第四单元核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年三年级下册语文核心素养评价（统编版）

!#%"! !4#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!积累与运用" "-0 分# ##读拼音$结合语境写词语% "$- 分# 清晨$在人们精心 -AD ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! /A3& 的花圃里$朵朵鲜花 CD ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! -J&' 了$ (G& ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! (:&' 扑鼻$吸引了许多 LD& ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! $!%&' $ @:< ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! L"H 蝴蝶和勤劳的 K# ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! (G&' $它们能 @A3& ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! 68& 出哪些花朵开了% !#加偏旁组新字填进括号里$使之与后边的字组成词语% "/ 分# "$#且("''#国''''"''#成''''"''#挡 "(#乔("''#傲 "''#嫩 "''#梁 "&#佥("''#查 "''#蛋 "''#拾 $#查字典填空% "! 分# )检*字按部首查字法应先查"''#部$再查"''#画% 按音序查字法应 先查大写字母"''#$再查音节"''#% )检*字在字典里的解释有( ! 查% " 约束,检点% # 同)捡*% $ 姓% )检 验*中的)检*应取第"''#种解释% %#快乐选择% "% 分# "$#下列加点字的读音$错误最多的一项是 "''#"( 分# )#吻 $ 合"N5&#''''燥 $ 热"$:<#''''陌 $ 生"K8# *#一副 $ "()# 逆 $ 行"&## 概 $ 括"'3A# +#大缸 $ "':&# 间隙 $ "/## 钳 $ 子"FA,&# ,#掀 $ 起"-.&# 灼 $ 烧"C!,<# 比较 $ "/A2<# "(#下列关联词中$填写到句中最合适的一项是 "''#"( 分# ''''''它们逆风而飞$沿途都是一些陌生的景物$''''它 们确确实实飞回来了% )#因为//所以// *#要是//那么// +#既然//那么// ,#尽管//但// "&#下列说法有误的一项是 "''#"( 分# )#蜜蜂靠的是超常的记忆力$所以很顺利地飞回来了% *#&花钟'告诉我们$只要留心观察$你会在大自然中收获许多有趣的 知识% +#)昙花却在九点左右含笑一现*是一个拟人句% ,#法布尔是法国著名的昆虫学家% &#按要求写句子% "% 分# "$#我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了% "改为)被*字句# ' "(#就这么几本书$还用得着我帮你拿吗. "换个说法$意思不变# ' "&#我们讨论并阅读了&绿野仙踪'这本书% "用修改符号修改病句# '#根据课文内容填空% "0 分# "$#从&蜜蜂'这篇课文中$我们可以知道作者 是一个做事严 谨-实事求是的人% "(#通过学习&花钟'$我们知道植物开花的时间$与 - - 有着密切的关系% !#$!      80    !#'"! "&#&小虾'一文的作者是 $描写了缸里的小虾十分有趣% "-#) $野渡无人舟自横*两句出自韦应物的&'' '''''一诗% 二!阅读理解" "$. 分# "一#课内阅读% "% 分# 花'钟!