2.4 导体与绝缘体（课件）-2023-2024学年三年级科学下册 大象版

欢迎来到科学课堂 先自主学习课本21-22页，然后完成导学案上的自学检测①—③题。 自学提示 ①容易导电的物体称为______， 不容易导电的物体称为______。 ②把一段铜丝接到电路检测器中， 如果小灯泡能______，它是导体。 ③区分导体和绝缘体主要看这个物体是否容易 。 自学检测 实验探究一 1.学生分组实验、先将两个检测头相互接触，检验电路检测器是否正常。再用两个检测头接触被检测物体的两端，观察小灯泡能否发光，并将实验结果记录在导学案上的实验记录表中。 2.组长做好分工，两人操作，一人记录，一人监督。 请部分小组派代表汇报实验结果，展示实验记录。 汇报一 结论：像塑料尺、橡皮、玻璃棒、瓷片、木棒、纸条这些材料不容易导电，像铜丝、别针等容易导电。 实验探究二 思考：水究竟是绝缘体还是导体？ 老师的实验台上有两杯水，哪一组愿意用实验的方法来验证我们的猜想？ 请台下的同学边仔细观察实验现象，边做好实验记录。 汇报二 结论：绝缘体的绝缘性并不是绝对的，在特殊的情况下，绝缘体也会导电。 小试牛刀 ① 下列物体都属于导体的是（ ） A 橡皮和铁丝 B 塑料尺和干木棒 C 湿布和铜钥匙 ② 一般情况下， （ ） 不容易导电。 A 湿毛巾 B 玻璃 C 铝丝 ③ 螺丝刀、 钳子、 电线等外面的塑料胶皮是为了（ ） A 用起来耐用 B 使用方便 C 绝缘和防止漏电 ④ 下列物体既有导体又有绝缘体的是（ ） A电工胶布 B拉线开关 C 铅笔芯 那么请同学们观察插头图片，思考那部分是绝缘体哪部分是导体，各有什么作用，请同学们先在小组内讨论交流，然后举手回答。 导体材料： 绝缘材料： 把电送到人民需要的地方。 阻止电流到人们不需要的地方。 拓展延伸 同学们，绝缘体和导体各有神通，在我们日常生活中发挥着不可或缺的作用，你知道生活中哪些地方用到了导体?哪些地方用到了绝缘体？请同学们在课后完成这一作业。 课后作业 谢谢聆听！ $$