姓分布图 ——摘编自陈寅恪《崔浩与寇谦之》等 根据材料并结合所学知识，指出影响唐代进士籍贯分布的因素并加以说明。（12分） 28．阅读材料，完成下列要求。 材料   姓名： 班级： 学号： 使用日期：2023.8.5 从上图中任选3个及以上相关信息，自拟一个主题，运用所选信息并结合所学知识，围绕主题予以阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰）（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 献县求是学校8.5周考试卷 高三历史 参考答案： 1．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代，约发生于10000年前（西亚、东亚（含南亚）、中南美洲）。据本题材料“但是通过农耕，其他生命不再是人类的敌人，而是人类的朋友，从而形成了共生共存的一种文明形态。”并结合所学知识可知，新石器时代的农业革命使人类的经济从旧石器时代以采集、狩猎为基础的攫取性经济转变为以农业、畜牧业为基础的生产性经济，人类从食物的采集者转变为食物的生产者。这一获得食物方式的转变，改变了人与自然的关系。农业和畜牧业的发生标志着人类对自然界认识的一个飞跃，标志着人类在生活资料的生产方面，从较多地依靠、适应自然转为利用、改造自然。所以该学者意在说明农业革命的意义，A项正确；多元一体，是中华民族的显著特征，排除B项；人类文明产生的前提是农业和畜牧业的产生，排除C项；马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律，排除D项。故选A项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是中国古代。材料主要涉及战国和汉武帝时期我国农牧接线的变化，据图可知，汉武帝时期相比战国时期农牧界线向北移动，而且更加靠近少数民族统治区域，说明汉武帝时期，政府更想扩大统治区域，经略边疆，B项正确；据所学可知，战国至西汉时期，我国经济重心和政治重心都在北方，没有转移，排除A项；材料不仅涉及汉朝，还涉及战国时期，材料也不能体现汉匈经济文化交流，排除C项；材料中的信息无法体现少数民族的封建化，排除D项。故选B项。 3．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“战国时期，‘千丈之城、万家之邑’‘三里之城、七里之郭’已到处存在。”并结合所学知识可知，战国时期民族城市化进程逐渐加速，大量的商业城镇如齐鲁、楚国、秦国等相继兴起。这些城镇成为商品交流的中心，商人们在这些城镇上进行贸易活动，使得城市经济逐渐兴起，所以导致材料变化出现的主要原因是城市经济的发展，D项正确；春秋战国时期属于分裂时期，材料中没有统一趋势加强的相关论述，排除A项；材料现象是城市经济发展带来的影响，而不是兼并战争的结果，排除B项；材料中没有关于民族迁徙的相关论述，材料现象并不是“民族迁徙”带来的影响，排除C项。故选D项。 4．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝灭亡后（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：项羽按照军功和实力来封诸侯，显然受到了秦的军功爵位制的影响，但他并非按旧贵族的血统来分封诸侯，也没有大封自己的子弟，既有制度上的复古，也有受时代影响而作出的变化，具有新旧交替的时代特点，C项正确；据材料，项羽并非按旧贵族的血统来分封诸侯，不能反映出“先秦旧贵族势力复辟”，排除A项；他是按照军功和实力来封诸侯，显然受到了秦的军功爵位制的影响，排除B项；项羽不是按血统来分封诸侯的，与西周的分封制不同，不能体现“西周制度仍有较强生命力”，排除D项。故选C项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉代中国。据材料“大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署”“尚书台就成了皇帝的机要秘书处”并结合所学，与皇帝共议国事的应该是宰相，但材料中奏章送至尚书署，尚书台就成了皇帝的机要秘书处，可得出这一做法的作用是制衡丞相势力，削弱相权，强化君主专制，B项正确；推恩令削弱王国势力，加强中央集权，材料做法主要是削弱相权，排除A项；材料做法主要是削弱相权，不是提高儒学地位，排除C项；材料不涉及任用外戚权臣，削弱宦官权力，排除D项。