第7单元奇妙的世界-2023-2024学年语文三年级下册统编版

阅读理解篇 奇妙的世界 知识点补充：文章结构 1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。 2、总分式：先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。（三年级阶段常考的文章结构为：总—分，分—总，总—分—总） 3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。 4、递进式：文章几部分内容逐层深入。 知识点补充：写作顺序 1、顺叙：按时间的先后的顺序或者事情发展的先后顺序来记事。（时间顺序、事情发展的顺序） 2、倒叙：先写事情的结果,然后再按事情的先后顺序写；或者由眼前的事情回忆起之前的事情。 3、插叙：在记叙的过程中中断了原来叙述的事情，插入与人物有关的其它事情,然后再接着记叙之前的事情。 知识点补充：描写景物的顺序 景物描写要按照一定的顺序进行，最常用的写作顺序有空间顺序和时间顺序。除此之外还有：游览顺序（地点转移的顺序）。 例如： （1）按照时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点。 在《火烧云》一课中，作者以时间为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程。比如，火烧云上来时，作者这样写“晚饭过后，火烧云上来了”；火烧云变化时，作者又用“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“接着”“一转眼”等表示时间的词语，将这一变化过程连缀起来；火烧云下去后，作者写道“一会儿工夫，火烧云就下去了”。 知识点补充：描写景物的顺序 景物描写要按照一定的顺序进行，最常用的写作顺序有空间顺序和时间顺序。除此之外还有：游览顺序（地点转移的顺序）。 例如： （2）按照空间顺序，以观察点的变化为线索进行描写。 可以按照由远到近、由上到下、从左到右、从整体到部分等顺序来写。 在《火烧云》一课中，作者按照从地上到天空的顺序描写了火烧云。先写火烧云上来后地面的变化，再写火烧云上来后天空的变化。按照方位转换的顺序依次进行描写，思路显得特别清晰。 真 题 演 练 日 出 ①为了看日出，我起了个大早。 ②五点左右的海边，已是热闹非常。密密麻麻的人们聚集在沙滩上，回首望去，仍有人陆续赶来，争先恐后围观海边日出的盛景。白日里澎湃的大海，此刻无比宁静。浪潮退去，细软的沙滩上，星星点点的贝壳、蛤蜊、海螺被遗落在这里，渴望重返大海母亲的怀抱。 ③天边已泛鱼肚白，云朵似棉絮般铺展开来。东边海天相接的交界处，稀松的薄云已被染上粉紫色，最下面的云缕更是镶上了一道金边儿。大家屏住呼吸，不再言语，生怕惊扰了海的宁静。 ④一抹红光，毫无预兆地在天边浮现，随后逐渐变大、变大、变大，小半个太阳升起来了，可初升的太阳怎么有力气呢？ 日 出 ⑤它憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸。大海翻动着浪花，攒足了劲儿托举起太阳圆滚滚的身体往上顶。最终太阳不负众望，挣脱了海平面的禁锢（gù），完整地显露在大家面前。平静的海上，太阳的光芒倒映其上，圈圈殷红的涟漪（lián yī）随波荡漾，煞是好看。 ⑥初升的太阳是新鲜的，好奇的。红彤彤的它遥挂在空中，睁大双眼，望着这片熟悉又陌生的大地，望着浩瀚无边的大海，望着比芝麻粒还要小、正在欢呼的我们，仍奋力往上爬着。四周薄云轻流转，也默默地为它鼓劲儿、加油。 日 出 ⑦五点半左右，日月同辉的胜景真真美得无与伦比。在云层中穿行的太阳，终于脱下红色的襁褓（qiǎng bǎo），换上了金光闪闪的战袍。刹那间光芒四射、云蒸霞蔚，周遭的云朵也被晕染成绚丽夺目的玫瑰金色，技艺再高超的丹青高手也难以描绘，而在头顶之上的碧空，半个月亮仍清晰可辨。 1．（词语含义）请你联系上下文，解释下面词语的意思。 （1）密密麻麻：_______________________________________________________________________ （2）不负众望： _________________________________________________________________________ 本义指又多又密，文中指沙滩上的人多而密的景象。 本义指不辜负众人的期望，文中指太阳没有辜负众人的期望，从海平面升起来了。 2．（信息提取）请你根据文章内容，将下面的表格补充完整。