节选" 鲜花朵朵$争奇斗艳$芬芳迷人% 要是我们留心观察$就会发现$一天之 内$不同的花开放的时间是不同的% 凌晨四点$牵牛花吹起了紫色的小喇 叭,五点左右$艳丽的蔷薇绽开了笑脸,七点$睡莲从梦中醒来,中午十二点 左右$午时花开花了,下午三点$万寿菊欣然怒放,五点$紫茉莉苏醒过来,月 光花在七点左右舒展开自己的花瓣,夜来香在晚上八点开花,昙花却在九点 左右含笑一现// ##文中哪句话提示了本段话的主要意思呢. 请用) *画出来% "( 分# !#这段话按照"''#顺序介绍了九种花的不同开放时间% "( 分# ''''' '''''''''' ''''' )#时间 *#地点 +#事情发展 $#)五点左右$艳丽的蔷薇绽开了笑脸%*下列说法不正确的是 "''#"( 分# )#这句话写了蔷薇开花的时间和姿态% *#)左右*这个词语可以去掉$意思不变% +#这句话如果换成)五点左右$艳丽的蔷薇花开了*$就不生动-形象-有 趣了% "二#课外阅读% "$( 分# 会说话的植物 植物有语言吗. 它能说长道短吗. 年轻的英国植物研究专家希拉米!鲁拉德成功研制出一种植物语言翻 译器000植物探测仪$可以清晰地听到植物说话的声音$背上仪器$戴上耳 机$把仪器的一根线头和植物叶子相接$这根导线就可以振动$生物电子翻 译器立即对这种振动进行翻译$在耳机内便可清晰地听到植物)对话*的声 音$植物会向人们诉说是饥是饱-是冷是热-是涝是旱% 意大利发明家发明了一种能和植物)讲话*的对讲仪% 他将植物连接在 对讲仪的电极上$便听到了植物的)讲话*声$然后根据植物发出的信息翻译 密码$辨别出)热*)冷*)渴*和其他简单的词汇% 一般来说$在正常情况下$植物的)说话*声是有节奏的$伴有欢快的音 乐曲调$而当遇到刮风等灾难性天气时$植物的)讲话*则变得低沉-紊乱% 它们在养料充足时$声音高,在养料缺乏时$)讲话*声音就很微弱% ##找出画线句子中的几组反义词% "% 分# "'''#000"'''#'"'''#000"'''#'"'''#000"'''# !#希拉米!鲁拉德成功研制出的植物语言翻译器叫做 $通 过它能 '% "& 分# $#请用 %% ) *画出植物的)说话*有什么特点% "$ 分# %#你觉得$研究植物说话有什么作用. "( 分# ' 三!语言运用" "! 分# 一句广告$点滴温情$许多店铺的招牌不仅是对顾客的招揽之语$也是 触摸心灵的温情之词% 如某照相馆(留住世间的美好$汇聚一生的缘分% 请 你从下面两个店铺中任选一个写一句广告词$要求生动-简洁% 健身房'理发店 ' ' 四!习作表达" "&" 分# 请你选择并介绍一种自己喜欢的植物$注意从不同方面写清楚它的特 点哦+ 请将题目&我的植物朋友 '补充完整$完成习作$字数不少于 &"" 字% !#&! !''"! 参'考'答'案 "部分答案不唯一# 第一单元'核心素养评价 一!##惠崇'拂'芦'芽'溪'集聚'仿佛'倦' 燕'偶尔'掠'痕 !#!"#'+":&'+3&''*0&'';2<'=!> $#光'俐'彩'漫'姿'旷 "$#千姿百态'"(#光彩夺目 %#, &#"$# ! '"(# " '"&# " '"-# ! '#"$#示例(一身雪白的毛$一对长长的耳朵$加上 那红宝石似的眼睛$凑成了那样可爱的小兔子% "(#燕子休憩% "&#示例(妈妈一到家就开始做饭% "-#我怎么会忘记自己是在看荷花呢. (#"$#春风花草香'竹外桃花三两枝'日出江 花红胜火 "(#燕子'外形'飞行'休息'乌黑'轻快 有力'剪刀似'可爱的活泼的'外形' 二!"一###荷叶'大圆盘'像大圆盘一样多而密的 荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起 !#* $#大自然'喜爱和赞美 "二###* !#) $#花一谢就又冒出了来年新花的骨朵'下大功 夫-花大力气开花 %#喜爱山茶花$热爱大自然 三!示例(花山公园'春天来了$小草绿了$花儿开 了$蝴蝶飞舞% 花山公园是一个不错的选择$不 仅能呼吸新鲜空气$还能放松身心% 四!略 第二单元'核心素养评价 一!##"$#守株待兔'叹息'"(#谦虚'骄傲 "&#池塘'欣赏 !