专题二 动物的生殖方式（考题猜想）-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲（浙教版)

专题二 动物的生殖方式-考题猜想（解析版） 一．人的生殖系统（共3小题） 二．人的生长时期（共3小题） 三．动物的生长时期（共3小题） 四．动物的生殖与发育（共3小题） 五．克隆技术（共3小题） 一．人的生殖系统（共3小题） 1．如图1为人类生殖发育过程示意图，图2为女性生殖系统结构示意图，请回答相关问题。 （1）图1中，[A]是 ，[B] 是女性主要的性器官，女性的性腺。 （2）人胚胎发育的主要部位是图2中的 （填写器官名称）。 （3）如果某女性生了一男一女的“龙凤胎”，其原因是 。 A．一个卵细胞和两个精子受精 B．由一个受精卵分裂发育而成的 C．两个卵细胞个一个精子受精 D．两个卵细胞和两个精子受精 2．下面是人体从受精到婴儿的发育过程示意图，相关叙述正确的是（　　）    A．①表示受精过程，是在子宫内进行的 B．②--③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的 C．母体和胚胎进行物质交换通过胎盘完成 D．⑤中的婴儿各器官都已发育成熟 3．生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题： （1）试管婴儿是让卵细胞在体外受精，然后再将受精卵形成的早期胚胎植入女性的 内发育成胎儿，目前医学界禁止人类用“克隆”的方法进行生殖，它的生殖方式与试管婴儿不同，属于 生殖（选填“无性”或“有性”） （2）用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是 。 A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳 二．人的生长时期（共3小题） 4．如图是人体生长曲线图，其中分析正确的是（　　）    A．神经系统从青春期开始发育 B．青春期是身体发育的唯一高峰 C．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟 D．神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致 5．下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答： （1）B是 （填器官名称）。 （2）D表示 过程，发生的场  所是 。 （3）胎儿通过 和脐带从母体获得营养。 （4）在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是青春期。此时期会出现了一些明显变化，其中不属于第二性征的是 （填序号）。 ①长出胡须    ②喉结突出     ③身体长高     ④声调低沉 6．每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的、不可复制的奇迹！我们要珍爱自己，珍惜生命。 （1）当你还是一个小小的胚胎在母亲的子宫里成长，你通过 和脐带从母体获得所需的氧气和营养物质； （2）现在的你已经逐渐进入青春期，身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，请根据青春期的变化规律，判断图中A的结构名称是 ； （3）青春期是“人生的金色年华”。为提高学习效率，健康快乐成长，应该保证 （填字母）。 A．不进行户外活动       B．及时变换学习内容 C．充足睡眠               D．不跟异性同学交流 三．动物的生长时期（共3小题） 7．如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（　　）   A．该昆虫发育过程与蝗虫相同 B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育 C．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期 D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 8．如图是昆虫发育模型图，据图回答： （1）说出各个不同发育阶段的名称：B是 ； （2）蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为： 。 （3）蝴蝶的完整发育过程比蝗虫多了 期（填名称）它属于 发育。 9．通过观察受精后的鸡卵结构（见下图），分析回答下列问题。 （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该部分的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到 ，其内贮存着供胚胎发育所需的氧气。 （2）鸡卵中真正有生命的结构是 。 （3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自 ，同时卵白也提供营养物质和水分。 （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界 的影响比较大。 四．动物的生殖与发育（共3小题） 10．请回答一组跟动物和人生殖有关的问题。 （1）如图，甲是 ，科学家将甲和乙一起放在试管中，形成受精卵，这个过程属于 （选填“有性”或“无性”）生殖。 （2）“春蚕到死丝方尽”实际上是错误的，此时蚕并没有死亡，而是处于 期，“蚕宝宝”属于昆虫变态发育的 阶段。 （3）我们每一个人都是经过母亲“十月怀胎”后，来到这个世界的，母亲的内生殖器结构主要包括阴道、卵巢、输卵管、子宫等，按下列顺序“卵细胞产生场所——受精场所——胚胎早期发育场所——胚胎主要发育场所”，排列母亲内生殖器主要结构的顺序，卵巢→   →输卵管→ 。 11．1997年2月23日，英国科学家Wilmut等人向全世界宣布，世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的  克隆羊——“多莉”问世。 “多莉”的培育过程可以用图来表示。