期末模拟卷（二）-2023-2024学年中职语文高二下学期期末模考卷（高教版·拓展模块）

2023-2024年高等职业院校 拓展模块高二下学期期末考试题（四） 一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分) 1. 下列各项中，加点字读音全都正确的一项是( ) A. 缂丝（kè） 巷道（xiàng） 攥握（zuàn） 莘莘学子（xīn） B. 炽热（zhì） 汆汤（cuān） 拗开（ǎo） 自怨自艾（yì） C. 绯闻（fēi） 渲染（xuàn） 屋脊（jǐ） 引吭高歌（háng） D. 纤手（qiān） 癖好（pǐ） 跻身（jī） 相形见绌（chù） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A.橘子 暴噪 逶迤 历来顺受 B.枯竭 宽绰 今霄 再接再励 C.慎重 污秽 挺拨 凝神禀气 D.慰藉 揣摩 玄虚 价值连城 3.下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是( ) A.引以为流觞曲水，列坐其次。 B.或取诸怀抱，悟言一室之内。 C.情随事迁，感慨系之矣。 D.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 4.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) (1)香格里拉,有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊,还有与自然和谐 的民风。 (2)和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样,过传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、 和弘扬传统文化。 (3)遇到情况需要紧急减速时,是先踩刹车,还是先踩离合器 再踩刹车 A.依存 延续 继而 B.依循 延续 继而 C.依循 延伸 既而 D.依存 延伸 既而 5.下列句子有语病的一项是( ) A.张秉贵的事迹自从广为流传之后，社会各界就掀起了学习浪潮。 B.“一团火”精神，引发了大众热烈的讨论。 C.虽然张秉贵其人已逝，但其精神却亘古长久。 D.在“一团火”精神的学习之中，大家的服务意识大大增强。 6.写作自荐信,应着重展示自己的( ) A.经历 B.能力 C.性格 D.理想 7.比较下列两组句子,衔接较好的一项是 ( ) ①我把老李找来,让他立刻写报告,他写完报告马上把它交上去了。 ②我找来了老李,老李立刻写报告,报告写完交上去了。 ③古都西安,许多古建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 ④古都西安的主要街区坐落着许多古代建筑,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.下列句中加点的礼貌用语,使用月得体的一项是( ) A.今日聆听诸位先贤的高论,真真是茅塞顿开。 B.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。” C.虽然令弟冒犯了我,但我能海每涵。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 9.下列文学常识表述错误的一项是( ) A.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》选自《诗经·邶风》,是一首描述热恋情景和讴歌爱情甜蜜的情歌。 B.《孔雀东南飞》选自乐府民歌,是我国保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。 C.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言长篇小说集,主要写的是鬼狐怪异的故事。 D.《梦游天姥吟留别》中的“吟”是古诗中的一种体式,属歌行体的一种,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。 10.下列特殊句式与其他三项不同的一项是( ) A.忌不自信 B.董之以严刑 C.长于臣 D.俟我于城隅 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.燕子来新社， 。 12. ，五里一徘徊。 13. ，平原忽兮路超远。 14. ， ，后世之名其传莫能名者，荷可胜道也哉! 15.《 》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读《想北平》（节选），完成16—20题。（共15分） ①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 ②可是我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 ③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 16.对本文第①—③段理解不正确的一项是( )（3分） A. 强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。 B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。 C. 作者反复说自己“爱北平”“想说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。 D.第③段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 17.第②段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是： 。（用文中的话回答）（3分） 18.本文第②段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么意思？（3分） 19.本文第④段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？（3分） 20.分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含意。（3分） （二）阅读《海洋与生命》完成21—25题。（共15分） 海洋与生命 正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制着生物向高级的方向发展。高等动物和高等植物是在陆地上诞生的。爬行类、鸟类、哺乳奥动物是由原始的海洋鱼类移居陆地以后才慢慢进化起来的。而陆地植物则是由海洋藻类进化而来，这种移居陆地的过程，很可能是梳迫的。由于地壳的变化和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地，迫使一些水生的植物去适应新的环境。空气的比重很小，不能像海水那样浮起动植物的身体，于是陆地植物逐渐分化为根，茎、叶。根钻通土壤吸收养料和水分，叶在空中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物的作用。