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的） 一道金边儿 天边泛鱼肚白 薄云染上粉紫色，最下面的云缕镶上了 。 一抹红光浮现 逐渐变大后， 太阳升起来了，憋红了脸，却只往上挪了 ，最终太阳完整地显露。 遥挂在空中 奋力往上爬，四周薄云轻流转。 日月同辉 太阳在云层中 ，脱下襁褓，刹那间 、云蒸霞蔚；云朵被晕染；半个月亮 。 小半个 一毫半寸 穿行 光芒四射 清晰可辨 3．（内容理解）作者是如何描写“初升的太阳怎么有力气呢”？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 作者从初升的太阳憋红了脸，却只往上挪了一毫半寸；初升的太阳需要大海翻动浪花，攒足劲儿托举起它的身体往上顶来描写“初生的太阳怎么有力气”。 4.新考法·情境化甜甜读完这篇文章后，给第⑥自然段画线句做了批注，请你帮她补全批注内容。 拟人 好奇 森林里的住宅 ①夏至一过，白天就会变得越来越短，和我们迎接春天时一样。人们兴奋地说：“快看帐篷顶，夏天的脑袋已经露出来了！” ②转眼就到了孵小鸟的时候了，森林里的小家伙们把自己的房间建得漂亮极了。它们的房屋覆盖了地面、地下、水面、水底，甚至树枝、树干、草丛、半空都是它们的领土了。 ③黄鹂鸟把房子建在空中，挂在高高的白桦树枝上，建造房子的材料很简单——亚麻、草茎和毛发。它们被编织成舒适轻巧的小篮子，篮子里放着黄鹂鸟的蛋。任凭风如何用力地摇晃树枝，蛋都安稳地在篮子里，仿佛有一种神奇的力量在保护着它。 森林里的住宅 ④百灵和很多其他种类的鸟，选择把房子建在草堆里。篱莺为自己建造的房屋，它看起来简单，实则很精致，用干草和干苔藓做材料建造屋体，最让我们惊讶的是房子不仅上面有房盖，而且侧面还开着门。 ⑤籍鼠、木蠹（dù）蛾、小矗虫这些动物喜欢在树上建洞屋，和它们一样的还有啄木鸟、山雀、惊鸟、猫头鹰等许许多多鸟儿。 ⑥鼹鼠、田鼠、擢子、灰沙燕、翠鸟和各色各样的虫儿则占领了地底下这片领土。 ⑦人们想要评选出最好的住宅。可是，这哪是件容易的事啊！ ⑧雕的巢是最大的，由粗树枝编织而成，高高地挂在松树的粗枝上。 森林里的住宅 ⑨黄头戴菊鸟的巢是最小的，它本身的个头儿非常小，甚至比蜻蜓还小，所以它的巢只有小拳头大小。 ⑩森林里最巧妙的房屋是田鼠的。它的房子有很多门——前门、后门、紧急门。无论你费多大力气，都别想在洞里捉住它！ ⑪长尾山雀的巢是最舒适的。它的屋子又被人们称为“汤勺子”，原因是屋子的外形像喝汤用的长柄勺儿。它的巢分为内外两层，用绒毛、羽毛和兽毛铺成的是里层，用苔藓覆盖而成的是外层。圆圆的巢，像一个小南瓜，房子的入口在巢的最中间，也是圆形的。 1．（考查词语）从文中找到下列词语的近义词或反义词，写在括号里。 近义词：惊奇——( )            舒服——( ) 反义词：动荡——( )            粗糙——( ) 2．（词语理解）阅读文章第③—⑥自然段，理一理作者是按照怎样的顺序依次介绍动物住宅的，将下图补充完整。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的） 惊讶 舒适 安稳 精致 小提示注意按照从上到下的顺序看房屋的位置。 空中  草堆里 地底下  （信息提取）请结合第⑧—⑪自然段，根据住宅特点，将下面的表格填写完整。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的） 住宅所有者 住宅之“最” 具体表现 雕 最大的 材质：① 位置：② ③ 最小的 因为个头小，住宅只有④ 大小 田鼠 ⑤ ⑥ ⑦ 最舒适的 别称：⑧ 别称由来：屋子的外形像喝汤用的长柄勺儿 粗树枝  松树的粗枝上 黄头戴菊鸟 小拳头 最巧妙的 房子有很多门 长尾山雀 汤勺子 美丽的“海底花园” ①春天到来时，花园里都会开满五颜六色的鲜花，让人们流连忘返。不过，你可知道大海里也有无数的“花园”？它们终年姹紫嫣红，一点也不比陆地上的花园逊色。②美丽的“海底花园”就是珊瑚礁。那里有像鹿角一样纵横交错的“枝杈”，有像荷叶一样尽情舒展的“叶片”，还有一片片像菊花一样盛放的“丛林”。它们像彩带，像泡泡，像海绵，像孔雀尾巴；或松软，或坚挺，或长或短。 ③这些“花”和“树”与陆地花园里的花、树可不同——它们不是植物，而是一种行动非常缓慢的动物，它们的名字叫珊瑚。珊瑚是由数量众多的珊瑚虫聚集在一起形成的。由于它们行动特别缓慢，看起来就像植物一样不移动，因此很久以来它们都被当成植物。 ④从珊瑚礁上放眼望去，简直就像置身于一个五彩缤纷的万花筒。珊瑚的颜色多种多样，是什么让珊瑚如此绚丽呢？