专题01 生命的繁殖（考点清单）-2023-2024学年七年级科学下学期期末考点大串讲（浙教版）

专题01 生命的繁殖《考点清单》考点导航 》》考点1 植物的生殖器官及有性繁殖 》》考点2 植物的无性繁殖 》》考点3 动物的有性繁殖 》》考点4 动物的无性繁殖 》》考点5 人的生殖系统 》》考点6 微生物的结构与功能 知识汇总 考点1：植物的生殖器官及有性繁殖 1、 植物的生殖器官 （1）种子：植物的种子分为两类：单子叶种子和双子叶种子，它们的主要区别是有无胚乳。 ①单子叶种子：一般由种皮、胚、胚乳（储存营养物质）组成，其中胚新植物体的幼体，一般由胚芽、胚轴、胚根和子叶（一片子叶）组成，常见的小麦、玉米等植物的种子就属于单子叶。 ②双子叶种子：一般由种皮、胚组成，胚的结构为胚芽、胚轴、胚根和子叶（两片子叶），常见的菜豆、大豆、棉、黄瓜等植物的种子，就属于双子叶植物。 （1） 花的结构：由花柄、花托、花萼（萼片）、花冠、花瓣、花蕊构成，其中最重要的就是花蕊。 ①雄蕊：由花药和花丝构成，花药里面有花粉。 ②雌蕊：柱头、花柱、子房构成雌蕊，子房中含有胚珠 芽的结构：由叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分 2、 植物的有性繁殖 （1）传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。 ①传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 ②根据传粉的途径，又分为虫媒花和风媒花，虫媒花靠昆虫传播，常见的特点是花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的花蜜 ，花粉较黏；风媒花依靠风力传播，特点是花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。 （2） 受精：花粉受到柱头 分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房 ，一直到达 胚珠。花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵的过程，就叫做受精。 （3） 发育：受精后，花萼、花瓣、 雄蕊 、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 考点2：植物的无性繁殖 1、 无性繁殖 （1） 定义：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式 （2） 植物常见的无性繁殖方式：孢子繁殖、营养繁殖、组织培养。 ①孢子繁殖：常见的蕨类、苔藓类等都是孢子繁殖。 ②营养繁殖：被子植物用营养器官进行繁殖的方式，包括分根（夹竹桃、腊梅）、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和嫁接（橘、桃）。 ③组织培养：用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体 3. 无性繁殖的优缺点 （1） 优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持 （2） 缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低 考点3：动物的有性繁殖 1. 动物的变态发育与受精方式 （1）分为完全变态发育与不完全变态发育 ①完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）。 ②不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂等） （2）发育时期： ①完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（有蛹期） ②不完全变态发育，经历受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（无蛹期） （3） 受精方式分为体内受精与体外受精 ①体外受精的有鱼类 、两栖类等，特点：一般生活在水中 ②体内受精的有 昆虫 、爬行类 、鸟类 和 哺乳类等，一般为陆生 2. 胚胎的发育方式 胚胎发育方式 发育场所 营养来源 代表动物 卵生 体外 卵细胞中的卵黄 昆虫，鸟，爬行类，鱼，鸭嘴兽（哺乳类）注：有孵蛋、产卵行为 胎生 母体子宫内 主要为母体 （胚胎早期为卵黄） 哺乳类（鸭嘴兽除外） 卵胎生 母体体内 卵中卵黄（极少母体） 鲨，蝮蛇 考点4：动物的无性繁殖 1. 分裂生殖：如图，变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成两个子细胞。 2.出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。 考点5：人的生殖系统 1. 生殖系统 （1） 男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。 ①最主要的器官为睾丸，主要功能是产生精子，分泌雄性激素，以维持男性的第二性征(男女除生殖器官之外的差异)。 ②男性的第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉 （2） 女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。 ①最主要的器官为卵巢，主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素，维持女性的第二性征。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。 ②女性的第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖 ③输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 2. 受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 （2）受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体，是新生命的开始（卵细胞，精子为生殖细胞）。 （3）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 3. 胚胎的发育 （1） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 （2） 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊，可以减少震动的影响，起保护作用 （3） 第3周：出现胎盘，胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官，胎盘的血液与母体的血液是分开的，可以阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） （4） 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿 4. 