故选B项。 6．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是北魏灭亡后（中国）。据材料“赐复胡姓”，规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏，对于非鲜卑族主将，主动赐予鲜卑姓，一定程度上可以促进民族融合的发展，D项正确；“有效防范”，表述夸大，排除A项；此举并没有激化民族矛盾，反而有利于矛盾的缓和，排除B项；材料强调通过赐姓，促进了民族融合，与门阀世族的兴起无关，排除C项。故选D项。 7．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知推断题。据本题时间信息可知准确时空：唐代中期。据题干可知主要结论：唐代中期南方产茶州数量比北方多，体现南方地区茶叶种植业和经济得到进一步发展，B项正确；材料提到产茶区的分布，未提及其他作物的种植情况，不能得出种植结构改变，排除A项；南宋时期经济重心移至南方地区，排除C项；材料提到产茶区的分布情况，而没有提到对外出口，排除D项。故选B项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝前期。据题干可知主要结论：唐朝前期实行租庸调制，使农民有较充分的生产时间，有利于小农经济的发展，B项正确；两税法的实施对农民的人身束缚进一步减弱，排除A项；税制主要在于维护统治者的财政收入，排除C项；两税法扩大了征收赋税的对象，排除D项。故选B项。 9．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料“南朝梁武帝即位之初便组建治礼机构，该机构历时11年制定出涵盖国家、社会和人民生活的礼仪体系。梁武帝还修建很多寺庙，其中有两座以其父母命名，他每月都亲自去祭拜。”可知，梁武帝建立治礼机构，制定礼仪系统，还将寺庙以父母命名，这都体现了梁武帝倡导儒家礼仪思想，A项正确；材料描述的是倡导儒家思想，没有体现民族融合信息，排除B项；隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，排除C项；材料描述的是倡导儒家思想，没有体现社会动荡信息，排除D项。故选A项。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是唐武宗灭佛事件。根据材料可知，唐武宗的灭佛措施表明，中国的政权并不为宗教左右，相反是利用和控制宗教为世俗政权服务，非宗教化的世俗倾向非常明显，D项正确；两税法的实施与唐武宗灭佛没有关系，排除A项；唐武宗灭佛对人身依附关系没有影响，排除B项；中国古代的宗教虽然社会影响较大，但并不掌握政治权利，排除C项。故选D项。 【点睛】。 11．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：入主中原的五胡秉承传统的“华夷同祖”观念，为自己“选择”了华夏祖先，自称“中国”、“中国正统”，这些充分体现了他们对中华历史文化和大一统的认同，表明当时统一的民族心理渐趋形成，B项正确；据材料并结合所学知识，入主中原的五胡秉承了中原文化，继承发展农耕经济，比如北魏实行均田制，就促进了农业发展，而且，材料说的是思想文化的角度，不是经济方面的，排除A项；材料体现的是五胡对中华历史文化和大一统的认同，未涉及对中原王朝的影响，排除C项；南北朝时期，儒学的正统地位受到佛教和道教的冲击，与材料无关，排除D项。故选B项。 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代晚期。根据“成教化、助人伦，穷神变，测幽微”、“凝神遐想，妙悟自然，物我两忘，离形去智”可知，张彦远的观点中含有儒家和道家等思想流派的内容，因此他提出的这些观点说明文化交融影响了绘画发展，A项正确；材料反映的是张彦远关于绘画的观点，不能体现绘画门类丰富多彩和绘画风格注重写实，排除BD项；心学到宋明时期才出现，排除C项。故选A项。 13．