第七单元核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年三年级下册语文核心素养评价（统编版）

!$%"! !C#$%&'()*+ %%%%%%,-. !" /0%%1/. #"" / 题序 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!积累与运用" "-% 分# ##读拼音$结合语境写词语% "/ 分# "$#这个飞机 K% ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! -0&' 看似 BI ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! EM&' $实则藏着许多玄机% "(#狮子大王又 NGA ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! NI 又 -AM&' ! ! ! ! """"""" ! ! ! ! K5&' $谁也不敢 ! ! """ ! ! F0 到它身上% !#给加点字选择正确的读音$填入括号里% "- 分# =!P''=!,< "$#天空好像着 $ "'''#了火$照着 $ "'''#大地上的万物$万物都变成 了红色% K%''K) "(#狮子跟庙门前的石头狮子一模 $ "'''#一样$但不一会儿就变模 $ "'''#糊了% $#把词语补充完整并根据意思选词语% ". 分# 波涛"''#"''#'''''''''窃窃"''#"''# 群星"''#"''# "''#"''#人海 "''#"''#一惊 "''#"''#各异 "$#暗地里小声说话% "''''''# "(#对意外发生的事情非常吃惊% "''''''# %#快乐选择% "% 分# "$#下列加点字的读音全都正确的一项是 "''#"( 分# )#蔚 $ 蓝"N8A#''''雕 $ 刻";A:<#''''光辉 $ "!".# *#盗窃 $ "FA8# 自私 $ "C.# 警 $ 戒"FJ&'# +#章 $ 鱼"=!:&'# 肌 $ 肉"/J# 细胞 $ "@:<# ,#达 $ 到";,# 储 $ 量"$!I# 揉 $ 搓"*%"# "(#下列句中加点词与括号里的词语不是反义词的一项是 "''#"( 分# )#只要我们仔细地观察$寻找$就能从极普通 $$ 的事物中找到美% "异常# *#海面上波涛澎湃的时候$海底依然很宁静 $$ % "热闹# +#有些动物遇到危险 $$ 时会发出警报% "安全# ,#海底的植物差异 $$ 也很大% "差别# "&#下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是 "''#"( 分# ''他 地坐在窗口$看着 的湖面上泛起的一道道微 波$想道(湖底应该是 的吧% ''' ' '''''' ' '''''' ' ''' )#平静'沉静'宁静 *#沉静'平静'宁静 +#沉静 宁静'平静 ,#宁静 沉静'平静 &#按要求完成句子练习% "% 分# "$#你可知道$大海深处是怎样的吗. "仿写句子# 你可知道$ ' "(#海底难道不是个景色奇异-物产丰富的世界吗. "改成陈述句# ' "&#一会儿$天空出现一匹马$马头向南$马尾向西% 马是跪着的$像等人 骑上它的背$它才站起来似的% "仿照句子写云的形态# ' ' '#根据所学内容填空% "$& 分# "$#&我们奇妙的世界'一文按 的顺序写了 和 的奇妙$告诉我们 ' ''''''% "(#&海底世界'这篇课文运用 的结构$介绍了海底的 - - - 和矿产$最后用) *和 ) *这两个词语对海底世界进行总结$激发我们热爱 自然-探索自然奥秘的兴趣% !