内容正文:
XX学校导学案 学科:英语 编制人: 审核人:
课题:Unit 8 Lesson 2 We must do something to deal with global warming.
班级: 姓名: 时间:
【教学目标】
知识目标:掌握谈论全球变暖的表达方式
能力目标:能够简单谈论空气污染、水污染、全球变暖等环境问题
情感目标:在潜移默化的学习中养成保护环境的好习惯
【教学重难点】
重点:正确拼读、书写本课中全球变暖相关词汇和句型
难点:能运用所学的句型练习谈论有关环境污染的话题
一、导学流程
1、重点词汇
(1)level n.高度;水平
短语:水的高度 _____________
生活水平 _____________
(2) burn v.燃烧-__________ (过去式/过去分词)
(3) plant v.种植-________(过去式/过去分词)-__________(n.)植物(可数)
2、重点句型
(1)We must do something to deal with global warming.
我们必须来做些什么来应对全球变暖。
短语:_________处理;应对:应付
(2) I think we can take buses instead of driving and plant more trees.
我认为我们可以坐巴士来取代开车,并且多种树。
短语:_________ 代替;作为…的替换
_________ 代替做某事
3、合作探究
请思考help的用法。
(1) ______ adj.有帮助的;固定搭配:对...有帮助 ___________
(2) ______ v. 帮助
固定搭配:帮助某人做某事 ___________
帮助某人某事 ___________
禁不住做某事 ___________
随便吃(取)某物 _________
(3) ______ n. 帮助
固定搭配:在某人的帮助下 ___________
二、实战演练
1、根据情景内容补全对话
Mike: Look at the river! How dirty the river is!
Lily: Yes. It was seriously polluted.
Mike: (1)____________ caused the problem?
Lily: It was mostly caused by the factories.
Mike: What can be done to reduce the (2)_____________?
Lily: First the factories must stop pouring dirty water(3)_____________ the river.
Mike: What(4)_____________?
Lily: It is important to let people know how to protect the environment.
Mike: You are(5)_____________. If we don’t do something, the environment will become worse.
三、学习反思
我学会了:
我的疑问:
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