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料可得出主要结论：壁画描绘的是唐代儿童进行“步打球”体育活动的场景，加之壁画本身具有艺术价值，因此，该壁画体现了体育和艺术的结合，B项正确；材料为唐代“步打球”壁画，不能说明西域民众生活富足，排除A项；该壁画反映的是唐代“步打球”体育活动，不能说明市民阶层精神解放情况，排除C项；该壁画体现了体育和艺术的结合，不能说明当时社会风气奢靡，排除D项。故选B项。 14．C 【详解】结合所学可知，魏晋南北朝时期，科技取得重大成就，出现了佛道儒三教合一的趋势，儒家正统地位受到冲击；体现了民族融合的特色以及带有分裂割据的烙印，南北方形成风格迴异的汉胡文化体系。由此可知，思想文化呈现多元化特征，因此“反”的寓意是指思想文化呈现多元化特征，C项正确；ABD三项均是思想文化呈现多元化特征的表现，排除。故选C项。 15．A 【详解】本题是推断题。时空是唐朝，根据材料可知，从波斯商人的云集城市、“舶主”称谓、海南的波斯村寨等信息，可知，海路交通发达促进了中外交往，A项正确；材料中仅说明波斯商人到唐来贸易，未涉及唐朝与波斯帝国关系密切，B项对材料理解错误，排除B项；设置市舶司管理对外贸易不能据材料得出，排除C项；波斯人是欧亚贸易中间商，在材料中无法找到依据，排除D项。故选A项。 16．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：宋朝（中国）。结合所学知识分析题干信息，宋朝统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，采取重文轻武的政策，提升文官地位，A项正确；材料未提及设置多个官员、多重机构以分割权力，看不出分化事权，排除B项；材料所述体现宋朝重文轻武政策，科举制和官员选拔与材料主旨不符，排除C项、D项。故选A项。 17．D 【详解】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“门下侍郎章惇以‘士可杀，不可辱’的理由反对，最后神宗只得作罢。”并结合所学知识可知，皇帝的决策，受到中央宰相和其他官员的制约，有利于防止皇帝胡乱的行政，体现了官僚政治走向成熟，即君权受到官僚政治的制约，D项正确；在古代的专制体制下，宋代士大夫不可能与皇帝共治天下，排除A项；仅凭门下侍郎章惇的反对意见无法得出皇帝决策时集思广益的结论，排除B项；材料体现的是宋朝重文轻武的国策，非理学影响，排除C项。故选D项。 18．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料信息和所学知识可知，晚唐五代到北宋初年，州县狱讼多由武人听断，施刑严酷、用法恣意的现象十分严重，民众苦不堪言，司法秩序一片混乱。宋太祖、太宗、真宗三朝都力图纠正这一司法弊政，注重改革司法官吏的人员与知识结构，通过儒臣掌理州县狱讼，以恤下民，这主要是为了保证司法公正清明，B项正确；材料强调的是保障司法的公正，非削弱地方司法权力，排除A项；材料体现的是司法体制的变革，与选人用人机制无关，排除C项；中国古代文官的录用制度主要有：先秦时期的世袭制、秦汉至魏晋南北朝时期的荐举制以及隋唐宋元明清时期的科举制，与材料无关，排除D项。故选B项。 19．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中国古代某一时期。结合所学内容可知，宋代处于中国古代社会承上启下的转型时期，从唐代开始的社会经济结构和阶层结构的变化，在宋代得以最终完成。两宋时期，文臣群体的政治地位不断提高，以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中坚力量，独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立；同时，两宋时期儒学复兴，物质文明和精神文明均取得突出的成就，C项符合题意；魏晋时期与“通过了科举考试”不符，排除A项；隋唐时期与“决心承担起重塑中国传统的责任"不符，排除B项；"士大夫阶级"并非出现于明清时期，排除D项。故选C项。 20．C 【详解】胡安国以梁灭亡的史实为教训，针砭时弊的提出当世统治者的问题，意在唤起强国御敌意识，C项正确；胡安国并未贬斥秦国，排除A项；胡安国并不认为历史记载错误，排除B项；北宋时期的理学刚刚兴起，不是主导地位，排除D项。