专题一 植物的生殖方式（考题猜想）-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲（浙教版)

专题一 植物的生殖方式-考题猜想（解析版） 一．种子的结构（共3小题） 二．花的结构（共3小题） 三．芽的结构（共2小题） 四．花的传播途径及类型（共3小题） 五．种子的萌发实验（共2小题） 六．植物的无性繁殖（共4小题） 一．种子的结构（共3小题） 1．如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。请据图回答： (1)将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到[ ]（填序号）变成深蓝色。 (2)图乙种子的[2] 发育成幼苗中的茎和叶，它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子的[ ]（填序号）。图乙种子萌发时，[ ]（填序号）先突破种皮。 (3)胚是新植物的幼体，图甲中代表胚结构的是 （填序号）。 2．如图甲为菜豆种子结构图，图乙为玉米种子结构图，图丙为菜豆幼苗图，据图分析作答: (1)图甲中菜豆种子的 .（填图甲中数字序号）是新植株的幼体，种子是由花中的 发育而来。 (2)若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是 .（填图乙中的数字序号）. (3)图丙中的结构c是由图甲中的 .（填图甲中数字序号）发育而来。 (4)挑选400粒饱满、大小相近的菜豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行处理（如图）。 对比b、d瓶，可以研究 是否是种子萌发的外界条件。 3．菜豆别名四季豆、刀豆等，属豆科。菜豆以嫩荚为食，营养丰富，风味清鲜，深受人们欢迎。为研究菜豆作物相关情况，某生物实践小组绘制了下图菜豆种子结构图，并研究了种子萌发后营养物质的变化。（[  ]内填序号，横线上填名称） (1)在菜豆种子萌发的过程中，图中[  ] 最先突破种皮，将来发育成幼苗的根，[  ] 伸长供出地面，[2] 将来发育成幼苗的 和叶。 (2)实践小组探究种子萌发前后营养物质的变化，种子萌发前用碘液对种子进行染色，图中结构4被染成蓝色，说明其中含有 。待种子萌发后再一次对结构4进行染色，发现结构4在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时 作用增强，[4] 中的营养物质逐渐分解转运给胚的其他结构。 二．花的结构（共3小题） 4．“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽，如图为桃花的结构。下列关于桃花的说法正确的是（　　） A．桃子可食用的部分是由子房壁发育而来 B．②⑥构成了桃花的雄蕊 C．桃子是由⑤发育而来的 D．桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放 5．百合是一种美丽的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，鲜花含芳香油，可作香料；鳞茎含丰富淀粉，有润肺止咳、清热、安神和利尿等功效。下图为一株观赏性百合花和其结构模式图，请分析回答下列问题：    (1)一朵百合花最主要的部分是由图中④⑤构成的 和①②③构成的雌蕊。 (2)剖开③ ，会见到其中有很多白色颗粒，这些颗粒是 。 (3)褐色的花药是图中的 （填序号），图中的③将发育为 。 6．冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜欢的水果。它从一颗种子到结出累累硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了冬桃培育主要的生命阶段。请据图回答下列问题：（[    ]中填序号） (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，新生命的幼体是[ ] ；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ；其中为种子萌发提供营养的是[ ] 。 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙是桃树根尖的结构，吸收水分的主要部位是 区；“根深方能叶茂”，根尖的 区细胞的不断分裂和 区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。 (4)图丁中的⑤称为 ，其中的 发育成图甲果实中可食用部分。 三．芽的结构（共2小题） 7．据农业部消息，我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤： ①选取一个健壮的马铃薯，切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。 请根据上述步骤回答问题： (1)你认为该小组作出的假设应该是 。 (2)你觉得该探究过程中的不足之处是 。 (3)取甲的一个芽切开，纵剖面如图，将来发育成侧芽的是 （填字母），将来要发育成茎的是 （填字母），茎中运送有机物的结构是 。 (4)为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含 的肥料。 8．下图分别是玉米种子、幼苗、根尖、叶芽纵切的结构示意图，图中数字字母和序号表示相应的结构。请据图分析并回答问题：（[  ]中填标号）    (1)图甲中，玉米种子的胚由1、[2] 、4和[5] _组成。 (2)与菜豆种子相比，玉米种子有 ，而菜豆种子没有，玉米种子的该结构中贮藏 。 (3)图乙中的A是由图甲中的[ ] 发育成的。 (4)图丙中，与幼根的生长直接有关的部位是[ ]和[ ]，吸收水分和无机盐的主要部位是 （填名称）。 (5)图丁中，将来发育成玉米茎的结构是[ ]。 四．花的传播途径及类型（共3小题） 9．如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．