9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 法律保障生活 学习目标： 1.了解法律和道德以及校规校纪之间的区别 2.了解法律的三个特征（重点） 3.知道法律的作用 仔细观察三幅漫画，分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？ 规矩 道德 法律 校规校纪 都是人们生活中的行为规范，他们约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 共同点、作用 一、法律的特征 （法律是一种特殊的行为规范） 【时事链接】 2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！ 是由国家制定的 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 百善孝为先 婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。 ——国家认可 法律的特征 法律是由国家 制定或认可的 1 法律的特征 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 违法之后只要我强横法律就拿我没办法吗？ 法律的特征 法律是由国家 强制力保证实施的 最主要特征 见证法律的实施 2 监狱 法庭 警察 法律的特征 法律对全体社会成员有普遍约束力 3 材料分析： 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 思考：以上举措给我们什么启示？ ①法律由国家制定或认可 ②法律由国家强制力保障实施。 ③法律对全体社会成员有普遍约束力 笔记区：法律的特征 材料一：2016年年检察机关对21名省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。 材料二： 2016年10月9日，河南省安阳市中级人民法院对全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案宣判。白恩培被以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。 材料三：十二届全国人大五次会议于2017年3月15日表决通过了《中华人民共和国民法总则》。 下列材料分别表现了法律的哪一特征？ 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施 法律对所有社会成员都具有普遍约束力 小试牛刀： 道德 校纪校规 法律 产生方式 实施手段 调整对象和范围 区别 ①法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 ②法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征 联系 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 约定俗成 自然形成 国家制定或认可 学校制定 依靠舆论、习惯、信念 普遍适用 依靠学校教育、行政力量 局部适用 国家强制力 （最主要特征） 全体社会成员 归纳： 二、法律的作用 法律的作用 评判、指引、教育人向善（规范） 维护合法权益（保护） 法律规定权利和义务 解决纠纷和制裁违法犯罪 读课本93页和94页两段正文，找关键词、句概括法律有什么作用。 学法律 悟作用 1.教育法第四十三条 受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。 2.宪法第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.未成年人保护法十六条：未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：（五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育。不得放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学。 法律通过规定应享有的权利让我们懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么，评判、指引、教育人向善。 法律通过规定应该履行的义务让我们懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么，评判、指引、教育人向善 法律作用 1.法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得可以做什么，应该做什么，不应该做什么。评判，指引、教育人向善。 析案例 悟作用 七年级学生小云的父亲买了一辆中巴从事客运生意，为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意，后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学，学校得知此事后，会同社区，镇政府工作人员多次做小云父亲的思想工作······ （1）请你以自己的知识、经验、能力大胆展开想象，把故事续写完整。 （2）从该事例和续写的结尾中我们悟出了什么？ 法律作用 2.法律的保护作用 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益. 3.总之，规范全体社会成员行为，保护我们的生活，为我们的成长、发展创造安全、健康有序的社会环境 法律保障生活 法律的特征 法律的作用 1.法律是由国家制定或认可的 2.法律是由国家强制力保证实施的 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 总体作用 规范作用 保护作用 教学目标 课堂小结 分层检测 1、法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是(　 　) A. 严重的社会危害性 B. 由国家强制力保证实施 C. 由国家制定或认可 D. 对社会成员具有普遍约束力 B 2.奥运冠军孙杨曾因无证驾驶，被杭州公安机关罚款2千元，并处行政拘留7天。该案例表明(　 　) ①我国公民在法律面前人人平等②法律对全体社会成员具有普遍约束力　③法律靠国家强制力保证实施　④知名人士违法应加重处罚 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D 分层检测 3.“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，他们共同 (　　 ) ①约束人们的行为 ②调整社会关系 ③维护社会秩序 ④实现社会公平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 分层检测 4.近日，山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙，抓获16名嫌犯，缴获假冒伪劣口罩32万只，追缴赃款15万余元。这最主要体现我国法律的特征是（　 　） A．法律由国家强制力保证实施 B．法律由国家制定或认可的 C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力 D．法律的调整范围比道德大 A 5.因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新型法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑7年的内容，这体现了（ ） A、公民享有知识产权 B、我国法律具有规范和保护作用 C、公民享有政治权利 D、国家对保护公民隐私负有全责 B $$