第六单元核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年四年级下册语文核心素养评价（统编版）

第六单元核心素养评价 (2)下列加点字理解不正确的一项是 () 林网：09情分：1的分 A.家贫不常得油（置穷） B,照恭勤不倦（厌传） C.太白感其意，还卒业（终止零丝） D.老姐方增铁杵（正在》 p 总 (3)下列句子中，表达的情感与其他三项不同的是 得分 A小姑组的心灵滚棉花一样纯洁 一.积累与运用。(43分) B,池性格暴聚，尤其是堰酒哀时，如同残暴的野兽。 1.给加点学选择正确的读音，面V”。(4分》 C.她浅笑盈盈，跟眸豫授在水里的墨品石，又孤又亮 纯命(ob切 尸首(sTsh0 晋察冀(rgn) D.地跑起来摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子 塞进(s0is白) 苇架(00) 祖丧（心） (4)下列对本单元课文内容理解正确的一项是 遗憾(yl kui) 响附zho shu) A.“我们家的男子汉”坚持要自已去买东西，是因为他不想止别人知 2.读拼音，写词语。《5分) 道他去买山情片或橘子水的事情。 手提g0nbf( ),背上xing nang( ),走上gin fen B,(芦花鞋》用空行的方式将课文分成四个部分，第二部分写青铜在 )学习的道路，就算马到田难，也要乐观面对。“塞霸失马， 风雪天仍坚特去镇上卖鞋。 )加非福”，一次小小的隐ndn( 》或许色能够化为成功的 C.《小英鲸闲来》（节选）中多次写到雨来游泳的面面，是想突出雨来 阶梯。 的游试木领高超 3.选择合适的拟声词填人括号内。《填序号)(4分》 D.“青铜”是作家曹文轩的小说《草房子)中的主要人物之一 ①厘降②度堂。③峰啦$啦①吧塔吧管 6.句子练习。《6分) (1)子弹(》地从头顶飞过。 (1)车搬家境贫寒，不能经常得列灯油。（根排意思写出原文中的句子） (2)雨来还想说什么，可是门()响了一下 (3》女老师一说开始，只听见教室里响起()相课本的声音 (2)那双手就像烤的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（注意加点部 (4》穿着大登子的猎人走在落满树叶的小路上，林中响起( 》的声音 分表达的感价色彩，再仿写一个句子) 4,按要求写问语。(6分) (1)推推操操(AABB式》 (3)阳光下，冰凌璀璨夺目，犹如撒发着亮光。《仿写一个北喻句】 (2)四面八方{含有敏学) (3》囊萤夜读（古人读书求学的故事） 7.根据课文内容填空。(10分) 5.快乐选择。(8分) )本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的，《小英维雨来（节 (1》下列加点字的注音完全正确的一项是 选》》用 标示每个部分.《我门家的男千汉》用 A.捌绵(kn) 折零(q) 嘴唇(chun) 《芦花鞋)用 的方式。这样的写法，能带助我门比较容易地 B.米糠(kang) 轮家(gu6) 鼠附(zh0) 把腿课文的 C.扒开() 黑(you) 章亮(o) D.情第() 阻强(jiang) 雪屑（对} 鲁人泰 (2)读了《载滢夜读》的故事，我懂得了 的道理。在课外，我还读了 等成语故事 298 地D (3)(独坐敢亭山》中的“ "既 手无后共曲壶了14万珠正在杨花的水和，我到了6株雄性不育的植株。套 是写景，又表现了作者的孤独之感。其中“ “两 座平院士曾说进：“不卖怕夫酰，搞研究，绝大部分宾验布是夫殿的，不会那么 个字，把读者引人一种“静“的境界 一帆风帽”正是凭精这种认定日标，脚踏实地、不棋失数的精神，193年，無文 二，阅使理解。