期末模拟测试押题卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

2023-2024学年三年级下学期期末模拟测试数学试卷 一．选择题（共6小题） 1．下面图形中，对称轴最多的是（　　） A． B． C． D． 2．下列运动中，属于平移现象的是（　　） A．钟摆运动 B．大风车运动 C．方向盘转动 D．电梯升降运动 3．下面各选项中质量最大的是（　　） A．4吨 B．4040千克 C．4.4吨 D．4吨4千克 4．两个两位数相乘，它们的积最多是（　　）位数． A．三位 B．四位 C．五位 5．不计算，88×59的积最接近（　　） A．4500 B．5400 C．6000 6．同学们进行体操表演，每行13人，有12行．小明通过竖式计算知道一共有156人．竖式中箭头所指的数可以用下面图（　　）框中的点来表示． A． B． C． D． 二．填空题（共10小题） 7．一只鸭子重2　 　． 8．自行车的车轮转了一圈又一圈是　 　现象． 9．一幅长方形的宣传画长15米，宽4米。面积是 　 　平方米。 10．的分数单位是　 　，再加上　 　个这样的分数单位就是1． 11．左图中的涂色部分可以用分数 　 　表示。 12．要使□32÷5是两位数，□里最大填　 　． 13．找一找，哪些是学习用品？ 学习用品有 　 　。 14． 3000克＝　 　千克 7000千克＝　 　吨 5吨＝　 　千克 9千克＝　 　克 4000千克+2000千克＝　 　吨 8吨﹣4吨＝　 　千克 15．一个长方形花圃，每行摆25盆花，摆了16行。根据竖式填空。 （1）6行摆了　 　盆花。 （2）10行摆了　 　盆花。 （3）这个花圃一共摆了　 　盆花。 16．四年级180人去参加植树活动，现有大、小两种车型可以选择，租 　 　辆大客车和 　 　辆小客车最省钱。 三．操作题（共2小题） 17．画出如图图形的轴对称图形。 18．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的（用铅笔涂色）。 四．计算题（共4小题） 19．直接写出得数。 17×4＝ 130×5＝ 560÷7＝ 16×30＝ 30×60＝ 350÷5＝ 810÷90＝ 480+15＝ 240÷6＝ 25×40＝ 420÷6＝ 25×8＝ 20．列竖式计算。 （1）418÷7＝ （2）540÷5＝ （3）25×18＝ （4）16.4+2.8＝ 21．计算下面各图形的面积。 （1） （2） 22．我会解． 下面是二（1）班同学参加的体育活动统计图．每个表示1名同学，每名同学仅参加一项体育活动． （1）把上面的统计结果填入下表． 体育活动 跑步 跳高 打球 踢毽子 人数 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）二（1）班一共有多少名同学参加体育活动？ （3）如果每个表示2名同学，那么第1题表格中的数据应为多少？ 五．解答题（共7小题） 23．用旋转和平移填空． 24．电视机厂每天装配电视机28台，15天装配电视机多少台？ 25．水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？ 26．一块长方形地，面积555平方米，菜地长37米，宽多少米？ 27．装面包。 28．用分数表示下面各图的涂色部分。 ① ② ③ ④ 29．一块长方形的绿化带（如图），为了扩大绿化面积，长不变，宽要增加到48米，扩大后的绿地面积是多少平方米？扩大后的面积比原来多多少平方米？ 2023-2024学年三年级下学期期末模拟测试数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 1．下面图形中，对称轴最多的是（　　） A． B． C． D． 【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置． 【专题】空间观念． 【答案】A 【分析】据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以作出正确选择。 【解答】解：有4条对称轴；有3条对称轴；有2条对称轴；有1条对称轴。 4＞3＞2＞1 故选：A。 【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征。 2．下列运动中，属于平移现象的是（　　） A．钟摆运动 B．大风车运动 C．方向盘转动 D．电梯升降运动 【考点】平移；旋转． 【专题】图形与变换；几何直观． 【答案】D 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 据此解答即可。 【解答】解：属于平移现象的是电梯升降运动。 钟摆运动、大风车运动、方向盘转动属于旋转现象。 故选：D。 【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。 3．下面各选项中质量最大的是（　　） A．4吨 B．4040千克 C．4.4吨 D．4吨4千克 【考点】质量的单位换算． 【专题】质量、时间、人民币单位；数感． 【答案】C 【分析】千克数、吨数及复名数都化成相同单位的单名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可确定哪个质量最大． 【解答】解：4040千克＝4.04吨，4吨4千克＝4.004吨 4.4吨＞4.04吨＞4.004吨＞4吨 即4.4吨＞4040千克＞4吨4千克＞4吨 即质量最大的是4.4吨． 故选：C． 【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较． 4．两个两位数相乘，它们的积最多是（　　）位数． A．三位 B．四位 C．五位 【考点】两位数乘两位数． 