8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

null汕头市“十四五”规划2023立项课题组 在集体中成长 第 三 单 元 8.2 我与集体共成长 第八课 美好集体有我在 问 题 导 学 1.如何在集体建设中尽责？ 2.怎样真正成为集体的主人？/怎样在担当中成长？（怎样积极承担责任） 3.承担责任对个人和集体的意义是什么？ 新 课 学 习 观看视频《西游记》 1.《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 2.他们的共同目标是什么? 3.他们最终取得真经是谁的功劳? 3 思考：你觉得集体建设需不需要你的参与？ 发现“闪光”的TA 1 谁在班里总是主动劳动？ 2 谁经常为班级关灯锁门？ 3 谁经常主动帮助同学？ 4 谁经常给同学解答学习问题？ 5 谁最有正义感？ 6 谁总是帮老师做力所能及的事情？ 我们都是集体的一员，集体的建设需要每个人的参与 一、在共建中尽责 4 一、在共建中尽责 我为集体做过的事 效果的自我评价 负责出班级黑板报 美化了教室环境 帮助学习上有困难的同学 帮助了同学，营造积极学习的氛围 班级卫生检查情况 …… 为班级发展提合理化建议 …… （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 你认为咱们班存在哪些问题？这是一个什么样的集体？ 课间打闹 不遵守班级纪律 这个集体该怎么办？ 各人需求不同，缺乏共同的愿景 一、在共建中尽责 思考：1、这一车货物能被他们拉走吗？ 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 一、在共建中尽责 需要把大家凝聚起来 （2）共同确定愿景和目标。 一、在共建中尽责 班长竞选 同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 班委评比结束后，便开始班长竞选，同学们心中早有人选。 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 一、在共建中尽责 1.如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 一、在共建中尽责 2.你希望四人中谁当选班长？ 3.你认为选班长的重要标准是什么？ 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等 （3）共同商定集体的规则与制度内容 民主制定规则 学生自治，不是自由行动，而是共同治理； 不是打消规则，而是大家立法守法； 不是放任，不是和学校宣布独立，而是练习自治的道理。 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 自治精神的表现 ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 集体成员共同意愿 “自治 ”精神 自觉遵守 一、在共建中尽责 12 一、在共建中尽责 拔河比赛 小小志愿者 良好的人际关系 健康的舆论氛围 （5）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 一、在共建中尽责 1、怎样建设美好集体？（怎样在集体共建中尽责？） 一、在共建中尽责 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。 2.如何在担当中成长？ （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。p79 情景一：你为班集体的建设做过些什么或打算为班集体的改变做些什么？ 打扫卫生 出黑板报 帮忙换水 收发作业 遵守纪律 为同学讲题 认真听课 整理讲台 二、在担当中成长 二、在担当中成长 情境 学校决定要进行春季篮球比赛，七二班开始忙碌了起来。晓辉擅长三分，外线投射交给他了；小磊个子高，抢篮板卡位的事由他来负责；大刚是控卫，他承担运球串联...班级其他同学则是担任啦啦队，为班级加油助威...... 七(2)班为什么要如此安排? 二、在担当中成长 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。 二、在担当中成长 球场上，实力稍逊的七年级(3)班输了，部分同学发表以下观点： ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 在宿舍里，小慧总是喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。 小刚学习成绩不好，有的时候爱搞怪，我不喜欢和他同桌。 小文家境贫困，在同学面前感到自卑，不愿意和同学相处。 思考：在集体生活中，如果遇到以下情况，你会怎么做？ 相互理解和尊重，日常作息不影响别人。学会接纳他人 包容他、帮助他，提醒他不要影响学习 理解他、尊重他，尽自己的所能帮助他，但要注意保护他的自尊心 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当 相互理解和尊重，日常作息不影响别人。学会接纳他人 包容他、帮助他，提醒他不要影响学习 理解他、尊重他，尽自己的所能帮助他，但要注意保护他的自尊心 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当 二、在担当中成长 二、在担当中成长 2、怎样在担当中成长？（怎样在集体中勇于承担责任？） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 二、在担当中成长 思考：①你如何看待上述观点？ ②你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ 二、在担当中成长 3、在集体中勇于承担责任的意义？ ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ③学会承担责任的经历有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ④勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是处于内心的责任感。 ⑤勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 课 堂 小 结 我与集体共成长 在共建中 尽责 在担当中 成长 自主建设、自我管理（总要求） 确定愿景和目标 商定规则与制度内容 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 需要每个人的智慧和力量 各尽其能，发挥所长 维护集体荣誉 承担责任 具体实际行动 24 核 心 观 点 1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。 2.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 3.一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 4.集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 5.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 课 堂 练 习 C 1.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中,需要我们的“自治精神”。下列能体现这种“自治”表现的有(　　) ①主动参与集体建设　 ②摆脱集体规则的束缚　 ③确定自己的奋斗目标　 ④积极参加集体活动 A.①②　 B.②③ C.①④　　　D.③④ 说法错误，我们要遵守集体规则 与题意不符 26 课 堂 练 习 C 2.如果把集体比作一只火炉,那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭,只有大家不断地为火炉添加木炭,集体之火才能越燃越旺,才能使个人从集体中得到温暖。这告诫我们(　 　) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体中没有旁观者,人人都要积极参加 ③集体的事务需要每个人去分担　 ④承担集体的责任有大小、多少之分 A.①③④　 B.②③④　　 C.①②③　　 D.①②④ 与题意不符 27 Lavf58.20.100 $$