第9课 坚持依宪治国 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

文化基础课教学设计方案 课程名称 职业道德与法治 学习情境(章) 第三单元 增强法治意识 学习活动（节） 第9课 坚持依宪治国 授课时数 2 组长审批 授课日期 授课班级 系部审批 学材分析 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 职业道德与法治》（高等教育出版社） 教务审批 教学媒体（含教具） PPT、教学设计、视频、案例等 教 学 目 标 理解坚持依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的主要内容，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。通过理解我国宪法的地位和作用、懂得宪法实施的意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，维护宪法权威。自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。 通过了解宪法规定和保障公民的劳动权利和义务，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，在劳动实践中养成良好职业行为习惯。 学情分析 学生在初中阶段对宪法知识有了一定的了解。通过对第7课和第8课的学习，学生明确了全面依法治国的意义与总目标，建设法治中国的愿景，明确坚持全面依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略，为本课学习依宪治国、依宪执政奠定了基础。 教学方法 任务驱动法、案例教学法、讲授法、讨论法等 教学重点及其化解方法 我国宪法的地位和作用、树立正确的权利与义务观 学习难点及其化解方法 正确理解维护宪法人人有责 教学准备 1.进行课前调研访谈。 2.明确本课教学目标，深入理解和领会本课核心素养培育目标，围绕核心素养培育目标设计教学活动。 3.准备好PPT、教案等上课相关资料。 4.给学生布置好课前学习任务。 5.指导和督促学生完成课前学习任务。 教 学 流 程 设 计 课前导学：1了解学情，为教学设计提供前情依据、优化课堂教学；通过自主学习、查找素材，设置问题启发学生思维，为新课学习奠定基础。 课中探学：阅读教材、拓展资料、探讨问题、理解知识。 课后研学：及时收集学生学习成果，教师课前指导，便于把握、诊断学习成效，优化课堂教学策略。 课 程 思 政 政治认同：理解坚持依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的主要内容，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。通过理解我国宪法的地位和作用、懂得宪法实施的意义，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，维护宪法权威。自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。 职业精神：通过了解宪法规定和保障公民的劳动权利和义务，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，在劳动实践中养成良好职业行为习惯。 法治意识：理解我国宪法的地位、作用和基本原则，懂得宪法实施的意义，理解我国宪法监督制度；树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；养成依法行使权利、履行法定义务的思维方式和行为习惯；认同宪法，崇尚宪法，践行宪法，在日常生活中自觉参与社会主义法治国家建设，维护宪法权威。 健全人格：正确理解个人与国家、社会和他人的关系，自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 公共参与：具有人民当家作主的主人翁意识，学会运用宪法精神指导生活实际，积极参与国家宪法日宣传活动，自觉有序参与公共事务。 教 学 反 思 授课教师： 魏超 日期： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 教学内容（板书） 教学步骤、方法及学生活动 时间 猜谜语：法中我第一，国法我根本。诸法由我生，效力我为上。 “宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。”宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，与我们的生活息息相关。坚持全面依法治国，首先要坚持依宪治国。 环节一 【播放视频】 《宪法与我们的生活》 【设置问题】 通过观看视频，结合教材第78页“阅读与思考”以及课前搜集的其他法律的第一条规定，思考回答： ●说说宪法与其他法律的关系？ ●其他法律都是依据宪法制定的吗？ ●普通法律规定的内容如果与宪法相抵触，是依据宪法还是普通法律？ 