广西来宾市忻城县城关镇初级中学 2023--2024学年七年级下学期第二次月考道德与法治试卷

2024年春季学期阶段性自主评估训练（二) 七年级 道德与法治 (时间：75分钟满分：75分) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备 选项中，只有一项是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。) 1.“你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小菊近来常常听到的令她烦恼的话。面 对这种情况，正确的开导是() ①这是青春期生理变化正常现象 ②客观冷静对待他人的评价 ③买名牌衣服提高自己的外在美 ④消磨个性接纳自己的缺点 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.对于“反抗与依赖” “闭锁与开放” “勇敢与怯懦”的青春期问题。正确的做法 是() A.悦纳生理变化 B.直面矛盾心理 C.追求独特 D.打破常规 3.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑：有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主 要启示我们( A.正确评价自己 B.参加社会实践 C.开发创造潜力 D.培养批判精神 4.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确 的是( ①与异性交往，影响学习 ②与异性交往不可取，男女授受不亲 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往是我们成长的一个重要方面 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 5.青春有格，这里的“格”所表达的是( A.行己有耻，止于至善 B.飞扬青春，善待青春 C.墨守成规，循规蹈矩 D.我行我素，唯我独尊 6.七年级学生小香对本班男同学小伟萌发出朦胧的情感，她欣赏他学习成绩好、篮球 打得好、长得帅…相遇青春，小香应该选择() A.拒绝来往，男女有别 B.理智处理，掌握分寸 C.积极交往，亲密无间 D.主动表白，追求爱情 7.2023年10月11日，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、 中国关工委联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，倡议广大少 年向“新时代好少年”学习。向“新时代好少年”学习的原因在于( A.青少年要善于寻找身边的好榜样 B,向榜样学习能杜绝社会不正之风 C.榜样是一面镜子，也是一面旗帜 D.向榜样学习就能和他们一样优秀 阶段性自主评估训练（二）·七年级道德与法治第1页共4页 家田全王 证票去可内酒4 8.下列名言佳句与情绪表达不一致的是( 序号 名言佳句 情绪表达 ① 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ② 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒发冲冠，凭栏处、萧潇雨歌 哀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.同是元宵佳节，词人描绘了“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏 后”的甜蜜快乐，也表达了“今年元月时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫 袖”的伤感痛苦。词人在佳节中不同的情绪说明了() ①情绪会受到个人的生理周期影响 ②情绪是复杂多样的 ③情绪随着周围环境的变化而变化 ④情绪是始终如一的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.当我们做错事情时，往往会产生一种耻辱感，让人非常不舒服。体验这种负面情感 未必是件坏事，它可以( ①让我们挫败而止步不前 ②让我们盲目乐观、精神懈怠 ③丰富我们的人生阅历 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.我们与父母朝夕相处，感受家的温暖，但有时也觉得父母的叮嘱好烦，青春期的敏 感让我们不得开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而 冲动“怼”人，我们应该( ) ①合理调控情绪，做情绪的主人 ②学会换位思考，善于沟通交流 ③注重自我感受，其他抛在一边 ④做到尊重父母，虚心听取意见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.七年级学生小江的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织同学们帮 助他打饭、补课等。班长及同学们的行为() ①是传递美好情感的体现 ②使生活中不再有负面情感体验 ③是为了得到学校的表扬和老师的赞扬 ④使周围世界因为我们的积极情感而多一份美好 妈妈不理 终于 A.①④ B.①③ 解我 妈妈悟我 C.②③ D.③④ 13.右图中，“我”对妈妈的情感变化说明( 想念妈妈 的板…… ①人们通过情感来体验生命、体验生活 ②情感会随着生活经历不断积累、发展 妈妈抱抱我！ ③情感总是不稳定的、易变的、短暂的 ④情感与我们的想象力和创造力无关 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 阶段性自主评估训练（二）·七年级道德与法治第2页共4页 家田 14.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光：做不了大树，就做小草，以自 己的绿色装点大地。”这启示我们在集体生活中() A.要做太阳，才能发热发光 B.只有做大树，才能成材 C.为集体出力，各尽其能 D.美好的集体生活成就我 15.我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表 明() A.集体为我们搭建成长的平台 B.个人的力量大于集体的力量 C.个人依靠集体就能获得成功 D.集体力量是成员的简单相加 16.如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体的和声更美，下列做法正确的是 () A.