6.3 实数 培优练习 2023-2024学年人教版七年级数学下册

2024-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 6.3 实数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-31
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来源 学科网

内容正文:

6.3 实数 培优练习 一、选择题 1.下列数中,是无理数的是(   ) A. B. C. D. 2.下列语句正确的是(   ) A. 都是无理数 B.无理数包括正无理数,零和负无理数 C.无理数是开方开不尽的数 3.和数轴上的点成一一对应关系的数是( ) A.自然数 B.有理数 C.无理数 D.实数 4.如图,数轴上的A,B,C,D四点中,与数-表示的点最接近的是( ) 5.如图,数轴上表示实数的点可能是(  ) A.点P    B.点Q    C.点R    D.点S 6.若a=,b=,c=2,则a,b,c的大小关系为(  ) A.b<c<a    B.b<a<c C.a<c<b    D.a<b<c 7.在,0.010010001,,,0,,,中属于无理数的有(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 8.已知无理数-2,估计它的值(    ) A.小于1 B.大于1 C.等于1 D.小于0 9.实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子成立的是(  ) A.|a﹣b|<1 B.|a|<|b| C.|a+1|+|1﹣b|=a﹣b D. <0 10.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列判断正确的是(  ) A.|a|<1 B.ab>0 C.a+b>0 D.1-a>1 二、填空题 1.我们知道“”是一个无理数,请写出一个与不同的无理数: . 2.计算:2-1×+2= . 3.在实数:,,,.,,,中,无理数有   . 4. 计算:+=________. 5.对于实数m,n,定义运算m*n=(m+2)2-2n.若2*a=4*(-3),则a=__________.  6.为迎接校庆,某学校在东西走向的勤学路上修建了一排边长为1m的小正方形花坛,如图1所示. 小欢和小乐来到花坛边欣赏风景,小欢以自己所在的A点为原点,以向东的方向为正方向,以花坛对角线的长度 m为单位长度建立数轴,如图2所示. 若小乐在小欢的东15 m处,那么在图2的数轴上,小乐所在的点位于两个相邻整数之间,这两个整数分别是   . 7.若是两个连续的整数且,则   . 8.若,则所有满足条件的整数x之和为    . 三、解答题 1.比较下列各组数的大小: (1)4.8______; (2)______. 2.把下列各数对应的编号填在相应的大括号里. ①0,②,③2.5,④1,⑤,⑥,⑦,⑧…(每两个1之间依次多一个0) 整数{                    } 负分数{                    } 无理数{                    } 3.某地开辟了一块长方形的荒地,新建一个以环保为主题的公园,已知这块荒地的长是宽的2倍,它的面积为400000平方米. (1)公园的宽大约是多少?它有1000米吗? (2)如果要求误差小于10米,它的宽大约是多少米? 4.如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬行2个单位长度到达点B,已知点A表示的数为-,设点B表示的数为m. (1)写出m的值. (2)求|m-1|-的值. 5.对于结论:当a+b=0时,a3+b3=0也成立.若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,则可得出这样的结论:“如果两数的立方根互为相反数,那么这两个数也互为相反数”. (1)举一个具体的例子来验证上述结论成立. (2)若和互为相反数,且x+3的平方根是它本身,求x+y的立方根. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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