【教师分析】 宪法不同于其他法律，宪法是其他法律制定的依据。我国所有的法律制定都必须以宪法为依据。普通法律规定的内容如果与宪法相抵触，则依据宪法。 我国宪法以法律的形式确认了全国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法尊严、保证宪法实施。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 【归纳总结】 ●宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。 ●宪法规定的是国家的重大制度和重大事项，在国家和社会生活中具有总括性、原则性、纲领性、方向性。 ●宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 环节二 【设置问题】 阅读教材第79页“相关链接”，思考回答： ●现行宪法是哪一年颁布实施的？ ●经过了几次修改？ 【师生分析】 现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修改。 我国宪法是治国理政的总章程，必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。 【小组讨论】 结合生活实际，讨论：宪法有什么作用？ 【归纳总结】 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。 我国现行宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，具有强大生命力。我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量，有力保障了人民当家作主，有力促进了改革开放和社会主义现代化建设，有力推动了社会主义法治国家进程，有力促进了人权事业发展，有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定，对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深刻的影响，为坚持和发展新时代中国特色社会主义提供了重要保障。 环节一 【教师解析】 宪法的基本原则的内涵：宪法的基本原则，是对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则，贯穿宪法规范始终。我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。 【播放视频】 《中宣部“中国这十年”系列主题新闻发布会第二十九场 加快建设教育强国 办好人民满意的教育》 【小组讨论】 观看视频后，阅读教材第80页“阅读与思考”和“相关链接”，讨论回答： ●视频中展现了公民的哪方面权利？其中哪些数据或内容让你印象深刻？ ●列举其他事例，说明宪法对促进我国人权事业发展的作用。 ●除了尊重和保障人权原则，我国宪法的基本原则还有哪些？ 【教师解析】 尊重和保障人权涉及生活的各个方面。新中国成立以来，人民的经济、政治、社会、文化、环境权利保障水平不断提升，各项人权实现全面发展。 【师生总结】 我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则，对公民的各项基本权利作出全面规定，依法保障公民的生存权和发展权。 尊重和保障人权原则入宪以来，我国在完善人权保障法律体系、依法行政保障公民合法权益、有效提升司法保障水平等各方面取得了新进展，推动了人权事业不断进步。 【教师解析】 除了尊重和保障人权原则，我国宪法的基本原则还有：党的领导原则、人民当家作主原则、社会主义法治原则、民主集中制原则。 环节一 【教师讲授】 结合教材第82页的“相关链接”，了解宪法总体框架。 我国宪法规定了国家的领导核心、指导思想、根本任务、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构、国家标志等，这些内容是我国国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题。 环节二 【阅读思考】 结合教材第81页“阅读与思考”，思考回答： ●上述材料反映了我国公民依法享有哪些基本权利、履行哪些基本义务？ 【教师分析】 “选民投票选举人大代表”反映我国公民享有选举权和被选举权。“劳动者参加技能培训”反映我国公民享有劳动权利。“公民应征入伍”反映我国公民有服兵役的义务。“公民自觉申报纳税”反映我国公民有依法纳税的义务。 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。 【播放视频】 法治日报《宪法守护你一生》 【小组讨论】 ●除了教材第81页“阅读与思考”所涉及的公民基本权利和义务外，请按照视频中的时间线，讨论： ●我国公民还享有哪些基本权利、履行哪些基本义务？ 【师生分析】 出生：从出生开始，每个公民的权益就受到宪法的保护。 上学：宪法赋予公民受教育的权利。 成年：宪法保护成年公民的政治权利和自由。 