故选C项。 21．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“对王安石变法的评价”可知，北宋刘挚认为，王安石变法导致国内混乱；南宋罗大经认为，北宋的灭亡是王安石变法导致的；晚清梁启超认为，从夏商周到现在，四千多年历史中，王安石堪称古今第一完人。综上可知，不同时期对同一事件具有不同的评价，说明时代变迁影响人物评价，D项正确；王安石变法由导致国内混乱到成为北宋灭亡的原因，非历史人物价值不断提升，排除A项；对王安石的评价，每个人的标准都不同，而非缺乏标准，排除B项；材料描述的是不同人的评价，而非历史认知被颠覆，排除C项。故选D项。 22．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋。根据“颁发王安石的《三经新义》和论、策取士，并把《诗经》《礼记》《论语》《孟子》等定为应考士子的必读书，规定进士考试为四场：一场考大经，二场考兼经，三场考论，最后一场考策。”可得出王安石变法中通过变革科举，改革教材，选拔实用的变法人才，B项正确；材料中的作法与作弊没有太大关系，主要涉及的是科举考试的内容，为选拔人才服务，排除A项；改革考试内容最终是要选拔人才，排除C项；王安石没有重建儒学体系的想法，重建儒家经学体系与理学有关，排除D项。故选B项。 23．C 【详解】根据材料并结合所学可知，王安石变法出台了一系列规定加强对农业、军事、商业等方面的控制，强调国家对经济的干预，C项正确；材料中并未提到对社会弱势群体的保护，排除A项；材料强调的是王安石变法的内容，并不是其失败原因，排除B项；宋代社会经济结构仍然是农业为主，排除D项。故选C项。 24．D 【详解】根据“但始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量，王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步。”可得出王安石开展变法和变法的失败都反映出，宋代缺乏政治自救的能力，D项正确；材料没有强调地主阶级分化的原因，而是强调地主阶级分化的影响即为变法创造了一些条件，故A项与材料无关，排除A项；材料没有强调中央集权的弊端，排除B项；材料强调的是守旧势力的阻碍，并不是王安石变法的阻碍，排除C项。故选D项。 25．(1)重要作用：农业灌溉；减轻水患；便利交通；有些水利工程成为世界遗产，受到全世界瞩目等。（答出其中三点，言之成理即可） 史学价值：为研究中国古代的政治、经济、科技、文化交流、对外交往、社会状况等提供了实物证据，具有重要史学价值。 (2)补充：有利于商品经济的发展与城市的繁荣。（言之成理即可） 举例说明：大运河是隋唐及之后中国古代南北交通大动脉，南方和北方的商品通过运河运输进行交换，从而有利于沿岸商品经济的发展，尤其是运河口岸地区，出现了一大批工商业者，逐渐形成运河枢纽城市，这些城市也因运河而日益繁荣。（言之成理即可）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可） 【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。 重要作用：根据材料“迄今已有2500多年，一直发挥着不同程度的灌溉效益。”可分析出农业灌溉；根据材料“实现了排灌两便。两千多年，灌区面积有增无减”可分析出减轻水患；根据材料“为解决运输问题，先民借助水利发展交通”可分析出便利交通；根据材料“2014年被列入世界文化遗产”可分析出有些水利工程成为世界遗产，受到全世界瞩目等。（答出其中三点，言之成理即可） 史学价值：结合所学可分析出为研究中国古代的政治、经济、科技、文化交流、对外交往、社会状况等提供了实物证据，具有重要史学价值。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。 补充：结合大运河修建后，运河沿岸城镇经济的发展可分析出有利于商品经济的发展与城市的繁荣。（言之成理即可） 举例说明：根据材料“大运河由隋炀帝开通，是隋唐及之后中国古代南北交通大动脉。”可分析出大运河是隋唐及之后中国古代南北交通大动脉，南方和北方的商品通过运河运输进行交换，从而有利于沿岸商品经济的发展，尤其是运河口岸地区，出现了一大批工商业者，逐渐形成运河枢纽城市，这些城市也因运河而日益繁荣。