（卫分》 水稻研宽戒功了。 (一)课内阅读。(8分) (三1 铁杵成针 2021年5月22日，兼隆平院士缝世的消息指来，全国人民以各种方式寄 磨什溪，在象平山下。世传幸太白读书山中，来成，弃去。过是溪，建老 托衰思。达位考人为解决全中国乃至全世界花围内的航城问通领尽了一生 延方鼎铁种。问之，同：“欲作针，”大白感其意，还卒业 虽然衰隆平院士离开了，但他留下的种于已然改交了些界，人门水远怀念饱。 1.解释下列加点字。(2分) 1.在文中的■里加上合适的标点符号。(2分) 过是溪 感其意 2.用““再出戴隆平院士田同梦的起源。《2分) 2,“同之“是 向 提间，他可能会这样问： 3.尝试用多种方法概括小标题。(4分) ?(2分》 (1)以袁隆平院士为主题概括：袁隆平的理想、 3.从这个故事演变出的俗语是” ”。(2分) 4,在正确的说法后面√“。(2分) (2)选用承点词语做小标题：种下团园梦 (1》我们不能做铁杵针这么恩套的事情 (2》文章告诉我门只要有决心，有毅力，肯下工夫，再难的事情也能做成功 4,连贯标题，：括文章的主要内容。《3分)》 (3》我们要学习李白如#就改的品格，且做事要有恒心.不能半途面废， .） 5.标觉得数隆平院士有椰些精神品质？(3分) (二)课外阅读。(14分) 一粒种子改变世界 三、国言实线。(5分) (-1 下面是同学们“明友相处的秘诀”的讨论记录，仔细阅读后，回答问题。 小时候的表隆平院士充满好奇心。6岁那年，他和同学们去参见了一个 吴现轩：有福同享，有难同当，并且相互信任 国艺场。金黄的梨子社满枝头，紫红的葡萄一在架上，四处开满了解花。这 赵子抽：时常送明友贵重的礼物.讨他们喜欢 个美丽的国艺场在煮隆平院士心中种下一个回图梦。从那时起，地就盼着 张一凡：若有误会，要认真听对方的解释。 长大后能去学农 1,上面意见中，我认为 和朋友相处的秘快是不合理的。(2分) (二) 2.我认为和朋友相处的秘诀是： 1953年，素隆平院士从西南农学院毕业了。他经历过忍机挨战，于是， (3分)】 暗暗正下警言■他委用掌授的发业朴技知识■研完杂交水奶■让天下人 习作乐图。(30分1 我们正慢慢长大，长大的过程中学会了做很多的事情。那件事情让你 不再俟硫■想要培育由优质的条交水稀，需委找到水稻雄性不育林。夏李。 最有成就感？以《我学会了 》为题，写一篇文章。 毒林的太阳下，套隆平院士沿着旧垄一行行地寻找，他拿着政大镜认真地三 要求：①按一定的鬧序把事情的经过写清龙：②语句通顺，感情真孕： 察那，点点开数的稻花，行如地分钟。964和965两年间，意怪平院士和助日 3400字左右， 313 3以D喝中综合水平测试 (1)一经不得(2)风不道(3)空空如也 7.(3)分散开来 在一起 轻弹得像毛 3.(1)袁降平亮士的哥究 隐平院士世 -1.. 5.(1)B (21A 厚查 (2)杂交水稻研充或功 水远怀念物 2. shen thr x b ūn 6.(1)运例:一场春用过后,小草见土里探& (2)这是福伟大观 (31①过度句 ②拾一看 74 4.例,本文讲了表隐平院士小时候在心中神下 3.落 道 潇酒 枉 8.(1)巴全 叶圣喝 见 觉路线 一个田段梦,农校毕业后,地不惧失败,研究杂交 梅若 推冽 预备 (2)这样的消息,一定让人们改敬鼓舞。 (2)口 拾4 视 (3)温柔 美敏 初 坚强 永精得戏功,幅决了许多人吃不指折的回题 4.(1)(2)居然(3)突效(4)花 二.(一)1B 就隆平院士去技旨,中回人民水远怀念炮 5.(1)C(2A(3)D(4A 7.(1)好线据陪教练在指挥 按看节拍照动在 2.时间 冲海图 发出芒 一起 6.(1)小姑蜘起组 5.地具有造人类、严谨认真,不似失败、高 3.