④可分泌黏液刺激花粉萌发 D．该花的主要结构由④⑤⑥组成 10．葵花籽是向日葵的果实，它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题： (1)葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，作用是 。分布在内侧的管状花的花瓣退化，但具有花的主要结构： 和 。 (2)当昆虫落在花盘上，花药产生的 会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊 上，由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是 （填“自花”或“异花”）传粉。 (3)葵花籽是[　] 发育而来，但发育过程中常有空瘪的现象，研究人员对其原因进行了研究，结果如图2所示。由实验结果可知，造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量 ，导致 不足，图1中的[　] 不能发育成种子。 11．综合应用 生物小组的同学通过查阅资料对宁夏之宝——枸杞进行了研究性学习。回答下列问题。 (1)从植物体结构层次看，枸杞花属于 。其花瓣呈淡紫色，有淡淡的香气，这些特点有助于吸引 帮助传粉。 (2)如图1所示，来自 花药里的花粉，落在雌蕊的 上，萌发出花粉管，其中的精子随着花粉管进入雌蕊下部膨大部分——[1] ，完成受精，[1]发育为 。[1]内部有若干[2]胚珠，胚珠将会发育为 。 (3)宁夏的部分地区土地盐碱化。科研人员对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究，结果如图2。据图可知，在盐浓度为 %条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境：但是 ，说明其适应能力是有限的。 五．种子的萌发条件（共2小题） 12．如下表是探究种子萌发的外部条件的实验设计与结果，据表分析。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发 2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发 3 相同种子，放过量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发 4 相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖 不萌发 (1)请根据实验结果分析： ①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 。 ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 。 ③比较 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。 ①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）。 ②将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于 环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (3)若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉？ ，它主要存在玉米种子的哪一结构中？ 。 13．月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，研究小组进行了如下实验，分析回答： (1)除了需要度过休眠期，种子萌发还应满足的自身条件是 。 (2)比较第一、二组实验结果，说明4℃的低温能 。 (3)比较 两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 (4)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？研究小组增设了第四组实验，第四组实验应取100粒种子与湿沙混合，于 （温度）条件下保存60天后测定发芽率。 (5)若第四组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，描述低温和湿沙条件对于打破月季种子休眠的影响 。 六．植物的无性繁殖（共3小题） 14．陕西省大荔县自古享有“南荔枝，庙上冬枣”的盛名。冬枣含有多种维生素及微量元素。生产上常采用嫁接方式繁殖冬枣，如下图所示。下列说法正确的是（　　） A．①是砧木，②是接穗 B．①和②的木质层需紧密结合 C．这种繁殖方式属于有性生殖 D．嫁接后冬枣的优良品质能基本保持 15．下列三幅图中所运用的生物技术，对应正确的是（　　） A．①植物组织培养 ②转基因技术 ③克隆技术 B．①植物组织培养 ②克隆技术 ③转基因技术 C．①无土栽培 ②克隆技术 ③诱变育种 D．①无土栽培 ②诱变育种 ③细胞工程 16．春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。 (1)以上两种繁殖方式都属于 生殖。 (2)若芷涵同学选择方式一， （填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的 作用实现的。 (3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是 （填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的 紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开 色花。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 植物的生殖方式-考题猜想（解析版） 一．种子的结构（共3小题） 二．花的结构（共3小题） 三．芽的结构（共2小题） 四．花的传播途径及类型（共3小题） 五．