【专题】运算顺序及法则． 【答案】B 【分析】可以用极端取值的方式进行解决，假设两位数是10与10或99与99，分别求出它们的乘积，再进一步解答． 【解答】解：假设两位数是10与10或99与99； 10×10＝100，100是三位数； 99×99＝9801，9801是四位数； 所以，两位数乘两位数，积最多是四位数，最少是三位数． 故选：B． 【点评】解决本题运用极值法，求出最大的积，从而求解． 5．不计算，88×59的积最接近（　　） A．4500 B．5400 C．6000 【考点】两位数乘两位数． 【专题】运算顺序及法则． 【答案】B 【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可． 【解答】解：88×59≈90×60＝5400 故选：B． 【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便． 6．同学们进行体操表演，每行13人，有12行．小明通过竖式计算知道一共有156人．竖式中箭头所指的数可以用下面图（　　）框中的点来表示． A． B． C． D． 【考点】两位数乘两位数． 【专题】运算顺序及法则． 【答案】D 【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与13相乘的结果，表示每行13人，10行的人数，据此解答即可． 【解答】解：根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数10与13相乘的结果，也就是10个13是130． 故选：D． 【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 二．填空题（共10小题） 7．一只鸭子重2　千克　． 【考点】质量的单位换算． 【专题】质量、时间、人民币单位． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只鸭子重用“千克”作单位． 【解答】解：一只鸭子重2千克； 故答案为：千克． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择． 8．自行车的车轮转了一圈又一圈是　旋转　现象． 【考点】旋转． 【专题】图形与变换． 【答案】见试题解答内容 【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动； 旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可． 【解答】解：自行车的车轮转了一圈又一圈是 旋转现象； 故答案为：旋转． 【点评】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，位置变化． 9．一幅长方形的宣传画长15米，宽4米。面积是 　60　平方米。 【考点】长方形、正方形的面积． 【专题】几何直观；应用意识． 【答案】60。 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。 【解答】解：15×4＝60（平方米） 答：它的面积是60平方米。 故答案为：60。 【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活应用，关键是熟记公式。 10．的分数单位是　　，再加上　3　个这样的分数单位就是1． 【考点】分数的意义和读写． 【专题】分数和百分数． 【答案】见试题解答内容 【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数．由此可知，的分数单位是，1﹣＝，里含有3个，所以再加上3个这样的分数单位就是1． 【解答】解：根据分数单位的意义可知， 的分数单位是， 1﹣＝， 所以再加上3个这样的分数单位就是1． 故答案为：，3． 【点评】一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一． 11．左图中的涂色部分可以用分数 　（或）　表示。 【考点】分数的意义和读写． 【专题】数感． 【答案】（或）。 【分析】把这15圆的个数看作一个整体，每个圆是总数的其中6个涂色，表示（或把这些圆的个数平均分成5份，每份是它的，其中2份涂色，表示）。 【解答】解：左图中的涂色部分可以用分数（或）表示。 故答案为：（或）。 【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。 12．要使□32÷5是两位数，□里最大填　4　． 【考点】一位数除多位数． 【专题】运算顺序及法则． 【答案】见试题解答内容 【分析】□32÷5被除数是三位数，除数是一位数，被除数最高位要比5小，商就会商在十位上，商是两位数，由此求解． 【解答】解：要使□32÷5的商是两位数，那么： □＜5； □里面就可以填1，2，3，4；最大是4． 故答案为：4． 【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上． 13．找一找，哪些是学习用品？ 学习用品有 　②③⑤　。 【考点】物体的比较、排列和分类． 【专题】应用意识． 【答案】②③⑤。 【分析】彩笔、书包、削笔器是学习用品；据此解答即可。 【解答】解：学习用品有彩笔、书包、削笔器。 故答案为：②③⑤。 【点评】本都考查了分类知识点，根据日常生活经验作答即可。 14． 3000克＝　3　千克 7000千克＝　7　吨 5吨＝　5000　千克 9千克＝　9000　克 4000千克+2000千克＝　6　吨 8吨﹣4吨＝　4000　千克 【考点】质量的单位换算． 【专题】常见的量． 【答案】3；7；5000；9000；6；4000。 