小城因为作业没写完，情急之下抄袭同桌的作业 B.小宁因脚受伤不能做值日，同桌主动帮他做值日 C.小桂和小柳因生活小事吵架，在班里互相不说话 D.小海上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签假名 17.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体的愿景包括() ①个人美好的梦想 ②共同的梦想、美好的前景 ③小明的期考目标 ④共同的使命、正确的价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.我国一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的 航天团队。他们汇聚在“爱国”的旗帜下，追逐梦想、攻坚克难、众志成城，汇成 了托举民族复兴的强大力量。这表明，中国航天人( ①放弃个人利益，成就团队价值 ②勇于开拓创新，敢于追求卓越 ③呈显个人英雄，实现报国理想 ④注重团结协作，凝聚奋斗合力 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。) 19.(8分).【共奏乐章和声更美】 学校举行春季运动会，班上很多同学们积极报名，想为班集体争光。可是，班上 有些同学却以学习忙、无运动特长等借口不愿意报名参加，也不想到场当啦啦队为班 级助威…认为运动会这事与自己无关。 (1)想为班集体争光的同学有哪些品质值得我们学习？(4分) (2)请你运用“让和声更美”的相关知识，劝说“运动会这事与自己无关”的同 学积极参与。(4分) 20.(9分)【观点评析 明确道理】 在“个人与集体”的主题班会上，下列一女生、一男生分别作了总结性发言。 团结力量大，脱离集体真可怕。 人生当自强，不需要集体来帮忙。 阶段性自主评估训练（二）·七年级道德与法治第3页共4页 家甲全王 请你对上述女生、男生的观点进行评析。(9分) 21.(10分)【调节情绪传递情感】 材料一上午，小南在学校被同学误解，他用“生气是拿别人的错误来惩罚自 己”提醒自己冷静下来，他很快就恢复了平静。下午，在全校统一考试的前5分钟， 他感到很紧张，于是反复做了几次深呼吸，紧张很快就消失了。晚上，他在家写作业 碰到难题，心情很郁闷，马上跟父母到小区旁边的公园散步，郁闷的心情很快就烟消 云散。 (1)结合材料说说小南是通过哪些方法来调节情绪的？(6分) 材料二2023年度感动中国十大人物之一的俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠 基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路 径，成功完成试验！ (2)从俞鸿儒院士的事迹中你体验到了哪些美好情感？(4分) 22. (12分)【美好集体更有力量】 材料一哲理名言 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合 在一起的时候才能最有力量。—雷锋 一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但 配合起来一定要如行云流水般流畅。一佚名 (1)运用所学知识，谈谈两则材料共同蕴含了哪些道理？(6分) 材料二在班级的QQ群相册中，有两张照片格外 引人注目，印刻着同学成长的点滴瞬间，请观看如图所 示照片并回答下列问题。 (2)结合群相册中两幅照片及文字描述，说一说该 班同学有哪些方面值得我们学习。（每幅照片 至少列出一个方面。4分) 学习小组既相互 本班同学担任 “较劲”又彼此 评委，公正评 “助力”，绝不让判。从不为班 任何一位同学掉队。级谋取私利。 (3)作为班级和学校集体中的一员，每个人都应承担起自己的责任，请列举两个 具体做法。(2分)》 家田任 2024年春季学期阶段性自主评估训练（二) 七年级道德与法治参考答案 题号 2 3 4 5 7 9 10 13 16 17 18 答案 A D D 19.(1)①热爱集体；②承担责任等。(4分) (2)①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的：②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义：③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益合理性、 保护个人利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；④我们应心中有集体，识大体、顾大局， 不得为满足个人要求而损害集体利益。（写出其中两点即给4分） 20.女生的观点是正确的，男生的观点是错误。(1分) 团结力量大，脱离集体真可怕。因为：①在集体中，我们得到尊重、理解和关爱，获得安全感和归属感，集体给我 们温暖和力量，激励我们不断前进：②集体生活可以培养我们负责任以及人际交往的态度和能力，涵养我们的品格： ③在集体中，有利于我们发展个性，我们要依靠集体，爱护集体，珍惜集体的荣誉。（写出其中两点即给4分） 人生当自强，但个人离不开集体。因为：①自强可以让我们更自信，促使我们勇敢尝试，不断进步，让青春奋进的 步伐永不停息，但自强不等于自负，不是个人英雄主义，离开集体、社会的帮助，个人将一事无成：②自强与加强 团结、发挥集体的力量是不矛盾的，自强的人只有融入集体中，发扬团队精神，强化合作意识，才会有更大的发展。(4 分) 21.(1)①用“生气是拿别人的错误来惩罚自己“提醒自己冷静下来，是改变认知评价；②做了几次深呼吸，是放松 训练：③到公园散步，是转移注意。(6分) (2)①爱国情感；②责任感等。（写出两点即给4分）】 22.(1)①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实 现优势互补，产生强大的合力：®集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；®借助集体力量可以完成 单凭一己之力无法完成的事情；⑤集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（写出其中 三点即给6分) (2)照片一：①既敢于竞争，又善于合作；②是充满活力又团结互助的班集体；©是拥有团队精神的美好集体。 照片二：①坚持集体主义，反对小团体主义；②正确地处理小群体与集体的关系。（各写一点即可。4分） (3)示例：①作为值日生，认真打扫卫生；②作为英语科代表，每天认真收作业、发作业：③作为体育委员，每 天带领同学们认真跑操等。（写出两点，言之有理即可。2分） 家甲全