$$!      80    !$'"! "&#不管遇到什么情况$我们都应该) $水来土掩*$绝不 能临阵退缩做逃兵,学习上更要牢记) $焉得虎子*$ 攻克一切困难$才能有收获% 二!阅读理解" "$/ 分# "一#课内阅读% "/ 分# 我们奇妙的世界!节选" 冬天$我们看到了房檐上垂下的冰柱$它们好像一把把锋利的刀剑在阳 光下闪耀% 等到积雪融化时$从房檐上落下的小水滴$就像一颗颗珍珠% 只要我们仔细地观察$寻找$就能从极普通的事物中找到美000各种形 状的卵石$三桅小船的模型$颜色各异的羽毛% 是的$世界上存在的奇妙的事物是无穷的$只要我们去寻找 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % ##文中破折号的作用是 "''#"( 分# ''' ' '''''' ' '''''' ' ''' )#声音延长 *#解释说明 !#选文中列举的)极普通的事物*有 ''''-''''''' ''和'''''''''% 其实$这样的事物还有很多$如''''' ''''''-'''''''''''% "! 分# $#联系生活实际$举例说明你对文段画 %% ) *的句子的理解% "( 分# ' ' "二#课外阅读% "$" 分# 生命的美丽 在南极这个不适宜生命存活的地方$却最能感受到生命的美丽% 这份美丽来自顽强% 在长城站西边的山麓"*1#$有一座湖也叫西湖$美 丽如同西子$是长城站的水源% 一天早晨$我去西湖边散步$下雪了$长在石 头上的地衣平时灰蒙蒙的$这时顶着丛丛雪花$煞是好看% 我真想采一丛留 作纪念$但马上为这个念头而自责$因为科考队员告诉我(它每生长一毫米$ 需要一百年% 这丛地衣高约四五厘米$算来已有几千年高寿% 比起人来是 )老祖宗*了$岂敢动它一指+ 这份美丽来自和谐% 踏上南极的第一天$在西海岸的礁石上$巧遇渴慕 已久的企鹅$尽管它是孤身一只$却给我们带来极大的欢乐% 小企鹅落落大 方$穿着黑色的)燕尾服*$恰到好处地)吻*着女队员的手指$一派南极主人 的优雅风度% 喜爱企鹅$岂止是感情丰富的女性$我的镜头也时时追逐着它 的倩影% 企鹅在自己的属地上繁衍儿女$颐养天年% 作为南极的主人$它们 与自己的同伴和谐相处$与初来乍到的人类结交朋友$共享天趣% 人与动 物$共同诠释着生命的美丽% ##这篇短文是围绕哪句话写的. "( 分# ' !#分别找出第二-第三段的中心句% "( 分# ' $#从文中找出下列词语的近义词% "( 分# 渴望000"'''# 繁殖000"'''# %#)我*很想采一丛地衣做纪念$后来为什么又改变了主意. "- 分# ' 三!语言实践" "! 分# ##下列劝告一个踩草坪的同学的话语$语言得体-有可能被接受的是 "''#"( 分# )#你怎么能踩草坪. 赶紧走出草坪% ' *#严禁踩草坪$你快离开草坪+ +#别踩草坪$小草全被你踩死了+ ,#小草青青$请您足下留情哟+ !#昨天"! 月 (. 日#下午第一节课后$三年级"(#班的李红把水杯落在操场 上了$请你帮她写一则寻物启事% "& 分# ' ' ' ' ' 四!习作表达" "&" 分# 选择你最熟悉的一个人$比如爸爸-妈妈-同学-邻居家的小伙伴//写 一篇作文% 要把他"她#做的使你感触最深的事写下来% 做到内容真实具 体$感情真挚自然$语句通顺连贯$不少于 &"" 字% !