种子的萌发实验（共2小题） 六．植物的无性繁殖（共4小题） 一．种子的结构（共3小题） 1．如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。请据图回答： (1)将图甲的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到[ ]（填序号）变成深蓝色。 (2)图乙种子的[2] 发育成幼苗中的茎和叶，它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子的[ ]（填序号）。图乙种子萌发时，[ ]（填序号）先突破种皮。 (3)胚是新植物的幼体，图甲中代表胚结构的是 （填序号）。 【答案】(1)10 (2) 胚芽 4 3 (3)7、8、9、11 【详解】（1）玉米种子的结构由种皮、胚、胚乳构成，营养物质主要是淀粉，贮存在胚乳中。碘液遇淀粉能够变蓝色，常用来检验淀粉的存在。将图甲玉米的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到10胚乳变成深蓝色，说明玉米种子的营养物质是淀粉，贮存在胚乳中。 （2）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括1胚轴、2胚芽、3胚根和4子叶。种子萌发时，3胚根先突破种皮，萌发初期，4子叶提供营养物质，2胚芽发育为茎和叶，3胚根发育为根，1胚轴发育为连接根和茎的部分。 （3）甲图中：7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶，胚是新植物的幼体，图甲中代表胚结构的是 7、8、9、11。 2．如图甲为菜豆种子结构图，图乙为玉米种子结构图，图丙为菜豆幼苗图，据图分析作答: (1)图甲中菜豆种子的 .（填图甲中数字序号）是新植株的幼体，种子是由花中的 发育而来。 (2)若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是 .（填图乙中的数字序号）. (3)图丙中的结构c是由图甲中的 .（填图甲中数字序号）发育而来。 (4)挑选400粒饱满、大小相近的菜豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行处理（如图）。 对比b、d瓶，可以研究 是否是种子萌发的外界条件。 【答案】(1) 1、2、4、5 胚珠 (2)10 (3)4 (4)空气 【详解】（1）胚是新生命的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；因此，图甲中菜豆种子的1、2、4、5是新植株的幼体。植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 由此可见，种子是由花中的胚珠发育而来。 （2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，主要成分营养是淀粉；淀粉遇碘液变成蓝色。所以，若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是10胚乳。 （3）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。因此，图丙中的结构c叶是由图甲中的4胚芽发育而来。 （4）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组；种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。对比b、d瓶可知，其实验变量是空气；因此可以研究空气是否是种子萌发的外界条件。 3．菜豆别名四季豆、刀豆等，属豆科。菜豆以嫩荚为食，营养丰富，风味清鲜，深受人们欢迎。为研究菜豆作物相关情况，某生物实践小组绘制了下图菜豆种子结构图，并研究了种子萌发后营养物质的变化。（[  ]内填序号，横线上填名称） (1)在菜豆种子萌发的过程中，图中[  ] 最先突破种皮，将来发育成幼苗的根，[  ] 伸长供出地面，[2] 将来发育成幼苗的 和叶。 (2)实践小组探究种子萌发前后营养物质的变化，种子萌发前用碘液对种子进行染色，图中结构4被染成蓝色，说明其中含有 。待种子萌发后再一次对结构4进行染色，发现结构4在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时 作用增强，[4] 中的营养物质逐渐分解转运给胚的其他结构。 【答案】(1) 3胚根 1胚轴 胚芽 茎 (2) 淀粉 呼吸 子叶 【详解】（1）种子萌发时，3胚根最先突破种皮向地生长，发育成幼苗的主根；1胚轴发育成连接茎和根的部分；2胚芽发育成茎和叶。 （2）淀粉遇碘变蓝，图中的4子叶被染成蓝色，说明其中含有淀粉。种子在萌发过程中，呼吸作用增强，消耗大量有机物。所以图中的4在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时呼吸作用增强。4子叶中的营养物质逐渐转运给胚根等结构，通过呼吸作用释放出能量供给种子萌发的需要。 二．花的结构（共3小题） 4．“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽，如图为桃花的结构。下列关于桃花的说法正确的是（　　） A．桃子可食用的部分是由子房壁发育而来 B．②⑥构成了桃花的雄蕊 C．桃子是由⑤发育而来的 D．桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放 【答案】AC 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中1是柱头，2是花药，3是花丝，4是花柱，5是子房，6是胚珠。 【详解】A．桃子果实由果皮和种子组成，桃子可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，A正确。 B．雄蕊由2花药和3花丝组成，B错误。 C．桃子是桃的果实，桃花完成受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。