这和珊瑚虫体内与之共生的藻类生物有密不可分的关系。这些藻类生物会随着周围环境的变化而呈现出不同的颜色，珊瑚的色彩也就因此显得美丽而多变。 美丽的“海底花园” ⑤珊瑚不但用美丽的身体把海底装饰得美不胜收，而且也是好客的“主人”。珊瑚礁的周围生长着丰富的浮游植物和各种藻类和海草，这是珊瑚为客人们准备的美味食物。不同种类的珊瑚所营造的形态各异的珊瑚礁，则是它们为客人们提供的“客房”。不管是喜欢穴居的海蛄虾，喜欢在礁石上漫步的海葵，还是喜欢在珊瑚枝杈间来回穿梭的各种鱼类，都可以在这里找到自己喜欢的住所。 ⑥据统计，有近四分之一的海洋生物生活在珊瑚礁生态系统中。它们在这里和谐相处，其乐融融，就像一个热闹的大家庭。 9．（成语辨析）“姹紫嫣红”的意思是 。 第①自然段中哪个词语能帮助你理解这个词？请你在文中圈一圈。 10．（内容理解）下面对珊瑚认识不正确的一项是（    ） A．珊瑚与陆地花园里的花、树一样，是一种行动缓慢的植物。 B．许多海洋生物都可以在好客的珊瑚礁中找到合适的住所。 C．珊瑚与藻类生物共生，藻类生物变化使得珊瑚拥有绚丽的色彩。 D．不同种类的珊瑚营造出了形态各异的珊瑚礁。 形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 9．（成语辨析）“姹紫嫣红”的意思是 。 第①自然段中哪个词语能帮助你理解这个词？请你在文中圈一圈。 10．（内容理解）下面对珊瑚认识不正确的一项是（    ） A．珊瑚与陆地花园里的花、树一样，是一种行动缓慢的植物。 B．许多海洋生物都可以在好客的珊瑚礁中找到合适的住所。 C．珊瑚与藻类生物共生，藻类生物变化使得珊瑚拥有绚丽的色彩。 D．不同种类的珊瑚营造出了形态各异的珊瑚礁。 形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 A 11．（句子赏析）从修辞的角度进行赏析。 ①那里有像鹿角一样纵横交错的“枝杈”，有像荷叶一样尽情舒展的“叶片”，还有一片片像菊花一样盛放的“丛林”。 赏析： 12．（原因分析）珊瑚的颜色为什么如此美丽多变？ 运用比喻和排比的修辞手法，将各种形态的珊瑚分别比作鹿角、荷叶、菊花，生动形象地写出了珊瑚形态之多样，增强了文章语言的气势，表达了作者对珊瑚的喜爱之情。 因为珊瑚虫体内与之共生的藻类生物会随着周围环境的变化而呈现出不同的颜色，所以珊瑚的色彩也就显得美丽而多变。 13．（信息提取）海洋环境是一个整体，珊瑚与其他海洋生物有着密不可分的关系，请你阅读文章，补全下图。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的） 海蛄虾 食物 住所 四季风 ①一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。 都是风，它们的脾性却完全不同。 ②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，望着那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃的景象，温暖的春风给人们带来了欢乐。 ③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了， 有点风， 是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 四季风 ④初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来。河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 ⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗炽热的心。 ⑥风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要让你听人们的话为人类造福，你愿意吗？ 14．（关联词）下面的关联词依次填入文中横线上最恰当的一项是（    ） A．虽然……但是……           不仅……还…… B．因为……所以……           即使……也…… C．虽然……但是……           即使……也…… 15．（文章结构）这篇文章采用的是 （填选项）（A．总-分-总B．总-分C．分-总）的结构，请你用“//”为文章划分层次。 C A 16．（信息提取）一年四季的风各有什么特点？请你根据文章内容完成下面的表格。