8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 在课本中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来 自主预习 1.如何在共建中责尽？ p77-79 2. 民主制定规则的目的？ p79 3.如何在担当中成长？ p79-82 4.为集体建设出力的要求？ p80 5.承担集体责任的意义？为什么在集体中要积极承担责任？ p81-82 6.对承担责任的正确认识？ p82 7.我们走向社会的必修课是什么？ p82 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？ 我为集体做过的事 效果的自我评价 负责把黑板报办好 帮助学习上有困难的同学 主动承担了卫生检查工作 发起并建立了同学交流群 好 好 好 好 集体中的其他同学都这样认为吗？ 运用你的经验 在共建中尽责 1 在疫情面前，国家和人民的安全需要哪些人的努力？需不需要你的参与？ 1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79 1①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 探究与分享 班会课上，班主任要求大家对每个小组设计的班徽进行评比，这是“翱翔组”设计的班徽，你知道是什么寓意吗？ 大大的圆表示我们是一个团结的集体。 蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋遨游。 彩虹代表五种精神：团结-拼搏-坚强-真诚-文明，并寓意我们气势如虹。 拳头代表我们班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表我们永远热情，齐心协力，创造辉煌。 1②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79 班徽评比结束后，便开始班长竞选，同学们心中早有人选。 甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ （2）你认为当选班长的重要标准是什么？ 探究与分享 1③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 有责任心、有担当、成绩优异、有群众基础、品格优秀 1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79 新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 1④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。 2. 民主制定规则的目的？ p79 1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79 引导探究二、在担当中成长 这是我们的船 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 ┅┅ 让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。 思考：谈谈你的感悟 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。p79 里约奥运会中国女排夺冠，主攻手朱婷功不可没。一个人贡献了全队40%的得分，但在接受采访时却说：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守，传球才有我那一下。” 朱婷的话对我们参与集体建设有何启示？ （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(P80) 在担当中成长 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。） 作为朋友，你打算对大家说些什么？ 评比结果公布了，七（9）班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。 气死我了！ 情境五 2.如何在担当中成长？ 2 思考：请你评价一下小亮同学的行为？ 小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。 情境探究 ④在集体中学会承担责任，自我磨砺。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 2.如何在担当中成长？ 13 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④在集体生活中学会承担责任。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 ★★ 2.怎样在担当中成长？（P79-P82） 14 笔记3、我们如何在担当中成长？（要求） 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 知识拓展 中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。 ①大禹治水“三过家门而不入”； ②诸葛亮做事“鞠躬尽瘁，死而后已”； ③范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； ④文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”； ⑤林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 本课小结 在共建中 尽责 在担当中 成长 我与集体共成长 自主建设、自我管理 确定愿景和目标 商定规则与制度内容 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 如何学会在集体承担责任？ 为什么要在集体中承担责任？ 17 1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是（ ） A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容 C.对组织领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣爱好和个性品质 D 2. 小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班上的文艺委员；小雪口才比较好；而且有一定的书法功底；她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学、老师沟通，他决定竞选班长。这些事例告诉我们 ①要学会在共建中尽责，在担当中成长 ②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥特长 ③只要发挥班干部的作用，就可以建设美好班集体 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 19 3.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（ ） ①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿 ③良好的集体规则，必须符合诚信的要求 ④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4.培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人，只有这样，纯正的班风，学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益，民主管理，需要集体成员（ ） ①共同确定愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③需要我们的自治精神 ④共同创造良好的集体氛围 A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ D  5. “人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这启示我们 A．个人只有融入集体才能获得成就 B．承担责任是集体发展的必要前提 C．勇于担责是为了得到更多的奖赏 D．勇于担责的人可以获得发展机会 B 22 6．"中国核潜艇之父"黄旭华院士在荣获"影响世界华人大奖"终身成就奖后，发表感言："功劳是大家的，荣誉属于集体!"对此，下列认识正确的是（ ） ①个人力量在集体中才能发挥作用 ②个人所有荣誉应归功于集体 ③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④我们都应该增强集体荣誉感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D $$