5子房继续发育成为果实，C正确。 D．桃花的花期通常是春季，主要集中在3月到4月，D错误。 故选AC。 5．百合是一种美丽的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，鲜花含芳香油，可作香料；鳞茎含丰富淀粉，有润肺止咳、清热、安神和利尿等功效。下图为一株观赏性百合花和其结构模式图，请分析回答下列问题：    (1)一朵百合花最主要的部分是由图中④⑤构成的 和①②③构成的雌蕊。 (2)剖开③ ，会见到其中有很多白色颗粒，这些颗粒是 。 (3)褐色的花药是图中的 （填序号），图中的③将发育为 。 【答案】(1)雄蕊 (2) 子房 胚珠 (3) ④ 果实 【详解】（1）一朵百合花最主要的部分是由图中④花药和⑤花丝构成的雄蕊和①柱头、②花柱、③子房构成的雌蕊，雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系。 （2）花的雌蕊中，每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育一粒种子，多个胚珠发育多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子 。因此，剖开③子房，会见到其中有很多白色颗粒，这些颗粒是胚珠。 （3）褐色的花药是图中的④花药，花药中含有花粉，图中的③子房将发育为果实，胚珠发育为种子。 6．冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜欢的水果。它从一颗种子到结出累累硕果经过了复杂过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了冬桃培育主要的生命阶段。请据图回答下列问题：（[    ]中填序号） (1)图甲是桃子果实及种子的示意图，新生命的幼体是[ ] ；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是 ；其中为种子萌发提供营养的是[ ] 。 (2)有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少和子房中 数量的多少有关。 (3)图乙是桃树根尖的结构，吸收水分的主要部位是 区；“根深方能叶茂”，根尖的 区细胞的不断分裂和 区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。 (4)图丁中的⑤称为 ，其中的 发育成图甲果实中可食用部分。 【答案】(1) 【①】 胚 胚根 【d】 子叶 (2)胚珠 (3) 成熟 分生 伸长 (4) 雌蕊 子房壁 【详解】（1）胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根。双子叶植物种子萌发消耗的是储存在子叶中的营养物质。图甲是桃子果实及种子的示意图，新生命的幼体是①胚；在由甲到乙的过程中最先突破种皮的是胚根；其中为种子萌发提供营养的是d子叶。 （2）受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少和子房中胚珠数量的多少有关。 （3）图乙是桃树根尖的结构，吸收水分的主要部位是成熟区；“根深方能叶茂”，根尖的分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。 （4）雌蕊由柱头、花柱和子房组成，受精完成后，子房发育成果实。图丁中的⑤称为雌蕊，其中的子房壁发育成图甲果实中可食用部分。 三．芽的结构（共2小题） 7．据农业部消息，我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤： ①选取一个健壮的马铃薯，切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。 请根据上述步骤回答问题： (1)你认为该小组作出的假设应该是 。 (2)你觉得该探究过程中的不足之处是 。 (3)取甲的一个芽切开，纵剖面如图，将来发育成侧芽的是 （填字母），将来要发育成茎的是 （填字母），茎中运送有机物的结构是 。 (4)为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含 的肥料。 【答案】(1)马铃薯萌发需要充足的空气 (2)每组选一块马铃薯，数量太少，具有偶然性 (3) e d 筛管 (4)钾 【分析】图中a生长点，b叶原基，c幼叶，d芽轴，e芽原基。 【详解】（1）根据同学在实验过程中，将两块带芽眼的马铃薯，分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。可以看出他们要研究的问题是：马铃薯萌发是否需要充足的空气（或氧气），该实验的变量是空气（或氧气）。作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。故该小组作出的假设应该是马铃薯萌发需要充足的空气。 （2）每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，该探究过程中的不足之处是每组选一块马铃薯，数量太少，具有偶然性。 （3）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的a生长点可以使芽轴不断伸长；b叶原基将来发育成c幼叶；幼叶将来发育成叶；d芽轴将来发育成茎；e芽原基将来发育成侧芽。输导组织中的筛管输送有机物。 （4）钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；土豆淀粉含量高，故多施钾肥能提高土豆的产量。 8．下图分别是玉米种子、幼苗、根尖、叶芽纵切的结构示意图，图中数字字母和序号表示相应的结构。请据图分析并回答问题：（[  ]中填标号）    (1)图甲中，玉米种子的胚由1、[2] 、4和[5] _组成。 (2)与菜豆种子相比，玉米种子有 ，而菜豆种子没有，玉米种子的该结构中贮藏 。 (3)图乙中的A是由图甲中的[ ] 发育成的。 (4)图丙中，与幼根的生长直接有关的部位是[ ]和[ ]，吸收水分和无机盐的主要部位是 （填名称）。 (5)图丁中，将来发育成玉米茎的结构是[ ]。 【答案】(1) 胚根 子叶 (2) 胚乳 淀粉 (3) 4 胚芽 (4) ②/③ ③/② 成熟区 (5)1 【详解】（1）胚是新植物的幼体，玉米种子的胚包括：1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶。 （2）菜豆种子属于双子叶植物种子，由种皮和胚组成；玉米种子属于单子叶植物种子，由种皮、胚和胚乳组成。因此，与菜豆种子相比，玉米种子有胚乳，胚乳中贮藏淀粉等有机物。 （3）种子萌发时，胚根发育，形成根；胚轴伸长，发育成根和茎连结的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此，图乙中的A茎和叶由图甲中的4胚芽发育成的。 （4）根尖的结构从顶端向上依次是：④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。③分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有强烈分裂能力，是典型的顶端分生组织，能不断分裂产生新细胞；②伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，是根生长最快的部位，因此，幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的体积的增大。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区。 （5）枝芽的发育过程中，幼叶发育成叶，1芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。 四．花的传播途径及类型（共3小题） 9．如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．④可分泌黏液刺激花粉萌发 D．该花的主要结构由④⑤⑥组成 【答案】D 【详解】A．雄蕊包括①花丝和②花药，②花药中含有花粉，故A正确。 B．花粉从花药散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，传粉方式包括自花传粉和异花传粉。自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到另一朵花的柱头上的传粉现象。据分析可知，③表示的传粉方式是自花传粉，故B正确。 C．花粉落到④柱头上后，受④柱头分泌的黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，故C正确。 D．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，所以该花的主要结构由④柱头、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊和①花丝、②花药构成的雄蕊组成，故D错误。 故选D。 10．葵花籽是向日葵的果实，它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题： (1)葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的舌状花颜色鲜艳，作用是 。分布在内侧的管状花的花瓣退化，但具有花的主要结构： 和 。 (2)当昆虫落在花盘上，花药产生的 会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊 上，由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是 （填“自花”或“异花”）传粉。 (3)葵花籽是[　] 发育而来，但发育过程中常有空瘪的现象，研究人员对其原因进行了研究，结果如图2所示。由实验结果可知，造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量 ，导致 不足，图1中的[　] 不能发育成种子。 【答案】(1) 吸引昆虫传粉 雄蕊/雌蕊 雌蕊/雄蕊 (2) 花粉 柱头 异花 (3) ①子房 太少 传粉 ②胚珠 【详解】（1）花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具有芳香的气味及甜美的花蜜。葵花籽结在向日葵的花盘上，花盘上有两种花型。如图1所示，分布在边缘的虫媒花颜色鲜艳，负责吸引昆虫传粉。内侧花的花需退化，但具有花的主要结构：雌蕊和雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。 （2）当昆虫落在花盘上，花药产生的花粉会粘附在昆虫身上，并进而被携带到雌蕊的柱头上。异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，如油菜、向日葵、苹果树等；由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，向日葵主要的传粉方式是异花传粉。 （3）葵花籽是向日葵的果实，由分析可知，果实由①子房发育而来。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如虫媒传粉因风大或气温低，昆虫数量太少，导致传粉不足，使图1中的②胚珠不能发育成种子。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉。 11．综合应用 生物小组的同学通过查阅资料对宁夏之宝——枸杞进行了研究性学习。回答下列问题。 (1)从植物体结构层次看，枸杞花属于 。其花瓣呈淡紫色，有淡淡的香气，这些特点有助于吸引 帮助传粉。 (2)如图1所示，来自 花药里的花粉，落在雌蕊的 上，萌发出花粉管，其中的精子随着花粉管进入雌蕊下部膨大部分——[1] ，完成受精，[1]发育为 。[1]内部有若干[2]胚珠，胚珠将会发育为 。 (3)宁夏的部分地区土地盐碱化。科研人员对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究，结果如图2。