陆地动物逐渐进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发。总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细，更加复杂。更加完善。 21. 联系上文，说说“优越的海洋环境”是指哪些。（3分） 22.“这种移居陆地的过程，很可能是被迫的”一句中“被迫”的原因可能是( )（3分） A. 海水由淡变成。 B. 海水中生命的弱肉强食。 C. 由于地壳运动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地。 D. 陆地的环境比海洋更优越。 23.本段文字的说明顺序是( )（3分） A. 时间顺序 B.逻辑顺序 C. 程序顺序 D. 空间顺序 24.文段最后一句“总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细，更加复杂，更加完善”，请你结合课文内容，说说“它们的身体结构”的具体变化。（3分） 陆地植物： 陆地动物： 25.对这一节的作用判断正确的一项是( )（3分） A. 这一节讲了优越的海洋环境限制生物向高级的方向发展的问题，与海洋孕育生命的主题相矛盾，应删去。 B. 这一节讲了高等动、植物在陆地上诞生的问题，与海洋无关应删去。 C. 本节文字从海洋对生物向高级方向发展的限制方面，说明了海洋在生命发展过程中所起到的作用。 D. 今天的海洋中也有一些高等动，植物在生活着，这说明海洋中是诞生高等生物的。 （三）阅读《生命是一支铅笔》（节选），完成26—30题。（共15分） 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 26.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。3分 27.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。3分 28.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 3分 A沉稳 B洒脱 29.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。3分 30.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。3分 四、古诗文阅读（共15分） (一)阅读《过华清宫》,完成31~32题。(5分) 过华清宫 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 31. 对这首诗赏析错误的一项是(2分) ( ) A.第一句描写了华清宫所在地骊山的景色,一笔勾出了骊山的全景。“绣成堆”,既 写出了骊山的美景,又写出了宫殿楼阁的秀美。 B.第二句描写了骊山雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感,一道道紧闭的 宫门依次打开。 C.第三句中“红尘”,在文中指繁华的社会。 D.第四句揭开了谜底,“荔枝”两字,道出“一骑”来的目的。 32.杜牧的这首诗对荒淫的唐玄宗大加鞭挞,目的是什么?(3分) （二）阅读下面文言文，完成33—36题（10分） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 (节选自《陈情表》) 33.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )2分 A.寻蒙国恩，除臣洗马。除:开除 B.则刘病日笃 笃:病重 C.诏书切峻，责臣逋慢慢:怠慢 D，本图宦达，不矜名节矜:自夸 34.下列各句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法相同的一项是( )2分 A、臣以供养无主 B.臣具以表闻 C.伏惟圣朝以孝治天下 D.臣无祖母，无以至今日 35.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )2分 A.文中所陈之情，有因处境狼狈而产生的忧惧之情，还有对祖母刘氏的孝情等。 B，文章用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝、有不事二主之心。 C.作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，祖孙二人相依为命。 D，文章层层推进，直截了当，情真意切地陈说了自己不能应命的理由。 36.把下列句子翻译成现代汉语。4分 (1)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 (2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈。 5． 写作（60分） （1） 按要求完成应用文。（10分） 新年伊始，请为你的下学期语文学习制订一个计划。 要求:格式正确完整,内容准确简明,实用可行,不少于100字。 （二）.阅读下面的文字,按要求作文。（50分） “5·12”汶川大地震牵动着全中国人民的心。地震发生后，党和政府第一时间做出反应，一个个救援分队快速驰援灾区,留下了一幕幕感人至深的救援场面。全国人民、海外侨胞、港澳同胞捐款捐物，纷纷伸出援助之手。灾难激发出了中华民族的一种自强不息的伟大精神。 请以“精神”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体不限,题目自拟。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年高等职业院校 拓展模块高二下学期期末考试题（四） 一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分) 1. 下列各项中，加点字读音全都正确的一项是( ) A. 缂丝（kè） 巷道（xiàng） 攥握（zuàn） 莘莘学子（xīn） B. 炽热（zhì） 汆汤（cuān） 拗开（ǎo） 自怨自艾（yì） C. 绯闻（fēi） 渲染（xuàn） 屋脊（jǐ） 引吭高歌（háng） D. 纤手（qiān） 癖好（pǐ） 跻身（jī） 相形见绌（chù） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A.橘子 暴噪 逶迤 历来顺受 B.枯竭 宽绰 今霄 再接再励 C.慎重 污秽 挺拨 凝神禀气 D.慰藉 揣摩 玄虚 价值连城 3.下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是( ) A.引以为流觞曲水，列坐其次。 B.或取诸怀抱，悟言一室之内。 C.情随事迁，感慨系之矣。 D.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 4.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) (1)香格里拉,有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊,还有与自然和谐 的民风。 (2)和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样,过传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、 和弘扬传统文化。 (3)遇到情况需要紧急减速时,是先踩刹车,还是先踩离合器 再踩刹车 A.依存 延续 继而 B.依循 延续 继而 C.依循 延伸 既而 D.依存 延伸 既而 5.下列句子有语病的一项是( ) A.张秉贵的事迹自从广为流传之后，社会各界就掀起了学习浪潮。 B.“一团火”精神，引发了大众热烈的讨论。 C.虽然张秉贵其人已逝，但其精神却亘古长久。 D.在“一团火”精神的学习之中，大家的服务意识大大增强。 6.写作自荐信,应着重展示自己的( ) A.经历 B.能力 C.性格 D.理想 7.比较下列两组句子,衔接较好的一项是 ( ) ①我把老李找来,让他立刻写报告,他写完报告马上把它交上去了。 ②我找来了老李,老李立刻写报告,报告写完交上去了。 ③古都西安,许多古建筑坐落在主要街区,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 ④古都西安的主要街区坐落着许多古代建筑,肃穆的官府衙门,玲珑的楼台轩榭,色彩鲜明的回廊,风格独具的民居……看到这些,你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。 A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.下列句中加点的礼貌用语,使用月得体的一项是( ) A.今日聆听诸位先贤的高论,真真是茅塞顿开。 B.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。” C.虽然令弟冒犯了我,但我能海每涵。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 9.下列文学常识表述错误的一项是( ) A.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》选自《诗经·邶风》,是一首描述热恋情景和讴歌爱情甜蜜的情歌。 B.《孔雀东南飞》选自乐府民歌,是我国保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。 C.《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言长篇小说集,主要写的是鬼狐怪异的故事。 D.《梦游天姥吟留别》中的“吟”是古诗中的一种体式,属歌行体的一种,内容多有悲愁慨叹之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格。 10.下列特殊句式与其他三项不同的一项是( ) A.忌不自信 B.董之以严刑 C.长于臣 D.俟我于城隅 二、填空题。（每题2分，共10分） 11.燕子来新社， 。 12. ，五里一徘徊。 13. ，平原忽兮路超远。 14. ， ，后世之名其传莫能名者，荷可胜道也哉! 15.《 》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 三、现代文阅读（共45分） （一）阅读《想北平》（节选），完成16—20题。（共15分） ①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 ②可是我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 ③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 16.对本文第①—③段理解不正确的一项是( )（3分） A. 强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。 B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。 C. 作者反复说自己“爱北平”“想说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。 D.第③段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 17.第②段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是： 。（用文中的话回答）（3分） 18.本文第②段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么意思？（3分） 19.本文第④段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？（3分） 20.分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含意。（3分） （二）阅读《海洋与生命》完成21—25题。（共15分） 海洋与生命 正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样，优越的海洋环境也限制着生物向高级的方向发展。高等动物和高等植物是在陆地上诞生的。爬行类、鸟类、哺乳奥动物是由原始的海洋鱼类移居陆地以后才慢慢进化起来的。而陆地植物则是由海洋藻类进化而来，这种移居陆地的过程，很可能是梳迫的。由于地壳的变化和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地，迫使一些水生的植物去适应新的环境。空气的比重很小，不能像海水那样浮起动植物的身体，于是陆地植物逐渐分化为根，茎、叶。根钻通土壤吸收养料和水分，叶在空中吸收阳光进行光合作用，茎起着连接和支持植物的作用。陆地动物逐渐进化出四肢，以适应在陆地上的奔跑。由于陆地气候干燥，气温变化较大，于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发。总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细，更加复杂。更加完善。 21. 联系上文，说说“优越的海洋环境”是指哪些。（3分） 22.“这种移居陆地的过程，很可能是被迫的”一句中“被迫”的原因可能是( )（3分） A. 海水由淡变成。 B. 海水中生命的弱肉强食。 C. 由于地壳运动和气候的变迁，一部分海洋变成了陆地。 D. 陆地的环境比海洋更优越。 23.本段文字的说明顺序是( )（3分） A. 时间顺序 B.逻辑顺序 C. 程序顺序 D. 空间顺序 24.文段最后一句“总之，陆地的艰苦环境锻炼了生物，使它们的身体结构变得更加精细，更加复杂，更加完善”，请你结合课文内容，说说“它们的身体结构”的具体变化。（3分） 陆地植物： 陆地动物： 25.对这一节的作用判断正确的一项是( )（3分） A. 这一节讲了优越的海洋环境限制生物向高级的方向发展的问题，与海洋孕育生命的主题相矛盾，应删去。 B. 这一节讲了高等动、植物在陆地上诞生的问题，与海洋无关应删去。 C. 