专题三 常见的微生物(考题猜想)-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲(浙教版)

2024-06-03
| 2份
| 18页
| 133人阅读
| 6人下载
快乐助学研究社
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2024-06-03
更新时间 2024-06-03
作者 快乐助学研究社
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45510718.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三 常见的微生物-考题猜想(解析版) 一.细菌与真菌的结构(共3小题) 二.真菌的分类(共3小题) 三.微生物的营养与繁殖(共4小题) 四.对微生物的利用(共3小题) 一.细菌与真菌的结构(共3小题) 1.下图是几种微生物的结构示意图,相关分析正确的是(  ) A.①没有成形的细胞核,是细菌 B.制作酸奶用的微生物主要是② C.③没有细胞结构,营腐生生活 D.④可以用光学显微镜进行观察 2.如图是细菌结构示意图,请据图回答下列有关问题。 (1)请写出图中标号所示的结构名称:[①] 、[②] 。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌没有 ,只有[③] 集中的区域。 (3)有些细菌细胞壁增厚,形成 ,是它的休眠体。 3.细菌和真菌在生物圈中广泛分布。下图是自然界中的某些细菌和真菌示意图,请据图回答问题。    (1)甲中的①是 ,甲与乙、丙、丁的结构相比,主要区别在于甲细胞内没有 ,因此属于原核生物。 (2)乙中⑦与丁中的e都能从外界吸收水和 ,供自身利用。丁中的a是 ,在适宜条件下能发育成一个新个体。 (3)丙的细胞上能长出大小不一的突起,这是在进行 生殖。对丙进行染色,在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的 和淀粉粒。 二.真菌的分类(共3小题) 4.根据下图所示几种常见微生物的形态模式图,回答下列问题。 (1)通过观察,有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类,A、B、C、D为一类,E为一类,原因是 。 (2)图中进行分裂生殖的是 ,属于单细胞生物的有 。(均填图中字母) (3)微生物常用于食品发酵,以下是葡萄酒酿造流程图: 步骤②中加入的菌种主要是 (填名称),步骤③“定时排气”是为了排出 。 5.识图理解题下图所示霉菌的结构,请据图完成下列各题 (1)从形态上分析,该霉菌属于 菌,其中①是 ,②是 ,③是 。 (2)从图中可以看出,该霉菌是(填单或多) 细胞生物,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和 组成,属于 生物。 (3)能够吸收营养物质的菌丝是 ,能够在营养物质表面向上生长的菌丝是 。 (4)青霉菌的细胞质内没有 ,不能自己制造有机物。大多数细菌和真菌在生态系统中属于 。青霉菌依靠 繁殖后代。 6.真菌和细菌与人类的关系密切,几种真菌、细菌的结构模式图如图所示,请据图回答下列问题: (1)图A中①的名称是 ,它在适宜的条件下可以发育成一个新个体;能从营养物质中吸收有机物的结构是 。 (2)与植物细胞相比,图中所示的三类生物的细胞中都没有 ,只能利用现成的有机物生活。 (3)图中属于原核生物的是图 ,它的细胞中没有 ,进行 生殖。当细菌遇到恶劣环境时,能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。 (4)能进行出芽生殖的是图 所示的生物,只能依靠孢子进行繁殖的是图 所示的生物。 三.微生物的营养与繁殖(共4小题) 7.以下是四种微生物的形态结构模式图,请据图回答下列问题: (1)图A的生殖方式是 ,能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和 。 (2)图B是细菌,它的生殖方式是 ;图C是青霉菌,生殖方式是 ;由 吸收营养物质。 (3)图D是新型冠状病毒,它没有 结构,不能独立生活。仅由外壳和内核两部分组成,其中内核的主要成分是 。 (4)上述图中属于单细胞生物的是 (填字母序号)。 8.伴随着科技发展,地球上越来越多的生物进入我们视野。人类作为其中的一员,与其他生物有着密切的联系,人类的衣食住行往往离不开它们,但也有部分生物给人类造成危害。如图是几种生物结构示意图,据图回答下列问题。 (1)青霉素是由图 中提取出来的,在第二次世界大战中拯救了成千上万的病员。 (2)图乙是引起新冠肺炎的罪魁祸首,从病毒的分类角度看,它属于 病毒。它没有 结构,由图乙中 [ ④ ] 和 [ ⑤ ] 构成。它不能独立生活,离开活细胞会变成 。 (3)科研人员在分离提取毒株时,培养新冠病毒选用的培养基最可能是_________(填字母)。 A.含多种无机盐的营养液 B.植物组织培养基 C.活的鸡胚 D.固体培养基 (4)在制作泡菜时利用到图 (填字母),它属于 (填“原核”或“真核”)生物。 (5)对丙图生物进行染色,在显微镜下能看到染上色的是淀粉粒和 。 (6)以上生物体内都无叶绿体,它们都不能进行光合作用,营养方式均为 。 