$&! !')"! "!#改进'"%#改变 &#"$#)'"(#, '#"$#示例(拍着大腿$紧锁眉头 "(#妈妈送了我 红裙子% "&#示例(菊花不但能供人观赏$而且能用来 泡茶% (#"$#春风花草香'"(#春江水暖鸭先知 "&#春来江水绿如蓝'"-#春风送暖入屠苏' "!#春潮带雨晚来急 二!"一###-A:&'"=!2<"!#*"$#+ "二###+ !#大小不一'形态各异 $#示例(前爪按着球$好像正在玩耍 %#因为卢沟桥是)七七事变*的发生地% 三!示例(我认为到郊外去玩好$因为那里有田野$有 小河$有花有草$空气清新$在那里最能感受到春 天的美丽与勃勃生机% 四!略 期中能力提升测试 一!##塘'莲蓬'鸳鸯'骄傲'颈'仿佛'欣赏 !#"$#+'"(#)'"&#+'"-#) $#"$#*'"(#* %#"$# # '"(# # '"&# # '"-# 1 "!# # '"%# 1'"0# # '".# # &#"$#示例(他跑到跳高架的横杆前$右脚踏地$ 双臂猛摆$身体就像小燕子一样飞过了横杆% "(#婷婷做完了老师 作业% "&#示例(抚摸着儿子的头高兴地说 '#"$#活泼可爱'宽容大度'劳动人民的智慧 和才干'历史文化遗产 "(#而身为宋国笑'不努力而抱有侥幸心理$ 指望靠运气过好日子$是不会有好结果 二!"一###)"!#)"$#"$# # '"(# 1'"&# 1 %#示例(乘坐地铁时$禁止在站台-车厢内吸烟- 进食-吐痰-丢弃杂物等% "二###"$#弱不禁风'"(#不屈不挠 !#五色梅开出的花非常别致$一朵花有多种颜 色(黄-绿-橙-红-白% $#总结全文$点明中心 %#写了五色梅叶子和花的美丽, 写了五色梅旺盛的生命力, 写了五色梅茎上长了许多小刺% 三!示例(我们应该重视传统节日$了解传统节日背 后的文化$营造浓厚的节日氛围$通过参加丰富 多彩的节日活动$将传统文化发扬光大% 四!略 拓展方舟 ''(&-$ 第五单元'核心素养评价 一!##;H&''BA:&'E2&''+2&''$1'-D !#"$#巧克'肠'"(#麻烦'乘电梯 $#"$#继续'"(#陆续'"&#连续'"-#持续 %#"$#)'"(#*'"&#,'"-#+ &#"$#*'"(#+'"&#, '#"$#我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树% "(#妈妈知道我的秘密% "&#我看着星空% (#"$#夏天'西边 "(#英英'不想吃饭$希望变成一棵树')我* 不用回家吃饭了'妈妈竟然认不出来)我* 二!"一###+'!#+' $#热情好客 %#设问'住进鸟窝 "二###一朵金色花 !#我便要将我小小的影子投在你的书页上$正投 在你所读的地方% $#顽皮" # #'可爱" # #'热爱和依恋妈妈" # # %#示例(我要变成一缕清风$为妈妈带来凉爽和 花的芳香% 三!示例(宇宙的另一边$溪水从低处往高处流$小船 在溪中顺着河水由低到高一路前行$船中人登高 而望$壮丽山河一览无余% 四!略 第六单元'核心素养评价 一!##"$#竿'波浪'"(#表'胆小鬼 "&#长廊'肥皂'娇小'透'若'仰 !#"$#C"#'/A3&'"(#*,&''E#'"&#+3< $#推 搡'白白'而出'规规'和 丽'玲珑 "$#夺门而出'"(#风和日丽 %#"$#)'"(#, &#"$#示例(瞧$街道两边早已摆满了摊位$卖菜 的$卖煎饼果子的$卖衣服的$卖鞋子袜子的$ 卖小孩玩具的//应有尽有% "(#小球像梦% "&#示例(虽然天晴了$可天气还是很冷% '#"$#三'溪边'江上'林中'无拘无束'无 限的快乐 "(#冰心'示例(繁星'寄小读者 "&#见善则迁'有过则改 "-#人谁无过'过而能改'善莫大焉 二!"