作者对大阳初升时的喜爱之情 (2)辛疾 清平乐 溪头道 路和跳着迫求的精神儿吃 (2)示:任凭遇到再大的困,我们也绝不 (二)1.对比 化测 (3引大(声路) 大模大样(调 立弃。 三、1.赵子幅 2.出自李白的《望庐山瀑右》,用句突出了白 (3)例 容)显容不遍(子十足 2.云例;不封朋友提不合理的要求,语信用 山布的高,有气势,增深了文的韵味 二、(一).生学默是精伤生物的科学 多下的春天美不胜收:看气袭人的花朵,高大 ,略。 3.路上 九在 、 2.扬生学对科学具有重要意义,是打开科学之门 据投的树木,一跟毫不死边的稻田... 第七单元 核心素养评价 风光临 气势 奇观景 的重要途径 7.(1)鸟无是到它的慰 我只释到你的怀 一、1.乱 位 持 段 夜是 行 3.有趣的伤生学 4.表达了对祖国大好河山的或曼之情 《星)心 2功公 糖 验唐唯用淮 落 4.C (2)浅 粉 出奇 文青 三.1.止灯 2.示候:请关用闪灯,让文来亮相 (草 (二)1.门不必要成段有眼现的忧虚 四,略。 3.题安 气 如楚 平易 彬 清洁 (3)诗和育乐一样 概花一题开无 麦花 (2)气势壮,力大 第六单元 核心素养评价 (1)心情 欣喜 气冲 雪白菜花稻 我有花校的 2.因为地球上的人和动物每天都在吸收气气, -.1b insxj0 (2)位不惧 舍已为人 提死如归 二.(一)1.回辨名 以有人担心炮球上的气会被用究。 2.哲 行诞 段点 故 4.(1② (2③(3① (4④ 2.路 3.在阳是的作用下,姓指料二氢化现现 3.1)②(2①(40 卷,而出阿气 5.(1)C (2D(3)B(41B 3.我填学到了作者君乡生话的热爱与长 4.(1)急忙忙 挽乐乐 之情。 6.(1)建0大第. 4.(1)三现大材耳天要明多少二笔化 (2)七上下 三二{ (二).老树 老视树 对老闻的喜爱和环空 (2)大的要牧几有亿吨 (2)示刚;小号孩跳远 日见小孩润首 (3)清 门立雪 2.(1V(()(4 三、红红,老让我较告你,本间日全班时学婆去人 儿,列了路板跟房,使一没,身子用力 $.(1D (2C(3)8 (4)B 民广场参加放风等比赛,大家下午2点在学校门 3.示例,令作者陶跨不仅仅是来子粗槐在别 斗,时,向后一摆,身子前一跃,像 6.(1)家贫不意得法 口集合,对时候要排上比赛用的风,你要孩时 的道,更是对在多村度过的美好时光的深没 虚扑食一样空西起,些品轻轻地落到轻软的 (2)亮互单毁的限贴紧紧[教门外的人 风参呀。 的意。 莎L. (3)较的声各欢加词确的春风.是段的八 四略。 三、示例;条爱的朋友,这本书会让你看到冰心析好 的。 (3)在一直一耳,共 拓展方舟 所造的爱的海洋,真爱的作大,重直的条洁. 7.(1)序号 标题 空行 主要内 暗 甘 夕 洒 度 始 嘻 悉 自然的美好,会让你微笑着育时未来,快乐生活. )哪的环境是亮,也要创学习的务件 涵过现市革命记念信和书籍了解强,我们 祝早复。 第五单无 核心素养评价 熟在读 手不释意 今天的非福生活是由无数革命烈土先 因,略。 -、l.eh xing eu h yn 一高飞 视云使去 闻 期中能力提升测试 2.水源 观赏 测 登 二一1 家的醉血挽未的,如存望,黄光等,直对 范图 角 努力 一.()sh t (2)o qo (3]n h 舟 老婆凑 老婆婆,想奖独什么对 2.(1) 藏 晃食 3.(1分(2 3.功大深,软成针 # 死亡,纯打行了英的料辈。 (2)纳来 短防 夜 健 免 4.(1③(20(30② 7.(1)元 王冕 桑朵花开漫墨幅 3.H 六② 5.(1)不仅 还(2)日要 就 (2)轻骑逐 大雪号习 4.数 力不荷 空 之 不追 6.(13A(2)8 (3)8(4A 2不岁年,和们去参说了一个回艺场 (3)君子以白强不见 不怨天