毕业工作：宪法保护劳动者的权利。 结婚生育：宪法保护家庭成员的权利。 买房：宪法保护公民私有财产。 退休：宪法保障退休人员及老年人生活。 【归纳总结】 宪法规定的公民基本权利主要包括平等权利、政治权利与自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权等。 公民的基本义务主要包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，以及公民必须履行的其他义务。 环节三 【播放视频】 《新闻观察：网络直播非偷逃税“法外之地”》 【设置问题】 ●看了视频之后，你有什么感受？ ●偷税漏税行为会产生什么危害？ 【教师分析】 税收是国家财政收入的主要来源。偷税漏税行为不仅会对国家财政造成损失，还会对整个社会造成恶劣影响，情节严重构成犯罪的要依法追究刑事责任。 依法纳税是每个公民的法律义务，也是维护社会公共利益的基本途径。 【归纳总结】 从事任何职业的公民都要履行依法纳税的义务，树立正确的权利与义务观。 环节四 【观点辨析】 观点一：公民享有言论自由，我想说什么就说什么。 观点二：受教育权是公民的基本权利之一，但并不意味着公民有受教育的义务。 小组讨论：你如何看待上面的观点？请说明理由。 【师生分析】 依照宪法和法律规定，公民享有言论自由的权利。任何权利都是有范围的。公民行使言论自由的权利时，不能超越它本身的界限，不能滥用权利，要在法律允许的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育不仅是公民享有的重要权利，而且是公民必须履行的法定义务。 【归纳总结】 树立正确的权利与义务观。辩证看待权利与义务的关系，权利和义务不能割裂开来，不能只享受权利、不履行义务，必须将二者统一起来，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。不允许只享有权利不承担义务，或者多享有权利少承担义务。 【播放视频】 《誓言铮铮——中国国家主席习近平宪法宣誓纪实》。 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 环节一 【阅读思考】 通过观看视频，结合教材第83页“阅读与思考”，回答： ●什么是宪法宣誓制度？ ●宪法宣誓制度对宪法实施有什么意义？ 【教师分析】 宪法实施，就是要落实宪法的精神与规范。我国宪法在序言、第五条、第五十三条和第九十九条等多处，都对宪法实施作出了明确规定。 宪法宣誓制度是宪法精神与规范的体现。宪法宣誓制度有利于促使国家工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法职责，也有利于彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，促进宪法实施。 【归纳总结】 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。制定和完善宪法的目的在于将宪法的基本规范付诸实践、落实到行动上。只有这样，才能有效规范国家权力，才能维护党和人民的共同意志，保障人民的根本利益。 环节二 【教师解析】 阅读教材第84页第一个“相关链接”，了解宪法对宪法实施的相关规定。 【归纳总结】 宪法实施是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是建设社会主义法治国家的根本遵循。坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政关键是依宪执政。只有通过宪法实施，将宪法确立的根本制度、基本制度和重要制度付诸实践，才能维护宪法的权威，推动国家治理体系和治理能力现代化，促进党和国家事业的顺利发展。 环节三 【设置问题】 阅读教材第84页第二个“相关链接”，思考回答： ●什么是宪法解释？ ●宪法解释由哪个机关负责？ 【归纳总结】 宪法解释是正确实施宪法的必要环节。宪法解释是全国人大常委会依据宪法规定行使宪法解释权，依照宪法精神对宪法规范的内容、含义和界限作出说明。宪法解释既是宪法实施的重要内容，也是保证宪法实施的必要机制。 环节一 【教师解析】 宪法监督，是指由特定国家机关按照法律程序监督其他机关实施宪法的活动。在我国，负责宪法监督的国家机关是全国人大及其常委会。 【阅读思考】 阅读教材第85页“阅读与思考”和“相关链接”，讨论回答： ●说说全国人民代表大会将“全国人大法律委员会”更名为“全国人大宪法和法律委员会”有什么重要意义。 ●哪些法律建立了我国的备案审查制度？由哪个机关对哪些内容进行备案审查？ 【教师解析】 第一问，根据材料可知，更名后该委员会主要承担推动宪法实施、开展宪法解释、推进合宪性审查、加强宪法监督、配合宪法宣传等职责，这有利于加强宪法监督，维护宪法权威。 第二问，《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国立法法》《中华人民共和国各级人民代表大会 常务委员会监督法》等法律建立了我国规范性文件备案审查制度。