分娩 （1）胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 （2）分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 考点6：微生物的结构和功能 1. 细菌 （1） 细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有细胞核，称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛（使细胞游动）、荚膜（保护作用）； （2） 细菌无叶绿体，一般依赖有机物生活 （3） 细菌通过分裂繁殖；为单细胞生物； （4） 细菌的分类：根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌 2. 真菌 （1） 真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核细胞。 （2） 无叶绿体，依靠摄取现成的有机物生活。 （3） 酵母菌属于单细胞真菌，出芽繁殖；如香菇等食用菌和霉菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖； （4） 微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。 （5）真菌的分类：一般分为单细胞真菌和多细胞真菌 ①单细胞酵母菌一般用于发面和酿酒， ②食用菌：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，用孢子生殖 题型1：植物的生殖器官及有性繁殖 【例题1】菜豆是豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为菜豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题。      (1)图甲所示的结构是由花的 发育来的，要形成图甲中所示的豆粒，至少需要 个胚珠。 (2)播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的。图乙中的[ ] 首先突破种皮，种子萌发初期需要的营养物质来自图乙中的[ ] 。 (3)豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含 的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需要的 ，应及时进行田间松土。 (4)菜豆种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的 ，图丙中的A是由图乙中的[ ] 发育来的。 【举一反三】水蜜桃汁多味甜，是大家最喜爱的水果之一。下图为桃花和桃的发育关系示意图。请据图回答: (1)在桃花的结构中，①②③合称雌蕊，⑤和⑥合称 。它们是花的主要结构。 (2)花粉从⑤落到①上的过程叫作 ，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 作用。 (3)桃树依靠蜜蜂等昆虫进行传粉。蜜蜂和家蚕一样，在生殖发育过程中，成虫和幼虫的形态结构和生活习性有明显的差异，这样的发育过程叫做 发育。 (4)桃果实中我们食用的部分⑦由桃花中 发育来的，⑧由桃花中 发育来的。 【提升练习】成都市龙泉驿区是全国三大水蜜桃生产基地之一，龙泉驿区水蜜桃具有“白里透红、水分饱满、汁多味甜”的特性，素有天下第一桃之称。下图为桃树（绿色开花植物）的生长和发育过程示意图。请据图回答下列问题： (1)绿色开花植物的生活史是从 到 的过程。 (2)仔细观察乙，桃树种子萌发时最先突破种皮的结构是 ，该结构与胚轴、子叶和 一起组成胚，胚是种子的主要部分。 (3)桃树生长到一定时期，在环境条件适宜时就会开花，丁中花的主要结构有[③] 和[⑦] ；像桃花这样既有③又有⑦的花，叫做 。 (4)戊中的果实桃是由丁中的[  ] 发育而来。 (5)乐乐将一颗桃树种子种在果园的土壤中，过一段时间后观察，发现种子并没有萌发，请你用所学的生物学知识分析种子不萌发的原因： （答出1点即可）。 题型2：植物的无性繁殖 (1)图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。 (2)现有A、B两种大樱桃品种，A品种的果实酸甜可口味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图 所示的方式繁殖，并选用A品种为 （填“接穗”或“砧木”）；此繁殖方式成功的关键是 。 (3)图乙的生殖方式是在 条件下进行的，可以防止植物病毒的侵害，该方式被称为 。 (4)大圩葡萄果肉柔软多汁、酸甜可口，果农常常使用图丙的方式来保持物种的优良性状，葡萄果实是由花的 发育而来。 【举一反三】春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。 (1)以上两种繁殖方式都属于 生殖。 (2)若芷涵同学选择方式一， （填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的 作用实现的。 (3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是 （填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的 紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开 色花。 【提升练习】下图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题： (1)B过程是对 进行处理。 (2)C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的 紧密结合。 (3)假设A图中的③是桃树枝条，④是梨树的茎，则③成活后，其上面结的果实是 。 (4)果树也可以，用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接可以保持 。 题型3：动物的有性繁殖 【例题3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图1表示甲、乙两种性别果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图2表示果蝇的发育过程；图3表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用B、b表示控制显、隐性性状的基因。请回答下列问题。 (1)图1中，表示雄果蝇染色体组成的是 。 (2)通过图2果蝇的发育过程可知，果蝇的幼虫与成虫存在很大差距，经历了[③] 期，这种发育方式称为 发育。 (3)果蝇的长翅和残翅是一对 ，根据图3可知，长翅为 性状。 (4)小王同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，他可以在图3的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若子代全为长翅果蝇，则说明该长翅雄果蝇的基因组成为 。 【举一反三】下图是子宫内胎儿，请据图回答以下问题： (1)在甲、乙两图中，胚胎发育时间较长是 图，判断依据是 。 (2) 可被称为胎儿发育的“摇篮”，里面充满了半透明的液体 。 (3)胎儿在发育过程中，每时每刻都通过[　] 和[　] 从母体获得营养物质，同时排出产生的废物。 (4)人体这种生殖方式叫胎生，它与卵生相比，后代的成活率要 （填“高”或比，后代成活率“低”）。 【提升练习】关于动物的生殖和发育，请回答下列问题： (1)如图是蝗虫的发育过程图，读图可知蝗虫的个体发育过程要经过 、     、 三个阶段，该发育过程称为 。 (2)比较两栖类、鸟类和哺乳类的生殖、发育方式，将相应序号填入下表内： 生殖方式选填：①有性生殖 ②无性生殖 ③体内受精 ④体外受精⑤卵生 ⑥胎生发育方式选填：⑦变态发育 ⑧无变态发育 项目    生殖方式    发育方式 两栖类         鸟类         哺乳类                                                          项目 生殖方式 发育方式 两栖类 ①④⑤ ⑦ 鸟类 ①③⑤ ⑧ 哺乳类 ①③⑥ ⑧ 题型4：人的生殖系统 【例题4】生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，其特点是 （填字母）。 A．体积大，营养多　　B．体积小，能游动，有细胞核 C．体积大，不能游动　　D．体积小，能游动，营养多 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由女性的 生的。 （3）如图丙所示，甲、乙细胞结合成受精卵的部位是 （填图丙中的字母）。 【举一反三】如图是男性生殖系统结构图，请据图回答问题。 （1）男性的主要生殖器官是[ ] （填序号和名称），它的主要功能是产生 和分泌 。 （2）图中结构①为膀胱， （填“属于”或“不属于”）生殖系统。结构②为输精管，结扎后 （填“能”或“不能”）产生精子。 【提升练习】生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的，其特点是 （填选项字母）。 A．体积大，营养多 B．体积小，能游动，有细胞核 C．体积大，不能游动 D．体积小，能游动，无细胞核 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的。（填字母，下同） （3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 。 （4）胚胎发育初期由 提供营养，等胚胎植入 （填字母）后，胚胎通过 从母体不断获得氧气和营养物质，同时将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。 题型5：动物的无性繁殖 【例题5】生物有多样化的生殖方式，请回答下列问题： （1）填写名称：① ；② ；⑤ 。 （2）③和④两种胚胎发育方式的本质区别是： 。 （3）胚胎发有方式为卵生的动物，其受精方式为： 。 （4）麻雀的受精方式是： ，胚胎发育方式是： 。 【举一反三】目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线。据图分析回答下列问题 （1）“三亲试管婴儿”培育方式属于 。（选填“有性生殖”或“无性生殖”） （2）捐献者提供了去核卵细胞，实际上为“三亲试管婴儿”提供了 。 （3）早期胚胎需植入母体 内继续发育。 （4）“三亲试管婴儿”的遗传物质来自 的细胞核。 【提升练习】图为世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请分析后回答下列问题： （1）虽然多莉羊有三位妈妈，但是多莉的面部毛色及许多特征都有供核的B羊一致，这说明生物体的遗传信息主要储存在 中。 （2）多莉的诞生没有经过受精作用，下列生物的繁殖方式中，同样采用了无性生殖的方式的有 。 ①酵母菌的出芽生殖②向日葵用种子繁殖后代③胡萝卜的组织培养④马铃薯用发芽的块茎繁殖⑤用嫁接的方式繁殖桃树⑥试管婴儿 （3）绵羊的黑面与白面在遗传学上是一对 ，假设绵羊的黑面由显性基因D控制，白面由隐性基因d控制，则基因型为DD的公羊与基因型为dd的母羊繁殖出的小羊基因型为 。 （4）在动物分类中，羊属于脊索动物门哺乳纲，把羊归为哺乳动物的主要依据是 。 题型6：常见的微生物及生殖方式 【例题6】如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。    (1)图A中①的名称是 。图B中①的名称是 ，它有助于B在液体环境中运动。 (2)图中属于原核生物的是图 。能进行出芽生殖的是图 。 (3)与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中没有 ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物。 【举一反三】请根据图回答问题： （1）图1按细菌的形态分类，此细菌属于 菌。 （2）图1细菌和动植物细胞的主要区别在于没有成形的 。 （3）图2属于真菌中的 （“青霉”或“曲霉”）。 （4）图2中①表示的结构是 ，图2中②③表示的结构是 。 （5）与植物细胞相比，细菌和真菌没有 ，只能利用现成的有机物生活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 生命的繁殖《考点清单》考点导航 》》考点1 植物的生殖器官及有性繁殖 》》考点2 植物的无性繁殖 》》考点3 动物的有性繁殖 》》考点4 动物的无性繁殖 》》考点5 人的生殖系统 》》考点6 微生物的结构与功能 知识汇总 考点1：植物的生殖器官及有性繁殖 1、 植物的生殖器官 （1）种子：植物的种子分为两类：单子叶种子和双子叶种子，它们的主要区别是有无胚乳。 ①单子叶种子：一般由种皮、胚、胚乳（储存营养物质）组成，其中胚新植物体的幼体，一般由胚芽、胚轴、胚根和子叶（一片子叶）组成，常见的小麦、玉米等植物的种子就属于单子叶。 ②双子叶种子：一般由种皮、胚组成，胚的结构为胚芽、胚轴、胚根和子叶（两片子叶），常见的菜豆、大豆、棉、黄瓜等植物的种子，就属于双子叶植物。 （1） 花的结构：由花柄、花托、花萼（萼片）、花冠、花瓣、花蕊构成，其中最重要的就是花蕊。 ①雄蕊：由花药和花丝构成，花药里面有花粉。 ②雌蕊：柱头、花柱、子房构成雌蕊，子房中含有胚珠 芽的结构：由叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分 2、 植物的有性繁殖 （1）传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。 ①传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 ②根据传粉的途径，又分为虫媒花和风媒花，虫媒花靠昆虫传播，常见的特点是花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的花蜜 ，花粉较黏；风媒花依靠风力传播，特点是花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。 （2） 受精：花粉受到柱头 分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房 ，一直到达 胚珠。花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵的过程，就叫做受精。 （3） 发育：受精后，花萼、花瓣、 雄蕊 、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 考点2：植物的无性繁殖 1、 无性繁殖 （1） 定义：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式 （2） 植物常见的无性繁殖方式：孢子繁殖、营养繁殖、组织培养。 ①孢子繁殖：常见的蕨类、苔藓类等都是孢子繁殖。 ②营养繁殖：被子植物用营养器官进行繁殖的方式，包括分根（夹竹桃、腊梅）、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和嫁接（橘、桃）。 ③组织培养：用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体 3. 无性繁殖的优缺点 （1） 优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持 （2） 缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低 考点3：动物的有性繁殖 1. 动物的变态发育与受精方式 （1）分为完全变态发育与不完全变态发育 ①完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）。 ②不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂等） （2）发育时期： ①完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（有蛹期） ②不完全变态发育，经历受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（无蛹期） （3） 受精方式分为体内受精与体外受精 ①体外受精的有鱼类 、两栖类等，特点：一般生活在水中 ②体内受精的有 昆虫 、爬行类 、鸟类 和 哺乳类等，一般为陆生 2. 胚胎的发育方式 胚胎发育方式 发育场所 营养来源 代表动物 卵生 体外 卵细胞中的卵黄 昆虫，鸟，爬行类，鱼，鸭嘴兽（哺乳类）注：有孵蛋、产卵行为 胎生 母体子宫内 主要为母体 （胚胎早期为卵黄） 哺乳类（鸭嘴兽除外） 卵胎生 母体体内 卵中卵黄（极少母体） 鲨，蝮蛇 考点4：动物的无性繁殖 1. 分裂生殖：如图，变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成两个子细胞。 2.出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。 考点5：人的生殖系统 1. 生殖系统 （1） 男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。 ①最主要的器官为睾丸，主要功能是产生精子，分泌雄性激素，以维持男性的第二性征(男女除生殖器官之外的差异)。 ②男性的第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉 （2） 女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道 组成。 ①最主要的器官为卵巢，主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素，维持女性的第二性征。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。 ②女性的第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖 ③输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 2. 受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 （2）受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体，是新生命的开始（卵细胞，精子为生殖细胞）。 （3）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 3. 胚胎的发育 （1） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 （2） 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊，可以减少震动的影响，起保护作用 （3） 第3周：出现胎盘，胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官，胎盘的血液与母体的血液是分开的，可以阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） （4） 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿 4. 分娩 （1）胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 （2）分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 考点6：微生物的结构和功能 1. 细菌 （1） 细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有细胞核，称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛（使细胞游动）、荚膜（保护作用）； （2） 细菌无叶绿体，一般依赖有机物生活 （3） 细菌通过分裂繁殖；为单细胞生物； （4） 细菌的分类：根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌 2. 真菌 （1） 真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核细胞。 （2） 无叶绿体，依靠摄取现成的有机物生活。 （3） 酵母菌属于单细胞真菌，出芽繁殖；如香菇等食用菌和霉菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖； （4） 微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。 （5）真菌的分类：一般分为单细胞真菌和多细胞真菌 ①单细胞酵母菌一般用于发面和酿酒， ②食用菌：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，用孢子生殖 题型1：植物的生殖器官及有性繁殖 【例题1】菜豆是豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为菜豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题。      (1)图甲所示的结构是由花的 发育来的，要形成图甲中所示的豆粒，至少需要 个胚珠。 (2)播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的。图乙中的[ ] 首先突破种皮，种子萌发初期需要的营养物质来自图乙中的[ ] 。 (3)豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含 的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需要的 ，应及时进行田间松土。 (4)菜豆种子萌发需要的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的 ，图丙中的A是由图乙中的[ ] 发育来的。 【答案】(1)子房 8 (2) 3 胚根 4 子叶 (3) 氮 氧气 (4) 温度 2 胚芽 【详解】（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。甲图是果实，是由花的子房发育来的。绿色开花植物具有双受精的现象，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核。因此要形成图中所示的8个豆粒至少需要8个胚珠。 （2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，胚是植物的幼体，乙图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成了种子的胚，菜豆是双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的4子叶。 （3）植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含氮的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需氧气，保证根的呼吸作用，要及时进行田间松土。 （4） 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。图丙中的A叶，是由图乙中的2胚芽发育来的。 【举一反三】水蜜桃汁多味甜，是大家最喜爱的水果之一。下图为桃花和桃的发育关系示意图。请据图回答: (1)在桃花的结构中，①②③合称雌蕊，⑤和⑥合称 。它们是花的主要结构。 (2)花粉从⑤落到①上的过程叫作 ，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 作用。 (3)桃树依靠蜜蜂等昆虫进行传粉。蜜蜂和家蚕一样，在生殖发育过程中，成虫和幼虫的形态结构和生活习性有明显的差异，这样的发育过程叫做 发育。 (4)桃果实中我们食用的部分⑦由桃花中 发育来的，⑧由桃花中 发育来的。 【答案】(1)雄蕊 (2) 传粉 受精 (3)完全变态 (4) 子房壁 胚珠 【详解】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括⑤花药和⑥花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 （2）当花粉成熟后由⑤花药中散落到①柱头上的过程叫传粉。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精作用。 （3）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育，如蜜蜂，蚕等。 （4）当一朵花完成传粉与受精后子房发育如图： 由图知，子房发育成果实，胚珠发育成⑧种子，桃食用的部分属于⑦果皮，由子房壁发育而来。 【提升练习】成都市龙泉驿区是全国三大水蜜桃生产基地之一，龙泉驿区水蜜桃具有“白里透红、水分饱满、汁多味甜”的特性，素有天下第一桃之称。下图为桃树（绿色开花植物）的生长和发育过程示意图。请据图回答下列问题： (1)绿色开花植物的生活史是从 到 的过程。 (2)仔细观察乙，桃树种子萌发时最先突破种皮的结构是 ，该结构与胚轴、子叶和 一起组成胚，胚是种子的主要部分。 (3)桃树生长到一定时期，在环境条件适宜时就会开花，丁中花的主要结构有[③] 和[⑦] ；像桃花这样既有③又有⑦的花，叫做 。 (4)戊中的果实桃是由丁中的[  ] 发育而来。 (5)乐乐将一颗桃树种子种在果园的土壤中，过一段时间后观察，发现种子并没有萌发，请你用所学的生物学知识分析种子不萌发的原因： （答出1点即可）。 【答案】(1) 种子/甲 种子/甲 (2) 胚根 胚芽 (3) 雄蕊 雌蕊 两性花 (4)⑥子房 (5)可能种子缺乏适量水分、适宜温度、充足的空气，或者种子胚结构不完整、种子无活性、种子休眠、种子腐烂等 【详解】（1）绿色开花植物的生活，从种子的萌发开始，到植株的生长，最后花和果实的形成，是从种子到种子的过程。 （2）图乙中，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，种子将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，最先突破种皮的是胚根。子叶、胚芽、胚轴、胚根共同组成了胚，胚是 种子的主要部分，是新植物的幼体。 （3）植株生长到一定时候，就会开花。图丁中花的主要结构是花蕊， 花蕊分为③雄蕊和⑦雌蕊。③雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。⑦ 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（⑦雌蕊和③雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。像桃花这样，一朵花中既有雌蕊，又有雌蕊的花叫两性花。 （4）图戊中桃的果实和种子，果实是有⑥子房发育而来，子房立的胚珠发育为种子。 （5）种子萌发的条件： 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。乐将一颗桃树种子种在果园的土壤中，没有萌发，可能是缺乏适宜的温度、一定的水分、充足的空气，也可能种子死亡、胚不完整、或者种子在休眠期。 题型2：植物的无性繁殖 【例题2】如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题： (1)图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。 (2)现有A、B两种大樱桃品种，A品种的果实酸甜可口味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图 所示的方式繁殖，并选用A品种为 （填“接穗”或“砧木”）；此繁殖方式成功的关键是 。 (3)图乙的生殖方式是在 条件下进行的，可以防止植物病毒的侵害，该方式被称为 。 (4)大圩葡萄果肉柔软多汁、酸甜可口，果农常常使用图丙的方式来保持物种的优良性状，葡萄果实是由花的 发育而来。 【答案】(1)丁 (2)甲 接穗 接穗与砧木的形成层紧密结合 (3) 无菌 植物组织培养 (4)子房 【详解】（1）甲嫁接，乙组织培养，丙扦插，都不经过两性细胞的结合，属于无性生殖；而丁用种子繁殖经过两性细胞的结合，属于有性生殖。 （2）现有A、B两种大樱桃品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。因此生活中最好采用图甲嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，有点是能保持亲本的优良性状，所以选用A品种为接穗，B品种为砧木。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 （3）图乙是组织培养。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 （4）受精完成后雄蕊、花瓣等结构都凋零，只有子房继续发育成果实；所以葡萄果实是由花的子房发育而来的。 【举一反三】春回大地时，芷涵同学尝试通过下列方式繁殖家中栽种的进口月季，操作如图所示，请据图作答。 (1)以上两种繁殖方式都属于 生殖。 (2)若芷涵同学选择方式一， （填“去除叶片”或“下端斜切”）的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的 作用实现的。 (3)若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是 （填“a”或“b”）；操作时，为了保证存活率，须将a和b的 紧密连接。若a开红色花，b开黄色花，则繁殖成活后的植株开 色花。 【答案】(1)无性 (2) 去除叶片 蒸腾 (3) b 形成层 黄 【详解】（1）生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖，植物的营养繁殖、组织培养、动物的分裂生殖、出芽生殖等都属于无性生殖。以上方式一是扦插和方式二是嫁接，两种繁殖方式都属于无性生殖。 （2）蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要作用，叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，若芷涵同学选择方式一，去除叶片的做法能有效减少水分散失，提高插条存活率。这种做法是通过降低植物的蒸腾作用实现的。 （3）嫁接苗成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，嫁接苗成活后，花或果实表现的是接穗的品质。若芷涵同学选择方式二，选择进口月季的应是b接穗，操作时，为了保证存活率，须将a砧木和b接穗的形成层紧密连接。嫁接苗成活后，花或果实表现的是接穗的品质。b接穗的花色为黄色，所以嫁接苗成活后，开黄色花。 【提升练习】下图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题： (1)B过程是对 进行处理。 (2)C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的 紧密结合。 (3)假设A图中的③是桃树枝条，④是梨树的茎，则③成活后，其上面结的果实是 。 (4)果树也可以，用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接可以保持 。 【答案】(1)砧木 (2)形成层 (3)桃 (4)亲本的优良性状 【详解】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的部分为接穗，被接的植物是砧木，用枝条作接穗，是枝接，用芽做接穗，叫芽接。因此，A过程得到的是接穗，B过程是对砧木进行处理。 （2）嫁接成功的关键是看接穗和砧木的形成层能否紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此，C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的形成层紧密结合。 （3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此，假设A图中的③是桃树枝条，④是梨树的茎，则③成活后，其上面结的果实是桃。 （4）通过（1）分析可知，果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接可以保持亲本的优良性状。 题型3：动物的有性繁殖 【例题3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图1表示甲、乙两种性别果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图2表示果蝇的发育过程；图3表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用B、b表示控制显、隐性性状的基因。请回答下列问题。 (1)图1中，表示雄果蝇染色体组成的是 。 (2)通过图2果蝇的发育过程可知，果蝇的幼虫与成虫存在很大差距，经历了[③] 期，这种发育方式称为 发育。 (3)果蝇的长翅和残翅是一对 ，根据图3可知，长翅为 性状。 (4)小王同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，他可以在图3的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若子代全为长翅果蝇，则说明该长翅雄果蝇的基因组成为 。 【答案】(1)乙 (2) 蛹 完全变态 (3)相对性状 显性 (4)BB 【详解】（1）“果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示”。图甲中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图一中乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。 （2）观察图二果蝇发育过程图，其发育起点是①受精卵，从图中可以看出，果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、羽化出翅，成为④成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。 （3）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。