（语文要素：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的） 季节 名称 特点 春 和风 夏 ② 暖烘烘的，吹散不了炎热 秋 金风 冬 ⑤ 温暖，唤醒万物，给人们带来了欢乐 熏风 凉丝丝的，给人们带来了丰收的喜悦 朔风 凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛 17．（语句赏析）请你从修辞的角度，进行赏析。 ①一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，望着那明媚的世界。 赏析： 这句话运用拟人的修辞手法，“唤醒”“露出头”“望”等字词赋予了风和种子以人的行为（把...当做人来写/人格化），生动形象地表现了春风和煦、富有生机的特点，也表现出种子可爱的一面，表达了作者对春风的喜爱之情。 风光依旧光岳楼 ①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。 ②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。 风光依旧光岳楼 ③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。 风光依旧光岳楼 ④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。 18．完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。 文章主要从光岳楼的 、材质及构架、________________ 三个方面介绍了光岳楼。 19．解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的） 结构 屋顶 第③自然段通过写光岳楼的主要构件是32根木柱，光岳楼这种框架结构的作用以及整体结构上没有使用一根铁钉固定，将光岳楼的“全木质结构”写清楚的。 20．思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？ 21．根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。 （1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。( ) （2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。( ) （3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。( ) 因为莲花是水中的吉祥物，在屋顶上雕刻莲花起一个警示作用，提醒自己一定要防火。 × √ × 22．阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。 名称： 位置： 特色： 光岳楼 聊城市东昌府区古城的中央 是一座全木质结构的建筑，整座楼没有使用一根铁钉，屋顶有一朵木刻莲花。 的植物 ①植物世界是一个庞大的复杂的世界。 ②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。 的植物 ③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ④植物世界还是一个奇趣无比的世界。 ⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来…… 23．第③自然段中用俗语“随风见长”是形容 ，我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第 句话所描绘的景象。 24．这篇短文是从 和 这两个方面把植物的特点写清楚的。 25．仔细读一读①至③自然段，想一想，短文又是从哪些方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界的？然后填写如表。 芭蕉树生长的速度快 大小    寿命长短    生长速度 庞大复杂 奇趣无比 2 26．“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变得金黄。”这几句话放在第 自然段比较合适。读了这样的语段，我感受到了 。 27．给文章选一个合适的题目，我觉得应该是（ ） A．随风见长的植物 B．奇趣无比的植物 C．形形色色的植物 ⑤ 植物世界奇趣无比 C $$