请根据以上材料，回答问题： （1）这种方法属于 (填“有性”或“无性”)生殖。 （2）“多莉”绵羊产生过程中与甲、乙、丙三只绵羊有关，请填写它们的作用： ①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了 ； ②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了 ； ③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了 。 （3）“多莉”在性状上应像 (填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。 （4）2001年11月29日，中国卫生部明确表示：中国政府不赞成、不支持、不接受任何克隆人实验，中国卫生部反对克隆人的理由是 (填序号)。 A．克隆立法相对滞后 B．如果克隆人早期胚胎的试验不加控制地进行下去，克隆人终将诞生 C．克隆人一旦出现，人类的许多伦理观念都会被推翻，同时会带来人种优化、宗教混乱等社会政治问题 D．克隆技术并不绝对成熟，不能保证克隆出无缺陷的人 E．大力推广克隆技术对保持生物多样性具有重要意义 五．克隆技术（共3小题） 12．实验探究：蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格蔟中，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表： （1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是 ? （2）与蝗虫相比，蚕的个体发育属于 发育，从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供 的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的 期。 13．为了加强优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。请根据图示信息回答：方法Ⅰ： （1）试管牛E和克隆牛F的诞生过程中的其中一个共同点： 。 （2）F牛的性别是 ，理由是 。 （3）产生E牛的生殖方式属于 。 14．如图是世界上首次克隆哺乳动物“多莉羊”的示意图，读图请回答：   （1）多莉羊在外形上与 (填甲或乙或丙， 下同)绵羊的性状相似，为胚胎发育初期提供营养物质的是 绵羊。     （2）多莉羊的胚胎发育方式属于 。(填胎生、卵生或者卵胎生) 15．如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。 （1）若图中生物体代表猕猴桃，受精卵发育成 。 （2）若图中生物体代表青蛙，过程①进行的场所是 。 （3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞b的器官是 。 （4）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程①，都属于无性生殖”。此观点是否正确？ ,请说明理由 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 动物的生殖方式-考题猜想（解析版） 一．人的生殖系统（共3小题） 二．人的生长时期（共3小题） 三．动物的生长时期（共3小题） 四．动物的生殖与发育（共3小题） 五．克隆技术（共3小题） 一．人的生殖系统（共3小题） 1．如图1为人类生殖发育过程示意图，图2为女性生殖系统结构示意图，请回答相关问题。 （1）图1中，[A]是 ，[B] 是女性主要的性器官，女性的性腺。 （2）人胚胎发育的主要部位是图2中的 （填写器官名称）。 （3）如果某女性生了一男一女的“龙凤胎”，其原因是 。 A．一个卵细胞和两个精子受精 B．由一个受精卵分裂发育而成的 C．两个卵细胞个一个精子受精 D．两个卵细胞和两个精子受精 【答案】 精子 卵巢 子宫 D 【详解】（1）睾丸是男性的主要器官，主要功能是产生A精子和分泌雄性激素。B卵巢是女性的主要性器官，女性的性腺，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。 （2）受精卵在输卵管内相遇结合成受精卵，受精卵不断向子宫移动，主要在3子宫内发育。 （3）一男一女的双胞胎龙又称凤胎，即双卵双胎，由两卵细胞分别受精形成的双胎称为双卵双胎，只有这样的情况才会出现龙凤胎。母亲提供的卵细胞染色体类型均为22条+X，而接受的精子分别为22+X；22+Y，含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性，故选项D正确。 2．下面是人体从受精到婴儿的发育过程示意图，相关叙述正确的是（　　）    A．①表示受精过程，是在子宫内进行的 B．②--③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的 C．母体和胚胎进行物质交换通过胎盘完成 D．⑤中的婴儿各器官都已发育成熟 【答案】C 【详解】A．①表示受精过程，受精卵是在输卵管内形成的，A错误。 B．②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误。 C．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成，是母体和胚胎进行物质交换的器官，C正确。 D．⑤中的婴儿各器官都还未发育成熟，D错误。 故选C。 3．生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题： （1）试管婴儿是让卵细胞在体外受精，然后再将受精卵形成的早期胚胎植入女性的 内发育成胎儿，目前医学界禁止人类用“克隆”的方法进行生殖，它的生殖方式与试管婴儿不同，属于 生殖（选填“无性”或“有性”） （2）用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是 。 