（言之成理即可）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可） 26．(1)史前时期，生产力发展水平低下，文明发展呈现“多元”格局，淮河流域文化具有独立性。西周时期，由于实施分封制，西周政权开始向淮河上游发展，但淮河流域下游依然保持独立性。春秋至魏晋，由于黄河流域政权发展和南方经济开发，淮河流域逐渐失去独立性。唐宋以后，经济重心南移完成，淮河流域边缘性地位形成。 (2)举例：南朝后期，陈退守长江，最终无法抵御隋朝进攻而灭亡；南宋时期，宋金以淮水、大散关为界，形成百年对峙局面。（可以从正反两面举例，举一例即可）原因：地理环境上无险可守；人口南迁；经济重心南移。 【详解】（1）本题是比较类材料分析题。时空：史前时期至唐宋时期。据材料一“史前时期淮河流域的青莲岗文化与分布于黄河流域先后出现的仰韶文化、龙山文化基本形成各自独立的空间分布局面”及所学可知，史前时期，生产力发展水平低下，文明发展呈现“多元”格局，淮河流域文化具有独立性；据材料一“西周时期，两次大规模分封诸侯，淮水上游出现诸侯国，但淮河中下游土著与部分东夷结合，组成被称为“淮夷”的文化人群，成为独立于西周之外的重要势力”可知，西周时期，由于实施分封制，西周政权开始向淮河上游发展，但淮河流域下游依然保持独立性；据材料一“春秋时期，中原政权在向南发展中逐渐将控制范围从黄河流域延伸至淮河。至魏晋以来，长江流域经济区的开发越过淮河流域，直接立足于南方亚热带的地理环境中”可知，春秋至魏晋，由于黄河流域政权发展和南方经济开发，淮河流域逐渐失去独立性；据材料一“随着唐宋时期经济重心转向长江下游地区，淮河流域的边缘性地位最终形成”可知，唐宋以后，经济重心南移完成，淮河流域边缘性地位形成。 （2）本题是特点类、原因类材料分析题。时空：古代中国。第一小问是特点类，据材料二“南得淮则足以拒北，北得淮则南不可复保”可知，古代中国南北形成对峙或北方完成全国统一的时期。结合所学从隋朝灭亡陈朝最终统一全国、南宋与金朝百年对峙来列举。第二小问是原因类，结合所学从地理环境上无险可守、人口南迁、经济重心南移的角度分析。 27．政治区位因素：进士分布与政治中心的位置密切相关。长安、洛阳为政治中心，有政府政策支持，进士较多，对附近地区有辐射带动作用。 经济发展程度：中原一带农业生产发达，是重要的产粮区，进士人数较多；伴随经济重心的南移，江浙一带进士数量较多。 地理交通因素：唐代交通较为便利发达，陆路交通以长安为中心向外辐射至全国各地，京杭大运河沟通南北地区，带动城市与经济发展，影响进士籍贯分布。 文化传统因素：唐代进士的分布状况与区域范围内在历史时期形成的文化传统有关。魏晋以来，世家大族的郡望多分布在中原和江南一带，文化底蕴深厚，影响了唐代进士籍贯的地理分布。 【详解】本题是背景类、认识类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。 因素：根据材料“唐代进士籍贯分布图”结合所学知识可知，政治区位因素；根据材料“唐代主要交通路线示意图”结合所学知识可知，地理交通因素；根据材料“两晋南北朝时期郡望郡姓分布图”结合所学知识可知，经济发展程度，以及文化传统因素。 说明：根据材料“唐代进士籍贯分布图”结合所学知识可知，唐朝时期，政治中心在北方地区，进士分布与政治中心的位置密切相关。长安、洛阳为政治中心，有政府政策支持，进士较多，对附近地区有辐射带动作用； 根据材料“唐代主要交通路线示意图”结合所学知识可知，唐代交通较为便利发达，陆路交通以长安为中心向外辐射至全国各地，京杭大运河沟通南北地区，带动城市与经济发展，影响进士籍贯分布。 根据材料“两晋南北朝时期郡望郡姓分布图”结合所学知识可知，唐朝时期，经济重心尚在北方，中原一带农业生产发达，是重要的产粮区，进士人数较多，但是唐朝中期后伴随经济重心的南移，江浙一带进士数量较多。同时，唐代进士的分布状况与区域范围内在历史时期形成的文化传统有关。魏晋以来，世家大族的郡望多分布在中原和江南一带，文化底蕴深厚，影响了唐代进士籍贯的地理分布。 28．示例一： 选取信息：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。 主题：隋唐时期的文化呈现多元的特点。 