9.微生物在我们的环境中广泛分布,与我们的生活联系密切。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。请根据所学知识分析回答下列问题: (1)今年入冬以来,全国各地流感频发,流感可能是由图中的 (填字母)类生物引起的,该类生物不能独立生活,只能寄生在 中。 (2)图中 为细菌,由于有些种类在不良环境下可以形成 ,因而对不良环境有很强的抵抗力。 (3)小明根据所学知识对图中生物进行分类:A为一类,BCD为同一类,分类的依据可能是A ;ABCD为同一类,E为一类,分类的依据可能是E 。 (4)图中能利用孢子进行生殖的生物有 (填字母)。抗生素青霉素是从[ ] 中提取的。 (5)酒是我国劳动人民创造的一种特殊饮料。它的酿造离不开图中的[ ],在 条件下,该生物能分解葡萄糖产生酒精。 10.现在超市里洗手液种类繁多,价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。为抽样检测这些品牌的洗手液的抑菌功效,研究人员在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌,然后放置经灭菌处理并分别滴加了无菌蒸馏水、含不同品牌洗手液的圆形滤纸片,标记为甲、乙、丙、丁,放在恒温箱(最适温度37℃)中培养。一段时间后,结果如下图所示,请回答下列问题:    (提示:滤纸片周围出现的抑菌圈越大,反映其抑菌效果越好。) (1)研究人员探究的问题是: ? (2)实验中甲滤纸片的作用是 。 (3)“在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌”相当于细菌培养方法中的 步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基,为大肠杆菌的生活提供了 ,大肠杆菌的这种营养方式叫做 。 (4)培养一段时间,观察培养基上肉眼可见的菌落,它是由 形成的集合体。 (5)根据实验结果分析, 抑菌效果最好。 (6)本次实验的结果可信度高吗? 。为什么? 。 四.对微生物的利用(共3小题) 11.你知道吗,很多微生物是对人类是有益的。以下哪些选项可以支持这一观点(  ) ①利用大肠杆菌生产胰岛素 ②利用苏云金杆菌治理虫害 ③利用甲烷菌净化污水 ④利用霉菌制作霉豆腐 ⑤利用真菌引起棉花枯萎病 ⑥利用经处理过的病毒制作疫苗 A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑥ 12.微生物与人类生活的关系非常密切,下列相关叙述中错误的是(  ) A.罐头食品不易变质的原因是封盖前进行灭菌,封盖后细菌无法进入 B.利用甲烷菌可将秸秆、粪便中的有机物分解合成甲烷 C.把人的胰岛素基因转入大肠杆菌,产生胰岛素,利用的是转基因技术 D.青霉菌分泌的青霉素可用来治疗新冠肺炎 13.细菌和真菌分布非常广泛,以下关于它们在生物圈中的作用,叙述不正确的是(  ) A.腐生的细菌和真菌,能分解动植物遗体、粪便中的有机物 B.细菌和真菌对二氧化碳等物质循环起重要作用 C.根瘤菌是一种真菌,能将氮气转为氮肥,供植物利用 D.有些细菌和真菌会使食品腐败变质,而有些可以用来制作食品 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题三 常见的微生物-考题猜想(解析版) 一.细菌与真菌的结构(共3小题) 二.真菌的分类(共3小题) 三.微生物的营养与繁殖(共4小题) 四.对微生物的利用(共3小题) 一.细菌与真菌的结构(共3小题) 1.下图是几种微生物的结构示意图,相关分析正确的是(  ) A.①没有成形的细胞核,是细菌 B.制作酸奶用的微生物主要是② C.③没有细胞结构,营腐生生活 D.④可以用光学显微镜进行观察 【答案】A 【详解】A.①是细菌,没有成形的细胞核,只有DNA集中的 区域,原核生物,A正确。 B.②是酵母菌,单细胞真菌,具有细胞核;制作酸奶用的微生物主要是乳酸菌,属于细菌,B错误。 C.③是青霉,多细胞真菌,与②酵母菌细胞结构相似,有真正的细胞核,真核生物,C错误。 D.④是病毒,没有细胞结构,只有在电子显微镜下才能观察到,D错误。 故选A。 2.如图是细菌结构示意图,请据图回答下列有关问题。 (1)请写出图中标号所示的结构名称:[①] 、[②] 。 (2)细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌没有 ,只有[③] 集中的区域。 (3)有些细菌细胞壁增厚,形成 ,是它的休眠体。 【答案】(1) 细胞膜 细胞质 (2) 成形的细胞核 DNA (3)芽孢 【详解】(1)由图及分析知,图中①是细胞膜、②是细胞质。 (2)细菌的基本结构与动物细胞相比没有成形的细胞核,只有③DNA集中的区域,有些细菌有荚膜。 (3)有些细菌在生长发育后期,个体缩小、⑤细胞壁增厚,形成芽孢;芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。 3.细菌和真菌在生物圈中广泛分布。下图是自然界中的某些细菌和真菌示意图,请据图回答问题。    (1)甲中的①是 ,甲与乙、丙、丁的结构相比,主要区别在于甲细胞内没有 ,因此属于原核生物。 (2)乙中⑦与丁中的e都能从外界吸收水和 ,供自身利用。