A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳 【答案】 子宫 无性 B 【详解】（1）试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞在体外受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。克隆不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 试管婴儿是通过体外受精形成受精卵，对受精卵进行体外培养形成早期胚胎，再把早期胚胎植入母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以，试管婴儿的诞生属于有性生殖，而克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。 （2）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出，出生后婴儿可以获取母乳。可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二．人的生长时期（共3小题） 4．如图是人体生长曲线图，其中分析正确的是（　　）    A．神经系统从青春期开始发育 B．青春期是身体发育的唯一高峰 C．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟 D．神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致 【答案】C 【详解】A．由图可知，神经系统不是从青春期才开始发育，A错误。 B．青春期不是身体发育的唯一高峰期，身体生长发育有两个高峰期--婴儿期和青春期，B错误。 C．青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛。其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征，C正确。 D．从图中可看出，人体神经系统的发育与身体总发育一致，而生殖系统的发育与身体的总发育不一致，D错误。 故选C。 5．下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答： （1）B是 （填器官名称）。 （2）D表示 过程，发生的场  所是 。 （3）胎儿通过 和脐带从母体获得营养。 （4）在人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是青春期。此时期会出现了一些明显变化，其中不属于第二性征的是 （填序号）。 ①长出胡须    ②喉结突出     ③身体长高     ④声调低沉 【答案】 卵巢 受精 输卵管 胎盘 ③ 【详解】（1）（2）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，B能产生卵细胞，因此B是卵巢；精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中C细胞是受精卵，D表示受精。 （3）胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （4）青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人长身体最快的时期，骨骼生长完成。其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征，男孩和女孩的睾丸和卵巢迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象。③身体长高不属于第二性征。 6．每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的、不可复制的奇迹！我们要珍爱自己，珍惜生命。 （1）当你还是一个小小的胚胎在母亲的子宫里成长，你通过 和脐带从母体获得所需的氧气和营养物质； （2）现在的你已经逐渐进入青春期，身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，请根据青春期的变化规律，判断图中A的结构名称是 ； （3）青春期是“人生的金色年华”。为提高学习效率，健康快乐成长，应该保证 （填字母）。 A．不进行户外活动       B．及时变换学习内容 C．充足睡眠               D．不跟异性同学交流 【答案】 胎盘 睾丸 C 【详解】（1）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出。 （2）不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。判断图中A的结构名称是睾丸，B的结构名称是卵巢。 （3）因为睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复，提高学习效率，因此必须确保每天有充足的睡眠和充分的休息；多进行户外活动，及时变换学习内容，是积极的休闲方式，只是使脑一部分得到了休息的；睡眠时间并非越长越好。适度的睡眠能消除疲劳，恢复精力。睡眠时间的长短，应根据疲劳程度而定，C符合题意。 三．动物的生长时期（共3小题） 7．如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（　　）   A．该昆虫发育过程与蝗虫相同 B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育 C．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期 D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 【答案】C 【详解】A．该昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝗虫的发育过程经过卵、幼虫和成虫三个阶段，A错误。 B．该昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，B错误。 C．