一###圆满'自由'透明'美丽'夕阳'飞越 !#肥皂泡'美丽的梦'肥皂泡 $#喜爱 %#到天上$轻轻地挨着明月$渡过天河跟着夕阳 西去% 或者轻悠悠地飘过大海$飞越山巅$又 低低地落下$落到一个熟睡中的婴儿的头发上 童年生活 "二###"$#循循善诱'"(#神采飞扬 !#动作'神态'笑眯眯 $#)', %#喜欢% 从这句话可以看出来(一个假期没有见 到老师了$同学们都用亲切的目光注视着她$ 好像在说()董老师$我们多么惦念您啊+* 三!吹肥皂泡'肥皂泡飘向空中'扇送肥皂泡 四!略 第七单元'核心素养评价 一!##"$#模型'普通'"(#威武'凶猛'骑 !#"$#=!,<'=!P'"(#K)'K% $#汹涌'私语'璀璨'人山'大吃'形态 "$#窃窃私语'"(#大吃一惊 %#"$#)'"(#,'"&#* &#"$#示例(关于这块石头的传说吗. "(#海底是个景色奇异-物产丰富的世界% "&#示例(瞧$那朵云多像一只小白熊$慢慢 地$熊身子胖起来了$熊脑袋也肿了$熊的四肢 也越来越胖$它变成一只小胖熊了% '#"$#时间'天空'大地'只要仔细地观察-寻 找$就能从极普通的事物中找到美 "(#总分总'光点'声音'动物'植物'景 色奇异'物产丰富' "&#兵来将挡'不入虎穴 二!"一###* !#各种形状的卵石'三桅小船的模型'颜色各 异的羽毛'示例(长在岩石上的小草'在空中 飞舞的昆虫 $#示例(这句话的意思是$感受世界奇妙的关键 在于我们是否有一颗善于观察-体验的心% 只 要我们有一双善于发现美的眼睛$就会发现这 个世界的美妙% "二###在南极这个不适宜生命存活的地方$却 最能感受到生命的美丽% !#这份美丽来自顽强% 这份美丽来自和谐% $#渴慕'繁衍 %#因为科考队员告诉)我*(它每生长一毫米$需 要一百年% 这丛地衣高约四五厘米$算来已有 几千年高寿$比起人来是)老祖宗*了$)我*不 !'(! !(*"! 能破坏它% 三!##, !# 寻物启事 昨天下午下第一节课后$我把水杯落在操 场上了% 如有拾到者$请与我联系$非常感谢+ 三年级"(#班'李红 ! 月 (/ 日 四!略 第八单元'核心素养评价 一!##"$#贼'驴'严厉'"(#负责'取'货 !#人海'一惊'大摆'越岭'走南'晕头 示例("$#无忧无虑'自言自语 "(#横七竖八'东张西望 $#"$# ! '"(# % '"&# # '"-# $ %#"$#虽然'但是'"(#如果'就 "&#不是'而是 &#"$#,'"(#, '#"$#示例(弟弟在操场上开开心心地打篮球% "(#圆帽子戴在头上很舒服% "&#老婆婆说$她什么都不怕$就怕漏% (#"$#固守不变$不适应人们的需求'创新意识 "(#老虎和贼偷驴'漏 "&#人间四月芳菲尽'山寺桃花始盛开 二!"一###, !#泄气'感动'惊讶-恼怒 $#+ "二### %"$!# !#他想离开大木桶$被做成一样东西$实现自己 的价值% $#) %#+ 三!示例(我喜欢读中国古代神话故事% 我读过的神 话故事有&女娲补天'&大禹治水'&精卫填海'等 等% 这些神话故事新奇-有趣$而且教会了我很 多做人的道理$我以后还要继续读下去% 四!略 专项分类测试&一' 一!=!G'=!9'$!:'$!3'*4&''*%&' 二!##闲散'满足'倒映'匀称'苏醒'思绪 清爽'流淌'奇迹'夸奖'偶尔'圆润 !#芬芳'蜜蜂'蘑菇'株'智慧'欣赏'鹿' 狐狸 三!) 