论述：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁。其具体表现有：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。就三教合一而言，经过魏晋南北朝的分裂割据，中国本土的宗教道教，以及外传宗教佛教，均在中国有了广泛的受众，它们与传统儒家思想一起，影响着中国人的思想。就李、杜诗歌与胡旋舞而言，这一时期，唐诗的创作达到顶峰，李白的诗歌体现了盛唐气象，杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映了安史之乱以后唐朝的社会境况；在各民族频繁交流的大背景下，来自西域地区的乐舞如胡旋舞传入中原地区，丰富了中原人民的娱乐生活。 结论：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁，思想文化领域呈现多元的特点。 示例二： 选取信息：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。 主题：民族交融与统一多民族封建国家的发展。 论述：隋唐时期是中国封建社会的进一步发展与繁荣时期，其主要表现为：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。在经济上，伴随隋唐时期农业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的物质生活，也为沟通汉族与西域各族及中外的丝绸之路的繁荣奠定了坚实的物质基础；在政治上，隋唐中央政府在前代的基础上进一步加强对边疆地区的管理，如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家；在文化上，这一时期，在政治、经济高度繁荣的基础上，外传的佛教、本土的道教以及传统的儒家思想在中华大地均产生了广泛的影响，形成了三教并行的局面。与此同时，一些儒家学者，如韩愈，以弘扬“道统”为己任，积极推进传统儒学的复兴。 综上所述，从政治、经济、文化等多方面来看，隋唐时期的制度文明、物质基础及思想文化均高度繁荣，是统一多民族国家进一步发展时期。 【详解】示例一：根据材料及设问，题目属于开放型试题，涉及隋唐时期政治、经济和文化三方面的内容，要求任选3个信息，自拟主题，论证说明，选取三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞的信息说明隋唐时期的文化呈现多元的特点。明确主题：隋唐时期的文化呈现多元的特点。阐述：三教合一方面，，经过魏晋南北朝的分裂割据，中国本土的宗教道教，以及外传宗教佛教，均在中国有了广泛的受众，儒家传统信仰面临新的危机；李白杜甫的诗歌体现了时代的变迁，反映了唐代由盛而衰的历史脉络；自西域地区的乐舞如胡旋舞传入中原地区，反映了民族开放政策下，促进了各民族间的文化交流，丰富发展了中原文化。体现了隋唐时期的文化多元的时代特点。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，格式无误。 示例二：根据材料及设问，题目属于开放型试题，涉及隋唐时期政治、经济和文化三方面的内容，要求任选3个信息，自拟主题，论证说明，选取政治上都护府与藩镇的设立、经济上陆上丝绸之路的繁荣、思想上三教合一分别说明唐代统一多民族封建国家的发展。明确主题：民族交融与统一多民族封建国家的发展。阐述：在政治上，隋唐中央政府进一步加强对边疆少数民族地区的管理，如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家；经济上，伴随隋唐时期农业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的物质生活，为中外的丝绸之路的繁荣奠定了坚实的物质基础；在文化上，外传的佛教、本土的道教以及传统的儒家思想在中华大地均产生了广泛的影响，形成了三教并行的局面。从政治、经济、文化等多方面来看，隋唐时期是统一多民族国家进一步发展时期。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰，格式无误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$