7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

7.2自由平等的追求 1.政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。 2.道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 3.法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 4.责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。 核心素养目标： 教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 知识清单： 一、珍 视 自 由 1.如何珍视自由？ 二、践行平等 2.特权的含义、表现、危害？ 3.如何践行平等？ 阅读教材P103-P107页，思考并标记好以下问题： 01 珍视自由 讨论：田某的言行正确吗？为什么？ 作为公民，应该如何珍视自由？ 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词: “这是我在校外的活动，是我的自由。” ①田某的行为是错误的。 ②因为不上学，不做作业，没有珍惜自己的受教育权；抽烟喝酒是不良行为，强行向同学索要财物是违法行为，如果这些行为不及时改正，容易走上违法犯罪道路。 ③所以，田某应该远离不良行为，好好珍惜自己的受教育权，遵守学校纪律，遵守法律，努力做一个好学生。 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ——如何珍视自由 现在请行使你的言论自由权利来说说你对袁隆平爷爷的认识…… 公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。是在宪法和法律允许的范围内，二人滥用权利。这启示我们要珍视自由，必须依法行使权利。 2021年5月27日，朝阳警方刚刚发布情况通报：近日，群众举报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容，经警方调查，发现该微博用户还曾多次发表辱华言论。　　 5月26日，警方将该网民袁某（男，38岁）查获。目前，该人已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。 思考：袁某在网络上行使自己的什么权？为什么他行使权利会受到刑事处罚？给我们什么启示？ 一、珍 视 自 由 笔记区：1.如何珍视自由？①② ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 践行平等 核 心 事 件 ： 北途难置的判重行章会念 地 城 政 地域歧视 招 N 19 L7 旺情视 就业歧视 入学就业 资源分配不平等现象 未婚者 优先 求顺飞 性别歧视 招聘 要求：外貌 气质佳 …… 歧视 生活中的这些现象反映了什么两 不把等 限男性 工 吗 有 WW?BAMAOL 【议题二】——践行平等 任务探究一 问题：1.结合图片，说说你对特权的理解？ 2.图片对我们践行平等有何启示？ 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。（含义） ①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（表现） 践行平等，就要反对特权。 二、践行平等 1.如何践行平等： (1)践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 解析：陈云的言行让我们明白了在践行平等的过程中要反对特权，不搞特殊！如果作为领导的陈云搞了特殊、就是特权，这样就会让所有人感觉到不公平。特权是平等的大敌！ 看视频并思考：“孙小果案”涉及19名公职人员，均被判刑，说明了什么? 观察上述漫画并思考：社会上的“就业歧视”损害了求职者的哪些合法权利? (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 运用所学知识：说一说我们为什么要“善待、关爱武汉人”？ 【第三条】 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。 【第三十条】 用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是，经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。 法条链接 思考：1、漫画中的人遭受了什么方面的就业歧视? 2、有什么危害?面对不平等现象，你会怎么做? 危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 生活中存在不平等的现象 身高歧视 性别歧视 学历歧视 身高不足1米68 不予录用 职 教 毕 业 生 事业单位工作人员 招聘 性别女 拒绝录用 某些招聘单位 录 取 高 学 历 某邮政公司 伙 迁 员 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人 生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖 国和时代一起成长与进步的机会。 当我们要求他人平等对待我们时，我们也应平等对待周 围的人。 思考：生活中，践行平等，我们可以做些什么? ◆尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、 不歧视， ◆遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 ◆关爱弱势群体 探究三 如何践行平等 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。 如何践行平等? 知识小结 ①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 ④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平 等有序的社会制度。 19 自由平等是社会主义核心价值观的要求 思维导图 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 依法行使权利 反对特权 敢于抵制不平等的行为 平等对待他人的合法权利 增强平等意识 努力践行平等 随堂练习 1.(2023四川南充期末)教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。对这一规定看法正确的有(　　)①手机是公民合法财产，未成年人有权随时使用②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯③自由是法律之内的自由，我们要珍视自由权利④未成年人要遵守规定，严格按照学校要求去做A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.②④ 答案　B　从自由的角度来看，这一规定表明“自由是法律之内的自由，我们要珍视自由权利”；从遵纪守法的角度来看，未成年人要遵守规定，严格按照学校要求去做。可见，③④看法正确，符合题意。①②看法错误，排除。故选B。 B 随堂练习 2.(2023河北秦皇岛抚宁区期末)法律面前人人平等。践行平等就要(　　) ①平等对待他人的合法权利 ②敢于抵制不平等的行为 ③尊重宪法法律权威，反对特权 ④坚持绝对平等，不存在“差别对待” A.②④　　　B.①③　　　C.①②③　　　D.①②③④ 答案　C　课本知识告诉我们，践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。可见，①②③符合题意。④说法错误，排除。故选C。 C 随堂练习 3.(2023陕西韩城期末)2022年11月，中央纪委国家监委官网刊文《画里有话|退休不是护身符》。文章指出，“退休只是时间点，不是安全线”“有腐必反，有贪必肃，任何人都不能心存侥幸”。从平等角度看，这体现了(　　) ①同等情况区分对待 ②不同情况差别对待 ③践行平等，反对特权 ④法律面前人人平等 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ 答案　D　“退休不是护身符”，从平等角度看，这一方面体现了法律面前人人平等；另一方面体现了践行平等，反对特权。可见，③④符合题意。①说法错误。②与材料不符。故选D。 D 教师寄语 社会主义核心价值观 同学们，法律赋予了我们自由平等，保障了我们自由与平等，让我们学习法律，捍卫法律，带着对自由的向往，对平等的追求，展翅飞翔，搏击我们的出彩人生。 中国梦 Lavf57.41.100 $$