暑假预习18（电能2）-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

第18课 电能2 知识板块：电功率的测量 3、 一．电功率的测量测定小灯泡的电功率： 1、 实验原理： 2、实验器材： 3、实验电路图：（在下列方框内画出实验电路图） 4、连接实物图 [讨论]连接电路时应注意哪些事项？ a、连接电路时，开关必须______。 b、连接滑动变阻器时，接线柱必须 。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在 ______ 。 c、连接电表时，电流表应_ __ 、电压表应___ ；电流必须“_ _”进“__ ”出；选择 ___的量程。 d、电源电压应比灯泡的额定电压_____ 。 5、实验步骤：（见P115） 6、记录实验数据并计算出三种情况下小灯泡的功率： 序号 电压（伏） 电流（安） 功率（瓦） 灯泡亮度 1 2 3 7、评价与交流: （1）、小灯泡的额定功率为_______. （2）、当U实>U额时，P实____P额 当U实=U额时，P实____P额 当U实<U额时，P实____P额 例1. 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） 　 A． 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了 　 B． 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 　 C． 闭合开关前，滑片P应滑到B端 　 D． 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 例2.同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示． （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至 端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合。【出处：】 （2）如果用干电池作电源，他至少要用 节。 （3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为 Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向 端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为 W。 例3.在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小刚连接了如图（A）所示的电路。同组的小明发现电路连接有错。问： （1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为 V，电流表的读数约为 A，小灯泡发光情况为 。（正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 ） （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率。在图（A）中画出小刚改动的那条导线。21cnjy.com （3）小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率约为1W），则实验时，在闭合开关S之前应该将 。闭合开关后，发现电压表示数如图（B）所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向 移动（左/右），将电压表的示数调整到 V。如果此时电流表的示数如图（C）所示，则该小灯泡的额定功率是 W，该小灯泡的电阻是 Ω。21·cn·jy·com 二．课堂巩固 1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（　　） 　 A． 灯泡的发光情况 B． 变阻器滑片的位置 　 C． 电流表的示数 D． 电压表的示数 2.在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（　　） 　 A． 改变被测灯泡的额定功率 B． 改变被测灯泡两端的电压 　 C． 改变电路中的电流 D． 保护电路 3. 下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（　　） ①电能表和秒表； ②电能表和电压表； ③电能表和电流表； ④电流表和电压表． 　 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③④ 4. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是（　　） 　 A． 变阻器总电阻太大 B． 电压表量程太大了 　 C． 电源电压太低 D． 灯泡灯丝断开 5.图中“+”、“﹣”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是（　　） 　 A． B． C． D． 6. 在做“探究小灯泡功率”的实验中，小明按下图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数．下列对故障原因的猜测不正确的是（　　） 　 A． 电灯泡处出现短路，电路其它地方完好 　 B． 电流表处出现断路，电路其它地方完好 　 C． 滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好 　 D． 连接电源处出现断路，电路其它地方完好 7. 如图1是测小灯泡功率的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图2所示，则下列说法中不正确的是（　　） 　 A． 小灯泡的额定电压是2.4V 　 B． 小灯泡的额定功率为0.72W 　 C． 连接电路时，开关应断开，并将变阻器阻值调至最大值 　 D． 滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将变大 8．某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的 电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏． （1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是　_________　 A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路 （2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为　_________　V； （3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向　_________　（选填“A”或“B”）端移动； （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可知小灯泡的额定功率是　_________　W； （5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是　_________　 A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系 C．探究电流产生的热量与电阻的关系． 9.小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）． （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是　_________　．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是　_________　． （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为　_________　W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　_________　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生　_________　（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变　_________　的缘故（选填“大、小）． （4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器　_________　（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为　 _________　． 学科网（北京）股份有限公司 $$