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期，C正确。 D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，D错误。 故选C。 8．如图是昆虫发育模型图，据图回答： （1）说出各个不同发育阶段的名称：B是 ； （2）蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为： 。 （3）蝴蝶的完整发育过程比蝗虫多了 期（填名称）它属于 发育。 【答案】 受精卵 B→A→C 蛹 完全变态发育 【详解】（1））完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此图中B是受精卵； （2）蝗虫的发育经过B受精卵、A幼虫、C成虫三个时期，因此蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为：B→A→C。 （3）蝴蝶的发育经过B受精卵、A幼虫、D蛹和C成虫四个时期，因此蝴蝶的完整发育过程比蝗虫多了蛹期（填名称），它属于完全变态发育。 9．通过观察受精后的鸡卵结构（见下图），分析回答下列问题。 （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该部分的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到 ，其内贮存着供胚胎发育所需的氧气。 （2）鸡卵中真正有生命的结构是 。 （3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自 ，同时卵白也提供营养物质和水分。 （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界 的影响比较大。 【答案】（1）气室 （2）胚盘  （3）卵黄  （4）温度 【详解】（1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到气室，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。 （2）胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎，因此鸡卵中真正有生命的结构是胚盘。 （3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自卵黄，同时卵白也提供营养物质和水分。 （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大． 四．动物的生殖与发育（共3小题） 10．请回答一组跟动物和人生殖有关的问题。 （1）如图，甲是 ，科学家将甲和乙一起放在试管中，形成受精卵，这个过程属于 （选填“有性”或“无性”）生殖。 （2）“春蚕到死丝方尽”实际上是错误的，此时蚕并没有死亡，而是处于 期，“蚕宝宝”属于昆虫变态发育的 阶段。 （3）我们每一个人都是经过母亲“十月怀胎”后，来到这个世界的，母亲的内生殖器结构主要包括阴道、卵巢、输卵管、子宫等，按下列顺序“卵细胞产生场所——受精场所——胚胎早期发育场所——胚胎主要发育场所”，排列母亲内生殖器主要结构的顺序，卵巢→   →输卵管→ 。 【答案】 精子 有性 蛹 幼虫 输卵管 子宫 【详解】（1）据图可知，甲是精子，乙是卵细胞，科学家将甲和乙一起放进试管中形成受精卵。这个过程经过了两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，属于有性生殖。 （2）蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹，好像是“死”了，其实没有死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）。因此“春蚕到死丝方尽”实际上是错误的，此时蚕并没有死亡，而是处于蛹期，“蚕宝宝”属于昆虫变态发育的幼虫阶段。 （3）女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等，其中卵巢是主要的性器官，主要产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所，子宫是孕育胎儿的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 11．1997年2月23日，英国科学家Wilmut等人向全世界宣布，世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的  克隆羊——“多莉”问世。 “多莉”的培育过程可以用图来表示。请根据以上材料，回答问题： （1）这种方法属于 (填“有性”或“无性”)生殖。 （2）“多莉”绵羊产生过程中与甲、乙、丙三只绵羊有关，请填写它们的作用： ①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了 ； ②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了 ； ③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了 。 （3）“多莉”在性状上应像 (填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。 （4）2001年11月29日，中国卫生部明确表示：中国政府不赞成、不支持、不接受任何克隆人实验，中国卫生部反对克隆人的理由是 (填序号)。 A．克隆立法相对滞后 B．如果克隆人早期胚胎的试验不加控制地进行下去，克隆人终将诞生 C．克隆人一旦出现，人类的许多伦理观念都会被推翻，同时会带来人种优化、宗教混乱等社会政治问题 D．克隆技术并不绝对成熟，不能保证克隆出无缺陷的人 E．