内容正文:
2024年春学期人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试题(1)
一、选择题
1.分子是4的所有假分数的和是( )。
A.2 B.1 C. D.
2.下列算式中的“2”和“3”可以直接相加或相减的是( )。
A.25+73 B.8.42-0.3 C. D.
3.下面算式的结果最接近1的是( )。
A. B. C. D.
4.下图中,A和B分别是长方形长和宽的中点,则三角形ABC的面积是长方形面积的( )。
A. B. C. D.
5.共享单车既环保又方便,已经成为人们绿色出行的重要交通工具。刘阿姨周末到湖心公园骑行,她第一段骑了计划路程的,第二段比第一段少骑计划路程的,第三段比第一段多骑计划路程的。算式“”所解决的问题是( )。
A.第二段骑了计划路程的几分之几 B.第一段和第二段共骑了计划路程的几分之几
C.第三段骑了计划路程的几分之几 D.第一段和第三段共骑了计划路程的几分之几
6.欢欢在制作手抄报。设计版面时,“厨艺比拼”栏目占整个版面的,“校园新闻”栏目比“厨艺比拼”栏目少占整个版面的,其余是报头和装饰。报头和装饰共占整个版面的是分之几?列式正确的是( )。
A. B. C. D.
二、填空题
7.在括号里填“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
8.抢“1”游戏规则:掷出的各数和等于1获胜。朱宇依次掷出、、三个数,接下来朱宇只要掷出就能获胜。
9.=+ =+ =+
10.比少的数是( );比多的数是( );一个数减,差是这个数是( )。
11.定义一种新的运算:a☆b=,如2☆1==2,则(2☆3)☆1=( )。
12.分数单位是的最大真分数、最小假分数与最小带分数的和是( )。
三、计算题
13.直接写出得数。
14.递等式计算。
15.解方程
四、解答题
16.袁隆平是我国著名的水稻育种专家,被誉为“杂交水稻之父”。他将一块公顷的试验田分别种上早稻、中稻、晚稻。其中种早稻,种中稻,剩下的种晚稻,种晚稻的面积占试验田总面积的几分之几?
17.淘淘家所在的社区鼓励大家实行垃圾分类与回收,他们家积极行动,一周时间收集了三种可回收垃圾。其中废纸皮千克,比收集的易拉罐少千克,塑料比废纸皮多千克。
(1)根据以上信息,算式“”可以解决的问题是( )。
(2)淘淘家收集的以上三种可回收垃圾一共多少千克?
18.,,…观察这些算式,请你的发现算出下面算式的结果。
19.笑笑家8月份的家庭生活用水中,做饭用水量约占,洗衣服用水量约占,洗澡用水量约占。
(1)做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几?
(2)这个月除做饭、洗衣服、洗澡之外,其他生活用水量约占生活用水总量的几分之几?
20.《九章算术》是我国流传至今最古老的数学专著之一,其中卷一第九题原文为“又有二分之一,三分之二,四分之三。问:合之得几何?”意思是说,现在有二分之一,三分之二,四分之三。问:和是多少?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
【分析】先列举出分子是4的所有假分数,再相加,求出它们的和即可。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
【详解】分子是4的假分数有:、、、;
它们的和是:
+++
=4+2++1
=
分子是4的所有假分数的和是。
故答案为:D
2.C
【分析】根据整数、小数、分数加法、减法的计算法则,计算整数加减法,相同数位对齐,从个位算起;计算小数加减法,把小数点对齐(也就是相同数位上的数对齐),从最低位算起;计算异分母分数加减法,先通分,把异分母分数化成与原来大小相等的同分母分数,然后按照同分母分数加减法的计算法则计算,据此解答。
【详解】由分析可得:
A.25+73中,“2”在十位上,“3”在个位上,不同数位,不能直接相加;
B.8.42-0.3中,“2”在百分位上,“3”在十分位上,不同数位,不能直接相加;
C.中,和是同分母分数,分子“2”和“3”可以直接相加;
D.中,和是异分母分数,想将分子“2”和“3”相加,需要先把两个异分母分数通分,所以不能直接相加;
故答案为:C
3.A
【分析】异分母分数加减法,先通分,再按照同分母分数加减法法则进行计算,分母不变,分子进行加减,最后约分。算出来的结果与1作差,算出来的结果最小的就越接近1。
【详解】A.,;
B.,;
C.,;
D. ,
因为,,,,
所以。
故答案为:A
4.A
【分析】将长方形如下图标注,再分别显示各部分与长方形的关系:
A和B分别是长方形长和宽的中点,以长方形的面积为单位“1”。从图一可知:直角三角形①占长方形的面积的;从图二可知:直角三角形②占长方形的面积的;从图三可知:直角三角形③占长方形的面积的;用1-3个直角三角形的分率,即可求出三角形ABC的面积是长方形面积的几分之几。据此解答。
【详解】根据分析,列式计算如下:
1---=
所以,A和B分别是长方形长和宽的中点,则三角形ABC的面积是长方形面积的。
故答案为:A
【点睛】此题的关键先算出3个直角三角形的面积各占长方形面积的几分之几。
5.D
【分析】根据题意,将总路程看作单位“1”,再根据分数加减法的意义,针对每个选项具体分析即可。
【详解】由分析可得:
A.第二段比第一段少骑计划路程的,用第一段骑的分率减去,即为第二段骑的分率,列式为:-,不符合题意;
B.第二段比第一段少骑计划路程的,用第一段骑的分率减去,即为第二段骑的分率,再加上第一段的,即为第一段和第二段共骑了计划路程的几分之几,列式为:-+,不符合题意;
C.第三段比第一段多骑计划路程的,用第一段的分率加上,可求出第三段骑了计划路程的几分之几,列式为:+,不符合题意;
D.第三段比第一段多骑计划路程的,用第一段的分率加上,可求出第三段骑了计划路程的几分之几,再加上第一段骑的分率,即为第一段和第三段共骑了计划路程的几分之几列式为:++,符合题意。
故答案为:D
6.D
【分析】将整个版面看作单位“1”,“厨艺比拼”栏目占整个版面的,“校园新闻”栏目比“厨艺比拼”栏目少占整个版面的,即用“厨艺比拼”栏目占整个版面的分率减去,可求出“校园新闻”栏目占整个版面的分率,再加上“厨艺比拼”栏目占整个版面的分率即可求出“厨艺比拼”和“校园新闻”一共占的总分率;用1减去“厨艺比拼”和“校园新闻”一共占的总分率即为报头和装饰共占整个版面的是分之几,据此列式。
【详解】由分析可得:
=1-(-)
=1-(-)
=1-
=
综上所述:报头和装饰共占整个版面的是,列式正确的是。
故答案为:D
7. = > < = < >
【分析】计算出结果再比较,异分母分数相加减,先通分再计算;异分母分数比较大小,先通分再比较。
【详解】、,=
、,>
、,<
、,=
,<
,>
8.