【分析】根据1千克＝1000克，1吨＝1000千克，解答此题即可。 【解答】解： 3000克＝3千克 7000千克＝7吨 5吨＝5000千克 9千克＝9000克 4000千克+2000千克＝6吨 8吨﹣4吨＝4000千克 故答案为：3；7；5000；9000；6；4000。 【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。 15．一个长方形花圃，每行摆25盆花，摆了16行。根据竖式填空。 （1）6行摆了　150　盆花。 （2）10行摆了　250　盆花。 （3）这个花圃一共摆了　400　盆花。 【考点】两位数乘两位数． 【专题】数据分析观念；运算能力；应用意识． 【答案】（1）150；（2）250；（3）400。 【分析】根据整数乘法的笔算法则进行填空即可。 （1）6行摆了150盆花； （2）10行摆了250盆花； （3）这个花圃一共摆了400盆花。 【解答】解：（1）6行摆了150盆花； （2）10行摆了250盆花； （3）这个花圃一共摆了400盆花。 故答案为：150、250、400。 【点评】考查了整数乘法的笔算的应用，根据整数乘法的笔算法则进行填空即可。 16．四年级180人去参加植树活动，现有大、小两种车型可以选择，租 　3　辆大客车和 　2　辆小客车最省钱。 【考点】最优化问题． 【专题】应用意识． 【答案】3，2。 【分析】租车的原则是尽量少空座或满座。租4辆大客车，1辆小客车，空10座；3辆大客车，2辆小客车满座；2辆大客车，4辆小客车，空20座。所以第二种方案最省钱。 【解答】解：40×4+30﹣180 ＝160+30﹣180 ＝190﹣180 ＝10（座） 1000×4+900 ＝4000+900 ＝4900（元） 40×3+30×2﹣180 ＝180﹣180 ＝0（座） 40×2+30×4﹣180 ＝80+120﹣180 ＝200﹣180 ＝20（座） 1000×2+900×4 2000+3600 ＝5600（元） 故答案为：3辆大客车，2辆小客车最省钱。 【点评】本题关键要明确租车原则，然后再计算比较作出判断。 三．操作题（共2小题） 17．画出如图图形的轴对称图形。 【考点】作轴对称图形． 【专题】常规题型；能力层次． 【答案】 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原半图的关键对称点，依次连接即可画出如图图形的轴对称图形。 【解答】解： 【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连接各对称点即可。 18．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的（用铅笔涂色）。 【考点】分数的意义和读写． 【专题】数感． 【答案】（涂法不唯一）。 【分析】把一些圆的个数看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，表示其中3份涂色。 【解答】解： （涂法不唯一）。 【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。 四．计算题（共4小题） 19．直接写出得数。 17×4＝ 130×5＝ 560÷7＝ 16×30＝ 30×60＝ 350÷5＝ 810÷90＝ 480+15＝ 240÷6＝ 25×40＝ 420÷6＝ 25×8＝ 【考点】两位数乘两位数；一位数除多位数． 【专题】运算能力． 【答案】68；650；80；480；1800；70；9；495；40；1000；70；200。 【分析】根据整数乘除法以及加法的计算方法，直接进行口算即可。 【解答】解： 17×4＝68 130×5＝650 560÷7＝80 16×30＝480 30×60＝1800 350÷5＝70 810÷90＝9 480+15＝495 240÷6＝40 25×40＝1000 420÷6＝70 25×8＝100 【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。 20．列竖式计算。 （1）418÷7＝ （2）540÷5＝ （3）25×18＝ （4）16.4+2.8＝ 【考点】两位数乘两位数；一位数除整十、整百数；小数的加法和减法． 【专题】运算能力． 【答案】（1）59……5（2）108（3）450（4）19.2。 【分析】根据两位数乘两位数、一位数除多位数以及小数加减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解：（1）418÷7＝59……5 （2）540÷5＝108 （3）25×18＝450 （4）16.4+2.8＝19.2 【点评】本题考查两位数乘两位数、一位数除多位数以及小数加减法的计算。注意计算的准确性。 21．计算下面各图形的面积。 （1） （2） 【考点】长方形、正方形的面积． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观；运算能力． 【答案】（1）144平方厘米； （2）133平方厘米。 【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答； （2）根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。 【解答】解：（1）12×12＝144（平方厘米） 答：正方形的面积是144平方厘米； （2）19×7＝133（平方厘米） 答：长方形的面积是133平方厘米。 【点评】此题主要考查正方形、长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 22．我会解． 下面是二（1）班同学参加的体育活动统计图．