20 小壁虎借尾巴 课件-2023-2024学年语文一年级下册统编版

小壁虎借尾巴 1 猜谜语。 活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍可再生，医学称它为 “守宫”。 谜底：壁虎 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小壁虎有一条尾巴,有一天,他的尾巴断了,要去借尾巴呢! 自主读课文,教师明确要求:遇到有注音的生字多读几遍,遇到不会读的生字圈一圈,用学过的方法猜猜读音和意思。 认读生字 壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻 转 bì qiáng wén yǎo duàn nín bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn 砖 zhuān 转 bì 壁 熟字比较 加一加 虫+文=蚊 口+交=咬 碧 yòng 甩 用 扌+发=拨 识字方法 6 捉 条 爬 姐 您 草 房 zhuō tiáo pá jiě nín cǎo fáng 我会写 7 部首：扌 结构：左右 组词：捉住 捉虫 形近字：促 造句： 笔顺： zhuō 爷爷带我去河边捉泥鳅。 左窄右宽，左高右低。第九笔撇的收笔穿插到提的下方。 翘舌音 结构： 偏旁： 组词： 造句： 妈妈喜欢吃面条。 上下 夂 面条 纸条 条件 tiáo 结构： 偏旁： 组词： 造句： 您好，请问附近有书店吗？ 上下 心 您好 您早 nín 结构： 偏旁： 组词： 造句： 春天到了，小草悄悄地钻出了土地。 上下 艹 小草 草地 草原 cǎo 结构： 部首： 书写指导： 半包围 pá 爬 “ ”的捺舒展，“巴”紧靠“ ”的捺，在捺中间偏上位置。 fáng 笔顺 组词 房子 房门 住房 房 人们的房子越建越漂亮。 造句： 13 初读课文，想一想“小壁虎”分别向谁借了尾巴 ？最后借到尾巴了吗？ 小鱼、老牛、燕子。 没有借到尾巴，但是自己长出了一条新尾巴。 14 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎为什么去借尾巴？请同学们用上“因为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。 因为（ ）， 所以（ ）。 小壁虎的尾巴断了 它要借尾巴 1.朗读课文3——5段。 2.想想小壁虎都向谁去借了尾巴？ 小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。” 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 老牛没有借尾巴，他要用尾巴 。 赶蝇子 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 燕子没有借尾巴，她要用尾巴 。 掌握方向 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 点击图片，播放视频 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 红色词重读，以表达他们不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。 读好不同角色的语气 22 小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？ 伤心，心里不好受。 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 爪表义,其甲骨文形体像人的手搔抓;巴表声。巴是传说中的一种巨蛇。表示爪子像蛇行一样搔抓。本义是搔抓。 爬 23 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎（ ）一看，高兴得叫了起来：“我长出一条（ ）啦！” 转身 新尾巴 我所知道的形形色色的动物尾巴 老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 25 孔雀 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。 　　小鱼（ ）来（ ）去 　　 壁虎（ ）来（ ）去 　　 燕子（ ）来（ ）去 　　 小狗（ ）来（ ）去 填上合适的词语。 课堂演练 游 游 爬 爬 飞 飞 跑 跑 选字填空。 吗 呢 哪 啦 1.向谁去借一条尾巴___？ 2.把你的橡皮借给我用一下可以___？ 3.我长出一条新尾巴___！ 4.没有尾巴多难看___！ 呢 吗 啦 哪 大家都不借尾巴给小壁虎，是因为他们的尾巴各有用处啊！ 小鱼姐姐摇着尾巴（ ） 老牛伯伯甩着尾巴（ ） 燕子阿姨摆着尾巴（ ） ①赶蝇子 ②掌握方向 ③拨水 ③ ① ② 通过读书我知道的动物尾巴 小壁虎尾巴的用途 壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。 　　 BY YUSHEN 谢谢各位观看 $$