#示例("$#念念不忘'依依不舍'欣欣向荣 "(#无边无际'无法无天'无影无踪 "&#七上八下'眼高手低'东张西望 $#"$#喜欢'"(#减少'"&#寒冷 %#"$#+'"(#+'"&#+ &#"$#示例(瘪着嘴$伤心地说% "(#这清闲的生活无忧无虑$没有什么能够代替% "&#示例(春姑娘垂下来的根根头发 '#"$#冀复得兔 "(#角'腿'角'腿 (# 通'知 - 月 &" 日上午 . 点$请全体同学到操场集 合$参加庆)五一*联欢会% 学校少先队大队部 - 月 (/ 日 二!"一###)'+*'$)'$'$'$'%* !#"$# 1'"(# # $#陶罐最终变成了珍贵的文物% "二###"$#游荡懒散$不愿意参加劳动% "(#腿脚不灵便$走起路来摇摇晃晃% !#示例(在夏天里贮存食物 $#示例(看到每一个地方都有吃的东西$他又整 天游手好闲$忘记了储藏食物% %#示例(不能贪图眼前享乐$要考虑长远$这样才 能拥有幸福的生活% 三!##农夫与蛇"!# ! " $ # 四!略 第三单元'核心素养评价 一!##匠'省'创举'智慧'录'史册 !#娇'骄'桥'权'叹'仅'篮'蓝'栏 $#富 车'回首'戏珠'往往'各异'清清 "$#学富五车'"(#示例(明明白白'整整齐齐 %#"$#*'"(#)'"&#+ &#"$#小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊 扰了% "(#我虽然不敢碰你$但是我并不懦弱% "&#蔡伦改进了造纸术% '#"$#春风送暖入屠苏 "(#独在异乡为异客'每逢佳节倍思亲 "&#望'问'琴'棋 二!"一###赵州桥非常雄伟% !#列数字'长'宽 $#+ %#既减轻了流水对桥身的冲击力$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%% 使桥不容易被 大水冲毁$又减轻了桥身的重量$节省了石料 %%%%%%%%%%%%%%%%%%% % "二###著名'经常 !#地动仪'能飞的木雕'指南车'计里鼓车 $#他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的$ 月亮受了太阳的照射$才反射出光的% 他还 告诉人们为什么冬天昼短夜长$夏天昼长 夜短% %#示例(祖冲之'沈括'牛顿'爱因斯坦 三!##*'!#示例(月圆中秋$家家团聚吃月饼% 四!略 第四单元'核心素养评价 一!##修建'苏醒'芬芳'昆虫'包括'蜜蜂'辨认 !#"$#祖'组'阻'"(#骄'娇'桥 "&#检'脸'捡 $#木'0'S'/A2&' ! %#"$#,'"(#,'"&#) &#"$#一些做了白色记号的蜜蜂被我放飞了% "(#就这么几本书$用不着我帮你拿% "&#我们 了&绿野仙踪'这本书% '#"$#法布尔'"(#温度'湿度'光照 "&#菁莽'"-#春潮带雨晚来急'滁州西涧 二!"一###一天之内$不同的花开放的时间是不同的% !#)"$#* "二###饥'饱'冷'热'涝'旱 !#植物探测仪'清晰地听到植物)说话*的声音 $#一般来说$在正常情况下$植物的)说话* %%%%%%%%%%%%%%%%%%% 声是 有节奏的$伴有欢快的音乐曲调$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%% 而当遇到刮 风等灾难性天气时$植物的)讲话* %%%%%%%%%%%%%%%%%%% 则变得低 沉-紊乱% 它们在养料充足时$声音高, %%%%%%%%%%%%%%%%%%% 在养料 缺乏时$)讲话*声音就很微弱 %%%%%%%%%%%%% % %#示例(可以了解植物的生长状况$帮助它们长得 更好% 三!5示例6健身房(练就健康的身体$守住美好的明 天% 理发店(美好的一天$从头开始% 四!略 期中综合水平测试 一!##略 !#欣赏'吹拂'芬芳'继续'偶尔'蜜蜂 舞蹈'修建'保存'智慧 $#"$#*#'*1'':&'映'蜂'芬 "(#株'-A2& "&#C2&'*5A %#"$#牢固'"(#坚固'"&#顽固'"-#改正' !'&!