第三单元质量检测卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

第三单元质量检测卷 四年级语文·RJ·下册 (时间:70分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一、看拼音写词语。(10分) fán xīng màn miè téng luó bō tāo píng zi bái huà méng lóng jì jìng xiāo sǎ xiù huā 二、画出下列句子中用错的字，并改正在后面的横线上。(6分) 1.大海啊！哪一棵星没有光? 2.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、脆绿、淡绿、粉绿…… 3.所有的绿就整齐地按着节拍漂动在一起…… 4.在灿灿和金辉里闪着晶亮的雪花。 5.白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞。 6.不再胆祛的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 三、词语大观园。(26分) 1.在括号内填上合适的词语并填空。(15分) ( )的回忆 ( )的枝头 ( )的树枝 ( )的流苏 ( )的泥路 ( )的朝霞 (1)所填词语中ABB式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语： 、 (2)所填词语中ABCC式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语: 、 。 (3)所填词语中AABC式的词语是 ，请再写两个这种形式的词语: 、 。 2.选择合适的关联词填空。(4分) 无论……都…… 虽然……但是…… 即使……也…… 不但……而且…… (1)小红唱歌( )音色美,( )很有感情。 (2)( )我家住着小小的房屋，( )我们生活得很快乐。 (3)( )明天下雨，我们( )要按时到校参加活动。 (4)你要记住，( )什么时候，( )不能放弃努力。 3.写出下列词语的近义词，并选择最喜欢的一个造句。(7分) 消失———( ) 好像———( ) 洁白———( ) 模糊———( ) 徜徉———( ) 胆怯———( ) 四、按要求完成句子练习。(13分) 1.“哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”这两句话用了 修辞手法，请你将其换一种说法： 运用这种修辞手法的好处是( ) A.使文章更加生动、形象。 B.引起读者的思考。 C.加深语气，强化感情。 2.“ 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。”这句话用了 修辞手法，请你用相同的手法写一句话。 3.新阳推开了阴霾了。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 仿写拟人句： 5.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。(缩句) 五、积累与运用。 (10分) 1.“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”句中的加点词都是描写颜色的词语，请仿照例子写几个：红得 ,黑得 ,粉得 。 2.当我们读到铿锵有力的诗句的时候，会想到朱光潜的名言： ° 3.我能将下面数字用汉字表示出来。 312879 拾 万 仟 佰 拾 六、阅读理解。(15分) (一)课内阅读。(4分) 繁星(一五九) 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.这首诗在写的时候采用的是第( )人称。(1分) A.一 B.二 C.三 2.选文中的两个“风雨”分别指什么?(2分) 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分) (二)课外阅读。(11分) 快乐的杉树林(节选) 冬天来了， 西北风呼啸而来， 舞起地上 jì mò( )的落叶, 拨动了树枝上还悬挂着的残叶。 有时天空还飞舞着雪花， 被衫树叶铺盖着的地面上， 褐色的树干上， 远处近处的屋顶上， 都蒙上一层白雪， 大地变成了粉装玉砌的世界。 我们和往常一样来到杉树林， 高兴地玩了起来， 有的堆雪人，有的掷雪球， 空中回荡着喊叫声、打闹声…… 1.在选文的括号中根据拼音写词语。(1分) 2.给文中的多音字注音并组词。(3分) “铺( )盖”,它的另一个读音是( ),组词:( )。 “树干( )”,它的另一个读音是( ),组词:( )。 3.这首小诗一共有 小节，第一小节写冬天来了，刮西北风了；第二小节写 ;第三小节写 。(3分) 4.“舞起地上 jì mò的落叶，拨动了树枝上还悬挂着的残叶”一句采用的是 的修辞手法，我是从 和 两个词语中发现的。(3分) 5.整首诗表达了作者 的思想感情。(1分) 七、习作。(20分) 当你看见绿油油的麦苗，你是否想起了你和小伙伴们自由自在地在春天田野中玩耍的情景?那些人，那些事，是不是一直在你头脑中出现?现在拿起笔，选一件最快乐的事情写下来吧！题目自拟，要把过程介绍清楚，要写出自己的真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$