丁中的a是 ,在适宜条件下能发育成一个新个体。 (3)丙的细胞上能长出大小不一的突起,这是在进行 生殖。对丙进行染色,在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的 和淀粉粒。 【答案】(1) DNA的集中区 成形的细胞核 (2) 有机物 孢子 (3)出芽 细胞核 【详解】(1)图甲中①是DNA的集中区,甲是细菌,没有成形的细胞核,是原核生物,乙、丙、丁都是真菌,都有真正的细胞核,是真核生物。 (2)乙、丁都是真菌,由菌丝组成,乙青霉中的⑦营养菌丝和丁中的e菌丝都可以从外界吸收水和有机物,供自身利用。丁是蘑菇,蘑菇属于大型的真菌,菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子,孢子落在适宜的环境中,能萌发生出菌丝,一段时间后菌丝长出子实体,因此蘑菇用孢子繁殖后代。丁中的a是孢子,孢子在适宜条件下发育成一个新个体。 (3)酵母菌属于单细胞真菌,条件适宜时一般进行出芽生殖,在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖;图丙中酵母菌上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖。对丙酵母菌进行染色,在显微镜下看到染上色的细胞核和淀粉颗粒,因为染色体易染成深色,淀粉遇淀变蓝。 二.真菌的分类(共3小题) 4.根据下图所示几种常见微生物的形态模式图,回答下列问题。 (1)通过观察,有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类,A、B、C、D为一类,E为一类,原因是 。 (2)图中进行分裂生殖的是 ,属于单细胞生物的有 。(均填图中字母) (3)微生物常用于食品发酵,以下是葡萄酒酿造流程图: 步骤②中加入的菌种主要是 (填名称),步骤③“定时排气”是为了排出 。 【答案】(1) ABCD有细胞结构,E没有细胞结构 (2) A AD (3) 酵母菌 二氧化碳/CO2 【详解】(1) A细菌、BCD真菌都是有细胞结构的,而病毒没有细胞结构,因此ABCD为一类,E为一类,原因是ABCD有细胞结构,E没有细胞结构。 (2) A细菌的生殖方式是分裂生殖;真菌能利用孢子繁殖,图中BCD都属于真菌,都可以进行孢子生殖;E病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造新的病毒。病毒的这种繁殖方式称为自我复制。A细菌、D酵母菌属于单细胞的真菌,BC是多细胞真菌,E无细胞结构。 (3) 酒精发酵原理是利用酵母菌将果汁中的葡萄糖发酵生成酒精并且产生二氧化碳。所以②中加入的菌种主要是酵母菌。在发酵过程中会产生二氧化碳,所以要定时排气。 5.识图理解题下图所示霉菌的结构,请据图完成下列各题 (1)从形态上分析,该霉菌属于 菌,其中①是 ,②是 ,③是 。 (2)从图中可以看出,该霉菌是(填单或多) 细胞生物,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和 组成,属于 生物。 (3)能够吸收营养物质的菌丝是 ,能够在营养物质表面向上生长的菌丝是 。 (4)青霉菌的细胞质内没有 ,不能自己制造有机物。大多数细菌和真菌在生态系统中属于 。青霉菌依靠 繁殖后代。 【答案】(1) 青霉 孢子 直立菌丝 营养菌丝 (2) 多 细胞核 真核 (3) 营养菌丝或③ 直立菌丝或② (4) 叶绿体 分解者 孢子 【详解】(1)青霉是由菌丝构成的,营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生孢子囊,孢子绿色。青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子,图中①孢子;②直立菌丝;③营养菌丝。 (2)青霉菌是多细胞生物,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,有细胞核,是真核生物。 (3)青霉菌吸收营养物质的菌丝是营养菌丝,向上生长的菌丝是直立菌丝。 (4)青霉菌的细胞质中没有叶绿体,不能自己制造成有机物,细菌和真菌的体内不含叶绿体,营养方式是异养,必须以现成的有机物为食,在生态系统中属于分解者,青霉菌靠孢子繁殖后代。 6.真菌和细菌与人类的关系密切,几种真菌、细菌的结构模式图如图所示,请据图回答下列问题: (1)图A中①的名称是 ,它在适宜的条件下可以发育成一个新个体;能从营养物质中吸收有机物的结构是 。 (2)与植物细胞相比,图中所示的三类生物的细胞中都没有 ,只能利用现成的有机物生活。 (3)图中属于原核生物的是图 ,它的细胞中没有 ,进行 生殖。当细菌遇到恶劣环境时,能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。 (4)能进行出芽生殖的是图 所示的生物,只能依靠孢子进行繁殖的是图 所示的生物。 【答案】(1) 孢子 营养菌丝 (2)叶绿体 (3) B 成形的细胞核 分裂 芽孢 (4) C A (1)图A中①的名称是孢子,它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图A中能从营养物质中吸收有机物的是营养菌丝即③。 (2)图中三类生物营养方式是异养,体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,都靠分解动植物残体中的有机物维持生活,因此它们是生态系统中的分解者。 (3)细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,属于原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。有些细菌在环境条件不良时,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。 (4)C酵母菌在条件适宜时,能够进行出芽生殖;图A所示霉菌等真菌只能进行孢子生殖。 三.微生物的营养与繁殖(共4小题) 7.以下是四种微生物的形态结构模式图,请据图回答下列问题: (1)图A的生殖方式是 ,能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和 。 (2)图B是细菌,它的生殖方式是 ;图C是青霉菌,生殖方式是 ;由 吸收营养物质。 (3)图D是新型冠状病毒,它没有 结构,不能独立生活。仅由外壳和内核两部分组成,其中内核的主要成分是 。 (4)上述图中属于单细胞生物的是 (填字母序号)。 【答案】(1) 出芽生殖 二氧化碳 (2) 分裂生殖 孢子生殖 菌丝 (3) 细胞 遗传物质 (4)A、B 【详解】(1)图A酵母菌在无氧条件下,可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且释放热能,它的生殖方式为出芽生殖,在营养状况不好时,也可进行孢子繁殖。 (2)图B细菌是单细胞原核生物,其繁殖方式为分裂生殖,分裂生殖属于无性生殖。图C青霉菌是多细胞生物,它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成,直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状,可以产生生殖细胞孢子,生殖方式是孢子生殖。横卧菌丝生长在营养物质表面,营养菌丝蔓延到营养物质内部吸收营养物质。 (3)D新型冠状病毒没有细胞结构,只有核酸内核和蛋白质外壳组成。不能独立生活,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质制造出新病毒,其中内核的主要成分是遗传物质。 (4)单细胞生物只由单个细胞组成,单个细胞也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,图中A、B属于单细胞生物。 8.伴随着科技发展,地球上越来越多的生物进入我们视野。人类作为其中的一员,与其他生物有着密切的联系,人类的衣食住行往往离不开它们,但也有部分生物给人类造成危害。如图是几种生物结构示意图,据图回答下列问题。 (1)青霉素是由图 中提取出来的,在第二次世界大战中拯救了成千上万的病员。 (2)图乙是引起新冠肺炎的罪魁祸首,从病毒的分类角度看,它属于 病毒。它没有 结构,由图乙中 [ ④ ] 和 [ ⑤ ] 构成。它不能独立生活,离开活细胞会变成 。 (3)科研人员在分离提取毒株时,培养新冠病毒选用的培养基最可能是_________(填字母)。 A.含多种无机盐的营养液 B.植物组织培养基 C.活的鸡胚 D.固体培养基 (4)在制作泡菜时利用到图 (填字母),它属于 (填“原核”或“真核”)生物。 (5)对丙图生物进行染色,在显微镜下能看到染上色的是淀粉粒和 。 (6)以上生物体内都无叶绿体,它们都不能进行光合作用,营养方式均为 。 【答案】(1)甲 (2) 动物病毒 细胞 蛋白质外壳 遗传物质 结晶体 (3)C (4) 丁 原核 (5)细胞核 (6)异养 【详解】(1)青霉素是一种常用的广谱抗生素,是由图中的甲青霉菌中提取出来的,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用, 在第二次世界大战中拯救了成千上万伤病员。 (2)病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同,可将病毒分为以下三类:动物病毒专门寄生在人和动物细胞里;植物病毒专门寄生在植物细胞里;细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体。 因此,新型冠状病毒属于动物病毒。图乙为冠状病毒没有细胞结构,由④蛋白质的外壳和⑤遗传物质构成,不能独立生存,离开活细胞就会变成结晶体。 (3) 病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此培养病毒时应用活细胞、或活的物体或活的器官结构,故活的鸡胚,可以培养新冠病毒,ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 (4)制酸奶和泡菜要用到丁乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。丁乳酸菌是原核生物。 (5)丙是 酵母菌:①取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的液泡,这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引,对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。 (6)以上生物无叶绿体,它们都不能进行光合作用,必须利用现成的有机物生活,营养方式均为异养。 9.微生物在我们的环境中广泛分布,与我们的生活联系密切。如图所示为几种常见微生物的形态模式图。请根据所学知识分析回答下列问题: (1)今年入冬以来,全国各地流感频发,流感可能是由图中的 (填字母)类生物引起的,该类生物不能独立生活,只能寄生在 中。 (2)图中 为细菌,由于有些种类在不良环境下可以形成 ,因而对不良环境有很强的抵抗力。 (3)小明根据所学知识对图中生物进行分类:A为一类,BCD为同一类,分类的依据可能是A ;ABCD为同一类,E为一类,分类的依据可能是E 。 (4)图中能利用孢子进行生殖的生物有 (填字母)。抗生素青霉素是从[ ] 中提取的。 (5)酒是我国劳动人民创造的一种特殊饮料。它的酿造离不开图中的[ ],在 条件下,该生物能分解葡萄糖产生酒精。 【答案】(1) E 活细胞 (2) A 芽孢 (3) 有无成形细胞核 有无细胞结构 (4) BCD/B、C、D B青霉 (5) D 无氧 【详解】(1)E病毒是引起流感的病原体,病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,只能寄生在其他生物的活细胞内。 (2)细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛。图中A是细菌。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体(不是生殖细胞),对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。 (3)A细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核;B青霉、C蘑菇、D酵母菌是真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,A为一类,BCD为同一类分类的依据可能是有无成形的细胞核;ABCD为一类,它们都有细胞结构,E为同一类,病毒没有细胞结构,分类的依据可能是有无细胞结构。 (4)B青霉、C蘑菇、D酵母菌属于真菌,细胞有细胞核,还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等,和酵母菌一样,霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体,这样的繁殖方式叫做孢子生殖。细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病,抗生素——青霉素是从B青霉中提取的。 (5)D 酵母菌是一种兼性厌氧生物,在有氧气的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为水和二氧化碳,并大量繁殖;无氧的条件下,酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。因此,酿酒要用到酵母菌,酵母菌在无氧的条件下,把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 10.现在超市里洗手液种类繁多,价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。为抽样检测这些品牌的洗手液的抑菌功效,研究人员在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌,然后放置经灭菌处理并分别滴加了无菌蒸馏水、含不同品牌洗手液的圆形滤纸片,标记为甲、乙、丙、丁,放在恒温箱(最适温度37℃)中培养。一段时间后,结果如下图所示,请回答下列问题:    (提示:滤纸片周围出现的抑菌圈越大,反映其抑菌效果越好。) (1)研究人员探究的问题是: ? (2)实验中甲滤纸片的作用是 。 (3)“在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌”相当于细菌培养方法中的 步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基,为大肠杆菌的生活提供了 ,大肠杆菌的这种营养方式叫做 。 (4)培养一段时间,观察培养基上肉眼可见的菌落,它是由 形成的集合体。 (5)根据实验结果分析, 抑菌效果最好。 (6)本次实验的结果可信度高吗? 。为什么? 。 【答案】(1)不同品牌的洗手液的抑菌效果一样〔相同)吗? (2)作对照 (3) 接种 营养物质 异养/腐生 (4)大肠杆菌(分裂) (5)品牌A洗手液 (6) 不高 实验次数少,存在偶然性 【详解】(1)根据题目信息可知,本实验的目的是为调查品牌的洗手液的抑菌效果。所以该研究人员提出的问题是:不同品牌的洗手液的抑菌效果一样〔相同)吗? (2)根据图中的信息可知,乙、丙、丁分别滴加了不同品牌的洗手液,为实验组;甲滤纸片滴加的是无菌蒸馏水,作用是与乙、丙、丁做对照,使实验结果更有说服力。 (3)接种,就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程。