大力推广克隆技术对保持生物多样性具有重要意义 【答案】 无性 遗传物质 营养物质 胚胎发育的场所 甲绵羊 A、B、C、D 【详解】（1）从图中看出，克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊B体细胞的细胞核移入供卵细胞母羊A去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此克隆羊是由“融合细胞”发育而形成的新个体，没有精子与卵细胞的融合，因此这种方法属于无性生殖。 （2）“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关， ①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了遗传信息（细胞核）。 ②A绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了胚胎发育初期的营养（细胞质）。 ③C绵羊提供了子宫，子宫是胚胎发育的场所，所以C绵阳为“多莉”提供了胚胎发育的场所（子宫）。 （3）克隆羊多莉的细胞核来自于提供细胞核的甲绵羊。具有提供细胞核的甲绵羊的全部遗传信息，因此克隆羊“多莉”在性状上应像甲绵羊。 （4）对于克隆人由很多争议，伦理学家：克隆人严重违反人类伦理道德，是克隆技术的滥用；是在人为制造不健全的人。生物学家：克隆技术尚不成熟，可能克隆出严重生理缺陷的孩子。中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。而大力推广克隆技术对保持生物多样性具有重要意义，说的是积极方面，不是中国卫生部反对克隆人的理由。因此中国卫生部反对克隆人的理由是：ABCD。 五．克隆技术（共3小题） 12．实验探究：蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格蔟中，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表： （1）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是 ? （2）与蝗虫相比，蚕的个体发育属于 发育，从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供 的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的 期。 【答案】 光照条件能够影响蚕结出的茧的均匀程度吗 完全变态 光线暗而均匀 幼虫 【详解】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是光照条件能够影响蚕结出的茧的均匀程度吗？ （2）蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；蚕发育过程要经过卵、幼虫、蛹（蚕茧）和成虫四个阶段，并且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上的差别很明显，属于完全变态发育。蚕茧是幼虫吐出的丝结成的，因此可延长蚕的幼虫期来增加蚕茧的产量。从表中可看出在光线暗而均匀的条件下“薄头茧”总发生率最低，因此可采用暗而均匀的光线提高蚕茧的质量。因此要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的幼虫期。 13．为了加强优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。请根据图示信息回答：方法Ⅰ： （1）试管牛E和克隆牛F的诞生过程中的其中一个共同点： 。 （2）F牛的性别是 ，理由是 。 （3）产生E牛的生殖方式属于 。 【答案】 都需要母牛子宫代孕 母牛 C牛提供细胞核有遗传物质 有性生殖 【详解】（1）试管牛E和克隆牛F的培育过程中均用到动物细胞培养和胚胎移植技术，都需要母牛子宫代孕。 （2）F牛是克隆牛，其产生主要采用了细胞核移植技术，该技术的理论基础是细胞核的全能性。F牛的性别应和提供细胞核的C牛相同，因为C牛提供细胞核有遗传物质。 （3）克隆牛F没有经过精子和卵子的结合，所以此种生殖方式是无性生殖。 14．如图是世界上首次克隆哺乳动物“多莉羊”的示意图，读图请回答：   （1）多莉羊在外形上与 (填甲或乙或丙， 下同)绵羊的性状相似，为胚胎发育初期提供营养物质的是 绵羊。     （2）多莉羊的胚胎发育方式属于 。(填胎生、卵生或者卵胎生) 【答案】 甲 乙 胎生 【详解】（1）生物的性状是由遗传物质来决定的，因此多莉羊的外形与提供细胞核的羊相同，即甲绵羊；胚胎发育初期的营养物质来自于卵细胞，所以为多莉羊发育初期提供营养物质的是乙绵羊。 （2）多莉羊的发育是在丙绵羊的子宫中完成的，属于胎生。 15．如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。 （1）若图中生物体代表猕猴桃，受精卵发育成 。 （2）若图中生物体代表青蛙，过程①进行的场所是 。 （3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞b的器官是 。 （4）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程①，都属于无性生殖”。此观点是否正确？ ,请说明理由 。 【答案】 种子的胚 水中 卵巢 不正确，克隆不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖 而试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖 【详解】（1）若图中生物体代表猕猴桃（被子植物），受精卵形成后，会发育成种子的胚，在种子的外面常有由子房壁发育成的果皮包被。 （2）雄蛙和雌蛙在水中进行抱对，然后产下精子和卵细胞，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，因此青蛙是体外受精。 （3）若图中生物体代表人，产生卵细胞的器官是卵巢，卵巢还能分泌雌性激素，受精过程在输卵管内完成。 （4）克隆不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖；而试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$