图三中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因此根据图二的杂交实验可知，残翅是隐性性状。 （4）根据第（3）的分析可知，长翅为显性性状，基因组成为BB或Bb。某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇（bb）与该果蝇杂交。若子代全为长翅果蝇，则说明该长翅果蝇的基因组成为BB，遗传图解如图所示：    【举一反三】下图是子宫内胎儿，请据图回答以下问题： (1)在甲、乙两图中，胚胎发育时间较长是 图，判断依据是 。 (2) 可被称为胎儿发育的“摇篮”，里面充满了半透明的液体 。 (3)胎儿在发育过程中，每时每刻都通过[　] 和[　] 从母体获得营养物质，同时排出产生的废物。 (4)人体这种生殖方式叫胎生，它与卵生相比，后代的成活率要 （填“高”或比，后代成活率“低”）。 【答案】(1) 乙 胚胎已初具人形 (2) 子宫 羊水 (3) ③胎盘 ②脐带 (4)高 【详解】（1）胚胎经过两个月的发育，到第8周左右形成胎儿。长度可达22毫米，在甲、乙两图中，胚胎发育时间较长是乙图，从外形上看已初具人形。 （2）胎儿在子宫中发育，生活在半透明的液体—羊水中。 （3）胎儿在母体子宫内发育，通过③胎盘和②脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 （4）人体这种生殖方式叫胎生，它与卵生相比，后代受到了很好的保护，后代的成活率升高。 （5）母亲从怀孕到诞生婴儿一般要经历40周，在这个过程中母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，并排出胎儿产生的废物，所以母亲的呼吸、消化、循环和泌尿系统都承担着繁重的工作。 【提升练习】关于动物的生殖和发育，请回答下列问题： (1)如图是蝗虫的发育过程图，读图可知蝗虫的个体发育过程要经过 、     、 三个阶段，该发育过程称为 。 (2)比较两栖类、鸟类和哺乳类的生殖、发育方式，将相应序号填入下表内： 生殖方式选填：①有性生殖 ②无性生殖 ③体内受精 ④体外受精⑤卵生 ⑥胎生发育方式选填：⑦变态发育 ⑧无变态发育 项目    生殖方式    发育方式 两栖类         鸟类         哺乳类                                                          【答案】(1) 受精卵 若虫 成虫 不完全变态 (2) 项目 生殖方式 发育方式 两栖类 ①④⑤ ⑦ 鸟类 ①③⑤ ⑧ 哺乳类 ①③⑥ ⑧ 【解析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似。 （1）从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段，像这样的发育过程称为不完全变态发育。 （2）两栖动物雌雄异体，体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸，有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。哺乳动物雌雄异体，体内受精，生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，无变态发育。 题型4：人的生殖系统 【例题4】生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，其特点是 （填字母）。 A．体积大，营养多　　B．体积小，能游动，有细胞核 C．体积大，不能游动　　D．体积小，能游动，营养多 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由女性的 生的。 （3）如图丙所示，甲、乙细胞结合成受精卵的部位是 （填图丙中的字母）。 【答案】 B 卵巢 B 【分析】图甲是精子；图乙是卵细胞；图丙中A卵巢、B输卵管、C子宫。 【详解】（1）睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子及分泌雄性激素，甲图为精子，精子是由男性的睾丸产生的，它有细胞核，体积较小，能游动，B正确。 故选B。 （2）A卵巢是女性的主要生殖器官，主要功能是产生和排出卵细胞，分泌雌性激素。 （3）精子和卵细胞在B输卵管中结合形成受精卵，受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。 【举一反三】如图是男性生殖系统结构图，请据图回答问题。 （1）男性的主要生殖器官是[ ] （填序号和名称），它的主要功能是产生 和分泌 。 （2）图中结构①为膀胱， （填“属于”或“不属于”）生殖系统。结构②为输精管，结扎后 （填“能”或“不能”）产生精子。 【答案】 7 睾丸 精子 雄性激素 不属于 能 【详解】（1）男性生殖系统由7睾丸、2输精管、8附睾、5阴茎、4前列腺、3精囊腺等器官组成的，其中男性产生生殖细胞--精子的器官是7睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。 （2）1膀胱暂时贮存尿液，属于泌尿系统的器官，而不是生殖系统器官；精子是由7睾丸产生的，而将男性的2输精管结扎，可阻止精子的输送，使精子与卵子不能相遇，不能完成受精作用，从而达到避孕的目的。 【提升练习】生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的，其特点是 （填选项字母）。 A．体积大，营养多 B．体积小，能游动，有细胞核 C．体积大，不能游动 D．体积小，能游动，无细胞核 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的。（填字母，下同） （3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 。 （4）胚胎发育初期由 提供营养，等胚胎植入 （填字母）后，胚胎通过 从母体不断获得氧气和营养物质，同时将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。 【答案】 睾丸 B A B 卵黄 D 脐带和胎盘 【详解】（1）甲图是精子示意图，它是由男性的睾丸产生的，其特点是体积小，能游动，有细胞核。在大脑的支配下，尿经尿道里面的输尿管排出体外，也是精液排出的通道。 （2）乙图是卵细胞示意图，它是由女性的A卵巢产生的。 （3）精子与卵细胞结合成受精卵的部位是在B输卵管，胚胎发育的场所是在C子宫。 （4）受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄．缓慢移入到D子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在D子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘、脐带与母体交换营养与废物。 题型5：动物的无性繁殖 【例题5】生物有多样化的生殖方式，请回答下列问题： （1）填写名称：① ；② ；⑤ 。 （2）③和④两种胚胎发育方式的本质区别是： 。 （3）胚胎发有方式为卵生的动物，其受精方式为： 。 （4）麻雀的受精方式是： ，胚胎发育方式是： 。 【答案】 有性生殖 受精方式 出芽生殖 胎儿发育过程中与母体之间是否进行营养物质和代谢废物的交换 体内受精和体外受精 体内受精 卵生 【分析】观图可知：①有性生殖；②受精方式；③胎生（或卵胎生）；④卵胎生（或胎生）；⑤出芽生殖。 【详解】（1）动物的生殖方式包括①有性生殖（须两性生殖细胞结合）和无性生殖（不须两性生殖细胞结合）。动物的胚胎发育方式包括卵生（如昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）、③胎生（哺乳动物特有的繁殖方式）和④卵胎生（鲨、蝮蛇的繁殖方式）。动物的②受精方式包括体内受精（如昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类）和体外受精（如鱼类、两栖类）。 （2）③胎生（或卵胎生）；④卵胎生（或胎生）。胎生和卵胎生的根本区别是胎儿发育过程中与母体之间是否进行营养物质和代谢废物的交换，胎生动物的胎儿与母体之间有胎盘和脐带连接，卵胎生仅仅是卵在母体内发育而已。 （3）可以卵生的动物如昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类，其受精方式包括体内受精和体外受精两种方式。如鱼类、两栖类为体外受精，昆虫类、鸟类、爬行类为体内受精。 （4）麻雀属于鸟类，则其受精方式是体内受精，胚胎发育方式是卵生。 【举一反三】目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线。据图分析回答下列问题 （1）“三亲试管婴儿”培育方式属于 。（选填“有性生殖”或“无性生殖”） （2）捐献者提供了去核卵细胞，实际上为“三亲试管婴儿”提供了 。 （3）早期胚胎需植入母体 内继续发育。 （4）“三亲试管婴儿”的遗传物质来自 的细胞核。 【答案】 有性生殖 营养物质 子宫 母亲卵细胞和父亲精子 【详解】（1）试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。 （2）细胞核含遗传物质，是遗传的控制中心，捐献者提供了去核卵细胞，不提供细胞核，但卵细胞的卵黄中含有大量的营养物质，为“三亲试管婴儿”提供了营养物质。 （3）子宫是胎儿发育的场所，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育。 （4）“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子。 【提升练习】图为世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请分析后回答下列问题： （1）虽然多莉羊有三位妈妈，但是多莉的面部毛色及许多特征都有供核的B羊一致，这说明生物体的遗传信息主要储存在 中。 （2）多莉的诞生没有经过受精作用，下列生物的繁殖方式中，同样采用了无性生殖的方式的有 。 ①酵母菌的出芽生殖②向日葵用种子繁殖后代③胡萝卜的组织培养④马铃薯用发芽的块茎繁殖⑤用嫁接的方式繁殖桃树⑥试管婴儿 （3）绵羊的黑面与白面在遗传学上是一对 ，假设绵羊的黑面由显性基因D控制，白面由隐性基因d控制，则基因型为DD的公羊与基因型为dd的母羊繁殖出的小羊基因型为 。 （4）在动物分类中，羊属于脊索动物门哺乳纲，把羊归为哺乳动物的主要依据是 。 【答案】 细胞核 ①③④⑤ 相对性状 Dd 胎生哺乳 【详解】（1）虽然多莉羊有三位妈妈，但是多莉的面部毛色及许多特征都与供核的B羊一致，这说明生物体的遗传信息主要储存在细胞核中。 （2）①酵母菌的出芽生殖、③胡萝卜的组织培养、④马铃薯用发芽的块茎繁殖、⑤用嫁接的方式繁殖桃树，都没有经过受精作用，都属于无性生殖；②向日葵用种子繁殖后代、⑥试管婴儿都经过受精作用，都属于有性生殖。所以同样采用了无性生殖的方式的有①酵母菌的出芽生殖、③胡萝卜的组织培养、④马铃薯用发芽的块茎繁殖、⑤用嫁接的方式繁殖桃树。 （3）绵羊的黑面与白面是同一性状的不同表现形式。因此在遗传学上是一对相对性状，假设绵羊的黑面由显性基因D控制，白面由隐性基因d控制，则基因型为DD的公羊与基因型为dd的母羊繁殖出的小羊基因型为Dd，遗传图解如图： 。 （4）在动物分类中，羊属于脊索动物门哺乳纲，把羊归为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳。 题型6：常见的微生物及生殖方式 【例题6】如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。    (1)图A中①的名称是 。图B中①的名称是 ，它有助于B在液体环境中运动。 (2)图中属于原核生物的是图 。能进行出芽生殖的是图 。 (3)与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中没有 ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物。 【答案】(1) 孢子 鞭毛 (2) B C (3)叶绿体 【详解】（1）图A是青霉，①的名称是孢子；图 B是细菌，①的名称是鞭毛，它具有运动的作用。 （2）图中 A 青霉、C酵母菌都有核膜围成的细胞核，是真核生物；图 B细菌没有核膜，只有 DNA集中的区域，因此原核生物的是图B；依靠孢子进行繁殖的是图 A、C中的生物，图B进行分裂生殖，图 C酵母菌能进行出芽生殖。 （3）图中三类生物的营养方式是异养，体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，都靠分解动植物残体中的有机物维持生活，因此它们是生态系统中的分解者。 【举一反三】请根据图回答问题： （1）图1按细菌的形态分类，此细菌属于 菌。 （2）图1细菌和动植物细胞的主要区别在于没有成形的 。 （3）图2属于真菌中的 （“青霉”或“曲霉”）。 （4）图2中①表示的结构是 ，图2中②③表示的结构是 。 （5）与植物细胞相比，细菌和真菌没有 ，只能利用现成的有机物生活。 【答案】 杆 细胞核 曲霉 孢子 菌丝 叶绿体 【详解】（1）细菌的形态分为球菌、杆菌和螺形菌三种形态。故图1按细菌的形态分类，此细菌属于杆菌。 （2）图1细菌和动植物细胞的主要区别在于图1中[①]DNA集中的区域，它没有成形的细胞核。 （3）曲霉和青霉都属多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状，因此图2属于真菌中的曲霉。 （4）曲霉菌的菌丝是有隔菌丝，它的无性孢子是分生孢子，它的分生孢子很有特点，分生孢子梗末端膨大呈囊状称为顶囊，在顶囊上生出的放射状的瓶状结构，这叫做分生孢子小梗，小梗顶部就长了成串成串的小分生孢子，曲霉的分生孢子有绿、黄、棕、黑、白等到各种颜色，它们的颜色可以作为重要的鉴别意义。故图2中①表示的结构是孢子，图2中②③表示的结构是菌丝。 （5）与植物细胞相比，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$