“在无菌固体培养基表面涂布细菌"相当于细菌培养方法中的接种步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基含有丰富的营养,可以为大肠杆菌的生活提供营养物质,像大肠杆菌这样以现成的有机物为食的营养方式叫异养。 (4)由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为菌落。因此,观察培养基上肉眼可见的菌落,它是由大肠杆菌分裂形成的集合体。 (5)根据图示实验结果分析,品牌A洗手液滤纸片周围出现的抑菌圈最大,所以品牌A洗手液抑菌效果最好。 (6)本次实验可能存在偶然性,因此,可信度不高。因为探究实验要遵循重复性原则,实验次数太少,存在偶然性。 四.对微生物的利用(共3小题) 11.你知道吗,很多微生物是对人类是有益的。以下哪些选项可以支持这一观点(  ) ①利用大肠杆菌生产胰岛素 ②利用苏云金杆菌治理虫害 ③利用甲烷菌净化污水 ④利用霉菌制作霉豆腐 ⑤利用真菌引起棉花枯萎病 ⑥利用经处理过的病毒制作疫苗 A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑥ 【答案】A 【详解】①经处理过的细菌生产药物,如利用大肠杆菌生产胰岛素,对人类有益。 ②利用苏云金杆菌治理虫害,进行生物防治,无污染,成本低,效果好,对人类有益。 ③利用甲烷菌净化污水,是生物方法处理污水,对细菌的利用,对人类有益。 ④利用霉菌制作霉豆腐,分解豆腐中的蛋白质为氨基酸,更容易被肠道吸收,对人类有益。 ⑤利用真菌引起棉花枯萎病,棉花减产,是对人类有害的。 ⑥利用经处理过的病毒制作疫苗,可以预防传染病,对人类是有益的。 故选A。 12.微生物与人类生活的关系非常密切,下列相关叙述中错误的是(  ) A.罐头食品不易变质的原因是封盖前进行灭菌,封盖后细菌无法进入 B.利用甲烷菌可将秸秆、粪便中的有机物分解合成甲烷 C.把人的胰岛素基因转入大肠杆菌,产生胰岛素,利用的是转基因技术 D.青霉菌分泌的青霉素可用来治疗新冠肺炎 【答案】D 【详解】A.罐藏法是食品保存的一种方法,即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中,能够隔绝空气,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,食品就可以保存较长时间。可见,罐头食品不易变质的原因是封盖前进行灭菌,封盖后细菌无法进入,A不符合题意。 B.在无氧的环境中,甲烷菌等细菌通过发酵把这动物的粪便、玉米秸秆含有的有机物分解,产生甲烷,甲烷可以燃烧,能用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,B不符合题意。 C.转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因,导入到生物体基因组中,从而达到改造生物的目的。可见,把人的胰岛素基因转入大肠杆菌,产生胰岛素,利用的是转基因技术,C不符合题意。 D.青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。但是病毒无细胞结构,故青霉素对病毒引起的新冠肺炎无效,D符合题意。 故选D。 13.细菌和真菌分布非常广泛,以下关于它们在生物圈中的作用,叙述不正确的是(  ) A.腐生的细菌和真菌,能分解动植物遗体、粪便中的有机物 B.细菌和真菌对二氧化碳等物质循环起重要作用 C.根瘤菌是一种真菌,能将氮气转为氮肥,供植物利用 D.有些细菌和真菌会使食品腐败变质,而有些可以用来制作食品 【答案】C 【详解】A.腐生的细菌和真菌属于分解者,分解者能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境,促进了自然界的物质循环,A正确。 B.在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,B正确。 C.根瘤菌没有成形的细胞核,属于细菌,能将氮气转为氮肥,供植物利用,C错误。 D.有的细菌和真菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但是大多数细菌和真菌对人类是有益的,也有些可制作食品,例如制醋离不开醋酸菌,制酸奶离不开乳酸菌,制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,D正确。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题三 常见的微生物(考题猜想)-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲(浙教版)
1
专题三 常见的微生物(考题猜想)-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲(浙教版)
2
专题三 常见的微生物(考题猜想)-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲(浙教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。