2.6工业化国家的社会变化 导学案 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第6课 工业化国家的社会变化 目标导航 考情分析 近三年广州中考考查情况 年份 题型 考查点 2023 — — 2022 选择题 工业化国家的变化（2分） 2021 — — 命题规律 本课常以选择题的方式考查两次工业革命后工业化国家的社会变化，考查频率偏低。在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列,它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。复习时第一要把握科技发展带来的积极影响，如促进大众教育等；第二要理解科技发展带来的社会问题，如环境污染等 素养目标 2022课标 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表成果，初步理解科学技术的发展带来的社会进步和社会问题 核心素养 历史解释:通过对工业化国家社会变化的学习，理解两次工业革命后资本主义国家相继进入工业化强国行列，知道工业化国家发生的重大变化。 史料实证:通过研读历史材料，探究工业化国家在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面的变化。 家国情怀:通过对工业化国家的社会变化的探究和认识，感悟科学技术是把双刃剑，把握科学技术发展带来社会进步的同时又会带来某些社会问题 本课学习重点 工业化国家的社会变化 知识梳理  人口的迅速增长    商业    工业化    大众教育    教育    城市化进程    生活方式    社会矛盾   易错重难点突破 易错点 1.工业革命是一把“双刃剑”。一方面工业革命极大地推动生产力的发展，使工业化国家的人口快速增长，劳动力结构发生变化，妇女社会地位提高，大众教育的普及，城市化进程加快；另一方面，工业革命也带来一系列社会问题，如环境污染严重、贫富分化加剧。同时，工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。 2.唯物史观：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。19世纪以后，随着工业革命的开展，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 重难点 工业化国家社会变化的表现及启示 1.人口快速增长。启示：合理控制人口增长。 2.大众教育推广。启示：实施科教兴国战略，重视科技、发展教育、培养人才。 3.城市化的推进。启示：注重城市规划管理，推动城市和谐发展。 4.环境污染。启示：坚持可持续发展，绿色发展，保护环境。 5.贫富分化加剧。启示：缩小贫富差距，缓和社会矛盾。 史料探究 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 如图所示。 图1 英、法、德、美四国的人口增长 图2 英国城市人口与农村人口的比例的变化 材料二 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级……要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 ——统编版《义务教育教科书 世界历史 九年级上册》 1. 图1中导致英、法、德、美四国人口增长的原因是什么？（4分）（侧重考查历史解释） [答案]两次工业革命极大地推动了生产力的发展，促进人口迅速增长。（4分） 2. 图2反映了怎样的社会现象？出现这一现象的原因是什么？（4分）（侧重考查史料实证、历史解释） [答案] 社会现象：城市化进程。（2分） 原因：两次工业革命的推动。（2分） 3. 根据材料二并结合所学知识，归纳文艺复兴兴起和19世纪欧洲各国开始推广大众教育的背景。（4分）（侧重考查史料实证） [答案]商品经济的发展，资本主义萌芽产生；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；两次工业革命的推动。（4分） 随堂练习 1. 在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些变化不包括（ A ） A. 城市人口大量涌入农村 B. 欧洲国家开始推广大众教育 C. 促进了人口的迅速增长 D. 妇女的社会地位得到了提高 2. [2022·广州模拟]世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期，美国工业总产量增长了12倍。材料说明（ D ） A. 英国经济没有任何发展 B. 美国科技始终领先英国 C. 德国经济跃居世界第一 D. 科技是经济发展的动力 3. [2022·山东滨州中考]如图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是（ C ） A. 租地农场的增多 B. 国际工人运动的兴起 C. 工业革命的发展 D. 启蒙思想的传播 4. [2023·广州白云一模]尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中描述“第二次工业革命”时说：另一项重要发明是内燃机，彻底改革了人类的运输……工业革命的核心，其实就是能源转换的革命，纵观人类历史发展，人力—畜力—机械力的能源革命也带来社会变革。下列观点与该论述一致的是（ C ） A. “经济基础决定上层建筑” B. “社会存在决定社会意识” C. “生产力决定生产关系” D. “人民群众是历史的创造者” 5. [2023·广州番禺一模]美国国会曾公布一组调查报告的数据（如下表），这说明（ B ） 时间 发现、发明到设计、试制所需的“孵育”时间 实现商业性生产的时间 1885—1919年 30年 7年 1920—1944年 16年 8年 1945—1964年 9年 5年 A. 政府提高科学研究经费 B. 科技加速转化为生产力 C. 发明来源于工匠的实践 D. 出现了新兴的工业部门 6. [2022·重庆高考]（初高中衔接）1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说:“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国（ A ） A. 工业化引起社会结构的深刻变化 B. 普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C. 区域间的经济结构发生重大改变 D. 社会福利改革落后于经济的发展 [解析]1895年，马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为，“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”，结合所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，德国资本主义经济的发展，推动了资产阶级力量的壮大，冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位，反映了工业化引发德国社会结构的深刻变化，A项正确；普鲁士贵族阶层地位受到冲击，但并没有丧失政治权力，排除B项；材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响，并非区域间的经济结构变化，排除C项；材料体现了工业化冲击了普鲁士容克贵族的地位，并没有体现社会福利改革的内容，排除D项。故选A项。 7. [2023·天津中考]有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 如右图《蒙娜丽莎》。 材料二 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。 ——摘编自统编版《义务教育教科书 世界历史 九年级下册》 材料三 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （1） 材料一是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？（4分）（侧重考查历史解释） [答案] 画家：达·芬奇。（2分） 精神追求：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活）。（符合题意且言之成理即可）（2分） （2） 依据材料二并结合所学，指出20世纪初英国妇女的社会角色和地位分别发生了怎样的变化。造成这种变化的主要原因是什么？（6分）（侧重考查史料实证、历史解释） [答案] 变化：妇女走出家庭，成为工业劳动者，（2分）妇女社会地位提高了。（2分） 原因：工业革命的影响。（2分） （3） 依据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么。结合所学，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？（4分）（侧重考查历史解释） [答案] 原因：现代社会的需求（工业化发展的需要）；政府立法。（2分）（符合题意且言之成理即可） 影响：提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展等。（2分，答出一点即可，符合题意且言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$