全国人大常委会对法规、司法解释进行备案审查，地方人大常委会对本行政区域其他国家机关和下级人大及其常委会的规范性文件进行备案审查，国务院对地方性法规、规章等规范性文件进行备案审查。 【归纳总结】 我国的宪法监督制度主要包括合宪性审查、备案审查等。 合宪性审查，是全国人大及其常委会按照我国宪法规定，依据一定的程序和方式，对法律、法规等是否符合宪法进行审查并作出处理的制度。 备案审查，是我国特有的一项保证社会主义法制统一的制度。所有的法规、规章、司法解释等规范性文件均纳入备案审查范围。我国针对不同性质和效力的规范性文件，建立了多套备案审查机制。 环节一 【播放视频】 《宪法与国家宪法日》（2022年）。 【小组讨论】 结合视频，阅读教材第85页“阅读与思考”和第86页“相关链接”，小组讨论分享： ●结合“国家宪法日”活动，说说为什么“维护宪法人人有责”。 【教师分析】 第一，从宪法的作用和地位看，我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。 第二，从宪法的主要内容看，宪法规定了我国国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题。 第三，从宪法实施意义看，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。《宪法》序言中明确规定，全国各族人民都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。因此，维护宪法人人有责。 【归纳总结】 宪法与我们的生活息息相关，尊崇宪法、信仰宪法，自觉参与宪法日活动，将宪法意识和宪法精神落实到行动中。 环节二 【播放视频】 国家保密局发布《保密公益宣传片》。 【小组讨论】 ●平时生活中，我们哪些不经意的行为可能会泄露国家秘密？ ●保守国家秘密是宪法实施的重要规定。在保守国家秘密方面，我们该如何维护宪法权威？ ●日常生活中，我们还可以怎样维护宪法权威？ 【教师分析】 保守国家秘密是宪法实施的重要规定。维护宪法人人有责。积极宣传宪法，推动宪法实施。从身边小事做起，学会运用宪法分析解决学习和生活中的实际分析。自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 维护宪法，从小事身边事做起： 尊重国旗，手持小国旗也不随意丢弃或踩踏； 学校升国旗仪式时，不随意讲话； 尊崇国歌，不在饭桌上、娱乐场所笑唱国歌，不篡改国歌歌词； 遵守公共秩序，不随意插队，不在公共场合大声喧哗； 爱护公共财物，能随手关掉水龙头，捡起地上的垃圾； 文明礼貌，用实际行动关爱他人。 【归纳总结】 维护宪法，要学习宪法、领会宪法。我们要理解我国宪法的地位和作用；懂得宪法实施的意义，充分认识宪法在全面依法治国和国家治理中的重要性；明确宪法至上，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 维护宪法，要认同宪法、崇尚宪法。我们要增强对宪法的信服和尊崇，强化自觉维护宪法尊严、保证宪法实施的意识，坚定敬畏宪法、维护宪法的信念，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 维护宪法，要践行宪法、捍卫宪法。我们要积极宣传宪法，推动宪法实施，为全社会遵守宪法贡献自己的力量；从小事身边事做起，学会运用宪法分析解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 观看视频 思考回答 倾听讲解 观看视频 倾听讲解 思考问题 归纳总结 小组分享 展示交流 梳理归纳 阅读材料 合作探讨 回答问题 倾听讲解 理解知识 观看视频 阅读教材 合作探讨 回答问题 倾听讲解 理解知识 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 倾听讲解 思考问题 归纳总结 总结评价 15 15 15 15 15 15 15 教学内容（板书） 教学步骤、方法及学生活动 时间 1.宪法的地位和作用 （1）宪法的地位 （2）宪法的作用 2.宪法的基本原则 （1）宪法的基本原则的内涵 （2）宪法基本原则的具体内容 3.宪法的主要内容 （1）我国宪法规定了国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题 （2）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容 （3）我国公民的权利与义务是统一的 4.宪法实施的意义 （1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 （2）宪法实施是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作 （3）宪法解释是正确实施宪法的必要环节 5.我国的宪法监督制度 （1）宪法监督的内涵 （2）我国宪法监督制度的主要内容 6.维护宪法人人有责 （1）要学习宪法、领会宪法 （2）要认同宪法、崇尚宪法 （3）要践行宪法、捍卫宪法 $$