【分析】先计算出朱宇掷出三个数的和,再用1减去这三个数的和,即可解答。
【详解】1-(++)
=1-(++)
=1-(+)
=1-
=
抢“1”游戏规则:掷出的各数和等于1获胜。朱宇依次掷出、、三个数,接下来朱宇只要掷出就能获胜。
9.7;5;9;7;9
【分析】观察发现,=,可以拆成和,化简后即可得解;
观察发现,=,可以拆成和,化简后即可得解;
观察发现,=,可以拆成和,化简后即可得解。
【详解】+=+=,所以=+;
+=+=,所以=+;
+=+=,所以=+。
10.
【分析】根据题意,要求比少的数是多少,用减去即可;要求比多的数是多少,用加上即可;已知一个数减的差是,求这个数是多少,用即可。
【详解】
所以比少的数是;比多的数是;一个数减,差是这个数是。
11.
【分析】根据题目所给的运算方法,先算括号里的部分,2☆3,再算括号外的部分,4☆1,据此解答。
【详解】(2☆3)☆1
☆1
☆1
☆1
所以,定义一种新的运算:a☆b,则(2☆3)☆1。
12.3
【分析】真分数小于1,假分数大于等于1,最小的带分数指整数部分是1的带分数,所以分数单位是的最大真分数是、最小假分数是1、最小带分数是,据此求和解答即可。
【详解】
故分数单位是的最大真分数、最小假分数与最小带分数的和是3。
13.;;0.008;
;;;
【详解】略
14.(1)3;
(2);
(3)
【分析】(1)交换和的位置,利用加法交换律进行简便计算;
(2)先把括号拆开,然后按照从左往右的运算顺序依次计算;
(3)先把利用交换律换到前面,然后再利用加法结合律添括号来进行简便计算。
【详解】(1)
(2)
(3)
15.;;
【分析】,根据等式的性质1,将方程左右两边同时加上即可;
,根据等式的性质1,将方程左右两边同时减去即可;
,根据等式的性质1,将方程左右两边同时减去即可。
【详解】
解:
解:
解:
16.
【分析】把试验田的总面积看作单位“1”,用1--即可求出种晚稻的面积占试验田总面积的几分之几。
【详解】1--
=-
=
答:种晚稻的面积占试验田总面积的。
17.(1)淘淘家收集了多少千克易拉罐;
(2)千克
【分析】(1)废纸皮质量+废纸皮比易拉罐少的质量=收集的易拉罐质量,据此分析;
(2)废纸皮质量+塑料比废纸皮多的质量=收集的塑料质量,废纸皮质量+易拉罐质量+塑料质量=三种可回收垃圾总质量,据此列式解答,异分母分数相加减,先通分再计算。
【详解】(1)根据以上信息,算式“”可以解决的问题是淘淘家收集了多少千克易拉罐。
(2)(千克)
(千克)
(千克)
答:淘淘家收集的三种可回收垃圾一共千克。
18.
【分析】根据题意可知,1+=;+=;+=;+=;+=;+=;+=;由此可知,原式化为:1+-(+)+(+)-(+)+(+)-(+)+(+),再根据减法性质,原式化为:1+--++--++--++;最后化为:1+,进而解答。
【详解】-+-+-+
=1+-(+)+(+)-(+)+(+)-(+)+(+)
=1+--++--++--++
=1+
=
-+-+-+结果是。
19.(1)
(2)
【分析】(1)根据加法的意义,把做饭用水量、洗衣服用水量、洗澡用水量分别占总量的分率相加,即可求出做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几。
(2)把这个月的生活用水总量看作单位“1”,根据减法的意义,用“1”减去做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的分率,即是其他生活用水量约占生活用水总量的几分之几。
【详解】(1)
答:做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的。
(2)
答:其他生活用水量约占生活用水总量的。
20.
【分析】异分母分数加减法的计算方法:先通分,再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。据此解答。
【详解】
答:和是。
答案第1页,共2页
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