本节文字从海洋对生物向高级方向发展的限制方面，说明了海洋在生命发展过程中所起到的作用。 D. 今天的海洋中也有一些高等动，植物在生活着，这说明海洋中是诞生高等生物的。 （三）阅读《生命是一支铅笔》（节选），完成26—30题。（共15分） 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 26.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。3分 27.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。3分 28.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 3分 A沉稳 B洒脱 29.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。3分 30.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。3分 四、古诗文阅读（共15分） (一)阅读《过华清宫》,完成31~32题。(5分) 过华清宫 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 31. 对这首诗赏析错误的一项是(2分) ( ) A.第一句描写了华清宫所在地骊山的景色,一笔勾出了骊山的全景。“绣成堆”,既 写出了骊山的美景,又写出了宫殿楼阁的秀美。 B.第二句描写了骊山雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感,一道道紧闭的 宫门依次打开。 C.第三句中“红尘”,在文中指繁华的社会。 D.第四句揭开了谜底,“荔枝”两字,道出“一骑”来的目的。 32.杜牧的这首诗对荒淫的唐玄宗大加鞭挞,目的是什么?(3分) （二）阅读下面文言文，完成33—36题（10分） 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 (节选自《陈情表》) 33.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )2分 A.寻蒙国恩，除臣洗马。除:开除 B.则刘病日笃 笃:病重 C.诏书切峻，责臣逋慢慢:怠慢 D，本图宦达，不矜名节矜:自夸 34.下列各句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法相同的一项是( )2分 A、臣以供养无主 B.臣具以表闻 C.伏惟圣朝以孝治天下 D.臣无祖母，无以至今日 35.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )2分 A.文中所陈之情，有因处境狼狈而产生的忧惧之情，还有对祖母刘氏的孝情等。 B，文章用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝、有不事二主之心。 C.作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，祖孙二人相依为命。 D，文章层层推进，直截了当，情真意切地陈说了自己不能应命的理由。 36.把下列句子翻译成现代汉语。4分 (1)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 (2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈。 5． 写作（60分） （1） 按要求完成应用文。（10分） 新年伊始，请为你的下学期语文学习制订一个计划。 要求:格式正确完整,内容准确简明,实用可行,不少于100字。 （二）.阅读下面的文字,按要求作文。（50分） “5·12”汶川大地震牵动着全中国人民的心。地震发生后，党和政府第一时间做出反应，一个个救援分队快速驰援灾区,留下了一幕幕感人至深的救援场面。全国人民、海外侨胞、港澳同胞捐款捐物，纷纷伸出援助之手。灾难激发出了中华民族的一种自强不息的伟大精神。 请以“精神”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体不限,题目自拟。 参考答案（二） 一、基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C A A B B D C A 二、填空题（每题2分，共10分） 11.梨花落后清明 12.孔雀东南飞 13.出不入兮往不反 14.余于仆碑,又以悲夫古书之不存 15.楚辞 三、现代文阅读（共45分） （一）（共15） 16.D（3分） 17.整个儿与我的心灵相黏会（3分） 18.答：指作者对北平的爱是要说而说不出来的.（3分） 19.作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦,"太热闹"指的是巴黎不像北平那样动中有静,有很多地方使人疲乏,需要酒精和咖啡不刺激（3分） 20.答：表明北平有个边际",表现北平特有的历史文化内涵;表达我对北平的亲切感和依恋情（意思时即可）（3分） （2） （共15分） 21.（3分）水充足,无机盐丰富;温度变化小,有效吸收柴外线,是天然牧场. 22.（C）（3分） 23.（B）（3分） 24.陆地植物：逐渐分化为根 茎 叶;陆地动物：逐渐进化出四肢,进化出致的皮光和保温的毛发（3分） 25.（C）（3分） （3） （共15分） 26.总分 27.第②段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第④段:当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。 28.①B②A 29.抒写勤奋的铅笔;抒写乐观的铅笔;抒写勇敢的铅笔。等等 30. 例1:生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵 例2:生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。 四、古诗文阅读（共15分） （一）（5分） 31.C 32.目的是想揭示历史教训，给当时的皇帝敲响警钟。 (二)（10分） 33.A 34.A 35.D 36. (1) 我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦，程度更为严重呢。 (2) 我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的疾病一天天加重，想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。 翻译 1. 靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青:冰是水凝成的，但它比水更冷。 2. 木材经墨线划过，斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了 六、写作。（共60分） （一）略。 （二）略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$