9.2 巴西 第一课时 导学案-2023-2024学年七年级地理下学期人教版

七年级地理下册导学案 课题 第九章 西半球的国家 第二节 巴西（第一课时） 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1. 运用地图和资料，说出巴西的自然环境特征。 2. 运用地图和资料，说明有大量混血种人是巴西的一个重要人文地理特征。 3. 结合有关资料，说明巴西热带雨林的效益、破坏的原因以及保护措施。 学习 重点 热带雨林的开发与保护。 学习 难点 结合巴西混血种人形成的原因，认识种族、文化等人文地理要素之间的相互影响。 预 习 案 1、巴西的领土面积居世界第五位，其领土大部分位于赤道与 线之间，所以，巴西是世界上拥有 （温度带）面积最大的国家，气候 ，由于赤道穿过其领土的北部，巴西又是一个地跨 两半球的国家，但大部分位于 半球 ； 2、巴西位于南美洲东部，东临 洋，西部、北部、南部与众多国家相邻。 3、巴西的地形以 、 为主，北部是世界上最大的 平原，南部是世界上最大的 高原； ４、巴西高原是世界上面积 的高原；亚马孙平原是世界上面积 的平原；亚马孙河是世界上 最广，水量 的河流，也是世界第 长河。 5、15世纪末，来自 和 的殖民者先后入侵，他们是 种人，并开发了种植园，发展了罪恶的非洲 奴隶贸易； 6、在巴西，由于 洲白种人、 洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人(黄种人)，彼此通婚，形成了鲜明的种族特征； 7、巴西人口众多，最著名的人口特征是 人数量多，在巴西人口中，白种人占 多， 种人约占40％，黑种人约占6％，还有少部分印第安人、日本人和华人。巴西是 一个有大量 种人的社会； 行 课 案 1.巴西人口构成及文化的特征。 2.巴西自然环境的特征。 3.亚马孙热带雨林的效益。 4.亚马孙热带雨林遭受破坏的原因。 5.巴西人口构成有什么特征，最显著的特征是什么？ 6.试举例说明，巴西的文化对其有何影响？ 7.从巴西当地中学生、居民、政府的角度提出切实可行的保护措施。 8.你知道巴西主要说什么语言吗？为什么会以这种语言为主？ 9.巴西混血种人的形成原因。 10.多元文化对巴西有哪些影响？ 检 测 案 1.巴西人口众多，最显著的人口特征是（ ）数量多 A.白色种人 B.黄色种人 C.混血种人 D.黑色种人 2.对巴西的种族构成中，比例由大到小排列正确的是（ ） A.混血种人、白种人、黄种人 B.白种人、印第安人、黑种人 C.白种人、混血种人、黑种人 D.黑种人、混血种人、白种人 3.有关巴西语言和艺术文化的描述，正确的是（ ） A.巴西通用西班牙语 B.巴西通用英语 C.巴西的桑巴舞、狂欢节以及足球运动透射着民族的活力与激情 D.巴西的土著居民是因纽特人 4.有关巴西地理位置的叙述，正确的是（ ） A.巴西和美国所处的位置差不多，西面濒临太平洋，东面濒临大西洋 B.巴西东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻，是个海陆兼备的国家 C.巴西是拉丁美洲面积最大的国家，其国土全部位于南半球 D.巴西就东西半球的位置来看，位于西半球，且是西半球面积最大的国家 5.巴西文化异彩纷呈，融合了世界各地的文化特点，其代表的舞蹈为（ ） A.芭蕾舞 B.踢踏舞 C.桑巴舞 D.现代舞 6.巴西的地形主要是（ ） A.平原、丘陵 B.高原、山地 C.平原、高原 D.高原、盆地 读七大洲图，完成7—8题： 7.北美洲和南美洲的东部是（ ） A.北冰洋 B.印度洋 C.大西洋 D.太平洋 8.下列有关各大洲说法错误的是 （ ） A.亚洲地势中部高，四周低 B.欧洲是发达国家集中的地区 C.非洲是黑色人种的故乡 D.南极洲是跨纬度最多的大洲 9.“狂欢节、桑巴舞、热带雨林危机……”这些词语让我们联想到的国家是（ ） A.美国 B.智利 C.法国 D.巴西 10.综合题：读下图回答下列各题 （1）图中表示的国家是______，位于_________地区。 （2）该国居民中_______种人占一半以上，___________种 人占40％左右。 （3）填出图中A、B、C、D所表示的城市名称A______、B_______、C_______、D______。 （4）该国北部覆盖着世界上面积最大的_______，它所起到的环境效益有_______、_______、_______、_______、_______。 （5）目前，该国北部的大片森林受到严重破坏，如果持续发展下去，其严重后果是_____、_______、______。 学科网（北京）股份有限公司 $$