据图可知，在盐浓度为 %条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境：但是 ，说明其适应能力是有限的。 【答案】(1) 器官 昆虫 (2) 雄蕊 柱头 子房 果实 种子 (3) 0.2和0.4 随着盐浓度升高，枸杞种子的萌发率降低，并且低于清水 【详解】（1）由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官；从植物体结构层次看，枸杞花属于器官。枸杞花属于虫媒花，其花瓣呈淡紫色，有淡淡的香气，这些特点有助于吸引昆虫帮助传粉。 （2）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达1子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，受精后，1子房发育成果实、2胚珠发育成种子，如图所示： 。 （3）分析图2，在盐浓度为0.2%和0.4%条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境；但是随着盐浓度升高，枸杞种子的萌发率降低，并且低于清水，说明其适应能力是有限的。 五．种子的萌发条件（共2小题） 12．如下表是探究种子萌发的外部条件的实验设计与结果，据表分析。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 1 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 不萌发 2 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 萌发 3 相同种子，放过量水，置于冰箱保鲜层（0℃） 不萌发 4 相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖 不萌发 (1)请根据实验结果分析： ①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的 。 ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明 。 ③比较 号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。 ①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）。 ②将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于 环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (3)若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉？ ，它主要存在玉米种子的哪一结构中？ 。 【答案】(1) 水分 种子的萌发需要适宜的温度 4 (2) 有光照 无光照 没有 (3) 淀粉 胚乳 【详解】（1）①1号瓶和2号瓶唯一不同的变量是水分，1号瓶不放水种子不萌发；2号瓶放适量水萌发，因此比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的水分。 ②3号瓶、2号瓶唯一不同的变量是温度，2号瓶置于温暖处萌发，3号瓶置于冰箱保鲜层（0℃）不萌发，因此比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度。 ③4号瓶和2号瓶唯一不同的变量是充足的空气，2号瓶空气充足萌发，4号瓶放过量水，浸没种子，缺乏充足的空气不萌发，因此比较4号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。 （2）①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）； ②“若要探究光照对该种子萌发有无影响”，唯一不同的变量是光照，因此将一组培养皿置于光照的环境中，“另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间”。“结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽”，则说明光照对该种子的萌发没有影响。 （3）淀粉遇碘变蓝，若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色，则玉米种子储藏的养分主要是淀粉；单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，玉米属于单子叶植物，故它的养分主要存在于玉米种子的胚乳中。 13．月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，研究小组进行了如下实验，分析回答： (1)除了需要度过休眠期，种子萌发还应满足的自身条件是 。 (2)比较第一、二组实验结果，说明4℃的低温能 。 (3)比较 两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 (4)仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？研究小组增设了第四组实验，第四组实验应取100粒种子与湿沙混合，于 （温度）条件下保存60天后测定发芽率。 (5)若第四组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，描述低温和湿沙条件对于打破月季种子休眠的影响 。 【答案】(1)胚是完整的、胚是活的等 (2)打破种子的休眠 (3)二、三 (4)常温 (5)低温可以打破种子的休眠，湿度可以促进该效果；但仅有湿度不能打破种子的休眠 【详解】（1） 结合分析可知，除了需要度过休眠期，种子萌发还应满足的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期等。 （2） 第一组（常温）、第二组（4℃）的唯一变量是温度，比较第一、二组实验结果一组萌发率是0，二组萌发率是19%，说明4℃的低温能打破种子的休眠。 （3） 第二组、第三组的唯一变量是湿沙，比较二、三两组实验结果二组萌发率是19%，三组萌发率是42%，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （4）对照实验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠？探究该问题的唯一变量是湿沙，其他条件应该相同且适宜。所以，研究小组增设了第四组实验，第四组实验应取100粒种子与湿沙混合，于常温（温度）条件下保存60天后测定发芽率。这样第四组和第一组能够形成对照实验。 （5）若第四组实验种子几乎不萌发，第四组和第一组对照，说明“仅有湿度不能打破种子的休眠”。综合上述信息，说明低温和湿沙条件对于打破月季种子休眠的影响是：低温可以打破种子的休眠，湿度可以促进该效果；但仅有湿度不能打破种子的休眠。 六．植物的无性繁殖（共3小题） 14．陕西省大荔县自古享有“南荔枝，庙上冬枣”的盛名。冬枣含有多种维生素及微量元素。生产上常采用嫁接方式繁殖冬枣，如下图所示。下列说法正确的是（　　） A．①是砧木，②是接穗 B．①和②的木质层需紧密结合 C．这种繁殖方式属于有性生殖 D．嫁接后冬枣的优良品质能基本保持 【答案】D 【详解】A．①是接穗，②是砧木，故A错误。 B．嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故B错误。 C．嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C错误。 D．由图可知用冬枣的枝条作接穗，成功嫁接到酸枣树的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实和接穗的一样，即冬枣，冬枣的优良品质能基本保持，故D正确。 故选D。 15．下列三幅图中所运用的生物技术，对应正确的是（　　） A．①植物组织培养 ②转基因技术 ③克隆技术 B．①植物组织培养 ②克隆技术 ③转基因技术 C．①无土栽培 ②克隆技术 ③诱变育种 D．①无土栽培 ②诱变育种 ③细胞工程 【答案】B 【详解】植物的组织培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，①繁殖植物幼苗符合植物的组织培养。 转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。由于导入基因的表达，引起生物体的性状，可遗传的修饰改变，这一技术称之为人工转基因技术，人工转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。常用的方法和工具包括显微注射、基因枪、电破法、脂质体等。③“巨型小鼠”即转基因鼠符合转基因技术。 克隆技术（clone）是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。动物克隆，即由一个细胞克隆成一个动物，②“多莉”羊符合克隆技术。 无土栽培是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法，无土栽培中营养液成分易于控制，可随时调节，具有节水、省肥、高产，清洁卫生无污染，避免连作障碍等优点，可用于栽培花卉、药用植物等。 诱变育种是指用物理、化学因素诱导植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株，进而培育成新的品种或种质的育种方法，其作用原理是基因突变，例如太空椒。 细胞工程是指应用现代细胞生物学、发育生物学、遗传学和分子生物学的理论与方法，按照人们的需要和设计，在细胞水平上的遗传操作，重组细胞结构和内含物，以改变生物的结构和功能，即通过细胞融合、核质移植、染色体或基因移植以及组织和细胞培养等方法，快速繁殖和培养出人们所需要的新物种的生物工程技术，包括了转基因工程和克隆技术。B正确，ACD不正确。 故选B。 16．春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。 (1)以上两种繁殖方式都属于 生殖。 (2)若芷涵同学选择方式一， （填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的 作用实现的。 (3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是 （填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的 紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开 色花。 【答案】(1)无性 (2) 去除叶片 蒸腾 (3) b 形成层 黄 【详解】（1）生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖，植物的营养繁殖、组织培养、动物的分裂生殖、出芽生殖等都属于无性生殖。以上方式一是扦插和方式二是嫁接，两种繁殖方式都属于无性生殖。 （2）蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，若芷涵同学选择方式一，去除叶片的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率；这种做法是通过降低植物的蒸腾作用实现的。 （3）嫁接苗成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，嫁接苗成活后，花或果实表现的是接穗的品质。若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是b接穗，操作时，为了保证存活率，须将a砧木和b接穗的形成层紧密连接。嫁接苗成活后，花或果实表现的是接穗的品质；b接穗的花色为黄色，所以嫁接苗成活后，开黄色花。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$