每个表示1名同学，每名同学仅参加一项体育活动． （1）把上面的统计结果填入下表． 体育活动 跑步 跳高 打球 踢毽子 人数 　4　 　3　 　6　 　8　 （2）二（1）班一共有多少名同学参加体育活动？ （3）如果每个表示2名同学，那么第1题表格中的数据应为多少？ 【考点】数据整理与收集． 【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据统计图的特点，结合统计图中的信息完成统计表． （2）把参加各种运动的人数求和，即可得出总人数． （3）用（1）中的数据乘2即可． 【解答】解：（1）统计表如下： 体育活动 跑步 跳高 打球 踢毽子 人数 4 3 6 8 （2）4+3+6+8＝21（名） 答：二（1）班一共有21名同学参加体育活动． （3）4×2＝8（名） 3×2＝6（名） 6×2＝12（名） 8×2＝16（名） 答：如果每个表示2名同学，那么第1题表格中的数据应为8；6；12；16． 故答案为：4；3；6；8． 【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计图中的信息，完成统计表并回答问题． 五．解答题（共7小题） 23．用旋转和平移填空． 【考点】平移；旋转． 【专题】图形与变换． 【答案】见试题解答内容 【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动； 旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可． 【解答】解： 故答案为：平移，旋转，旋转，平移． 【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用． 24．电视机厂每天装配电视机28台，15天装配电视机多少台？ 【考点】两位数乘两位数． 【专题】简单应用题和一般复合应用题． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意，用28乘以15即可． 【解答】解：28×15＝420（台）； 答：15天装配电视机420台． 【点评】此题考查了整数乘法的意义及运用． 25．水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？ 【考点】质量的单位换算． 【专题】简单应用题和一般复合应用题． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意，把苹果的900千克加上梨的2100千克，就是一共有的千克数；把千克换算成吨，要除以它们之间的进率1000即可． 【解答】解：900+2100＝3000（千克）； 3000÷1000＝3； 3000千克＝3吨． 答：这车水果一共有3000千克，合3吨． 【点评】根据题意，把两种水果的重量加起来就是总重量，然后再换算成吨作单位的数即可． 26．一块长方形地，面积555平方米，菜地长37米，宽多少米？ 【考点】长方形、正方形的面积． 【专题】立体图形的认识与计算． 【答案】见试题解答内容 【分析】由长方形的面积＝长×宽可得：长方形的宽＝面积÷长，代入数据即可求解． 【解答】解：555÷37＝15（米） 答：宽是15米． 【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用． 27．装面包。 【考点】三位数连续除一位数． 【专题】应用意识． 【答案】20箱。 【分析】用面包的总数除以6个，计算出可以装的盒数，再用可以装的盒数除以8盒，计算出可以装多少箱。 【解答】解：960÷6÷8 ＝160÷8 ＝20（箱） 答：960个面包能装20箱。 【点评】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握一位数除三位数的计算方法。 28．用分数表示下面各图的涂色部分。 ① ② ③ ④ 【考点】分数的意义和读写． 【专题】综合题；推理能力． 【答案】①；②；③；④。 【分析】①6个一样的五角星，涂色部分有4个，则涂色部分表示为：； ②5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：； ③9个一样的三角形，涂色部分有3个，则涂色部分表示为：； ④5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：； 据此解答。 【解答】解：①6个一样的五角星，涂色部分有4个，则涂色部分表示为：； ②5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：； ③9个一样的三角形，涂色部分有3个，则涂色部分表示为：； ④5个一样的长方形，涂色部分有2个，则涂色部分表示为：。 【点评】本题考查了分数的意义。 29．一块长方形的绿化带（如图），为了扩大绿化面积，长不变，宽要增加到48米，扩大后的绿地面积是多少平方米？扩大后的面积比原来多多少平方米？ 【考点】长方形、正方形的面积． 【专题】平面图形的认识与计算． 【答案】见试题解答内容 【分析】已知原来的面积是360平方米，宽是8米，现在这块长方形绿地的宽要增加到48米，也就是宽扩大了48÷8倍，长不变，那么面积也扩大相同的倍数；据此列式求出扩大后的绿地面积，进而求出扩大后的面积比原来多的面积． 【解答】解：（1）48÷8＝6（倍）， 360×6＝2160（平方米）， （2）2160﹣360＝1800（平方米）， 答：扩大后的绿地面积是2160平方米；扩大后的面积比原来多1800平方米． 【点评】此题主要考查长方形的面积计算，根据积的变化规律，长方形的长不变，宽扩大几倍，它的面积也扩大几倍，这样解答比较简便． 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$