四!+ 五!* 六!##只要'就'!#无论'总是 $#不但'而且'%#不是'而是 七!津津'夺目'天 地'大笑'琴 画'五车 学富五车'翻天覆地'琴棋书画 专项分类测试&二' 一!##示例("$#细长的柳条拂动着平静的水面% "(#穿着花衣裳的小燕子$轻盈的横掠过清澈 的湖面% !#"$#太阳花躺在泥土里% "(#阳光照耀着草原% $#"$#枣核说$大家都不用愁$他有办法% "(#冬天来了$春天不会远% "&#我们不能在马路上踢球% %#示例("$#天空中旭日东升'一个大火球 "(#课间活动时间到了$同学们纷纷来到操场 上做自己喜欢的活动$操场上顿时热闹极了( 有的跑步$有的散步$有的打球$有的踢球$有 的跳绳% "&#有的人打拳$有的人跳舞$还有的人练剑% &#"$#('-'$'-'-'-'// "(#)'+ '*'$')'$'$'$'% '* 二!在草长 飞的四月$我校 读 书活动% 通过演童话剧-写读后感-与作家面对 面交流等活动$同学们读书的兴趣更浓了$还有 几位同学获得)十佳读书能手* % 三!-'('&'$'! 专项分类测试&三' 一!##爆竹声中一岁除'!#每逢佳节倍思亲 $#清明时节雨纷纷'%#春风花草香 &#金灿灿'半灰半百合色 '#乌黑'轻快有力'剪刀似'凑成 (#一朵有一朵的姿势'也很美'一大幅活的画 )#碧绿的大圆盘'大圆盘之间冒出来'两三片 花瓣儿'花瓣儿全展开了'嫩黄色的小莲蓬 +#吹起'绽开'醒来 #*#田中有株'折颈而死'释其耒而守株'复得 兔'而身为宋国笑 ###水来土掩'耳听为虚 二!##过而能改'!#近朱者赤'近墨者黑 $#见善则迁'有过则改'%#总把新桃换旧符' &#清明时节雨纷纷'路上行人欲断魂 '#竹外桃花三两枝'春江水暖鸭先知'日出江 花红胜火'春来江水绿如蓝'绿阴不减来时 路'添得黄鹂四五声 (#沙暖睡鸳鸯'牧童遥指杏花村'山溪像绿玉 带一样平静'人影给溪水染绿了'钓竿上立 着一只红蜻蜓'忽然扑腾一声人影碎了 三!"一###重阳节'登高节'九月初九 !#凌晨四点'下午三点'温度'湿度 $#事物各有自己的价值$不能只凭外表去判断事 物的好坏 %#不能想着不劳而获$要想有幸福美满的生活应 该要付出自己的努力去奋斗 &#小沙'冰心 '#民间'老虎和贼'虎'贼'贼'虎'上树' 山坡'对方就是)漏* "二###,"!#+ "三###1'!#1'$# # '%#1'&# # '#1'(# # 专项分类测试&四' 一!"一###-'-'$'% '!#葡萄灰'茄子紫 $#比喻'示例(一会儿$天空出现一条龙$龙头向 南$龙尾向西% '%#颜色'形状 "二###=!D'/J&''*5A'/#'!#跑'放下 $#做事要靠自己的努力$不要有侥幸心理% %#示例(掩耳盗铃'狐假虎威 二!"一###看来只有勇气是不够的 !#+ $#换气'动作'保持平衡 %#不同意% 如果只有勇气$而没有相应的技能$就 像文中的鸡一样$将自己置于危险的境地% "二###美丽富饶'应有尽有'珍禽异兽'绿树 成阴'无家可归"写四点即可# !#岛的四周被碧绿的海水环绕$气候温和$绿树 成阴% 对了+ 岛上还有许多珍禽异兽呢+ 像 袋鼠啦$犀牛啦$鸵鸟啦//真是应有尽有% $#+ %#人们乱砍滥伐$大量捕食鸟类$污染海水环境 使幸福岛沉没了% 三!##,'!#) $#示例(请放下手机$多留点时间和家人-朋友沟通 交流% 专项分类测试&五' 一!"一###+"!#+"$#+"%#)*+ "二#示例(关山风景区% 这里的小草嫩绿嫩绿的$ 野花遍地都是% 我们可以在草原上骑马$射箭% "三#示例(让每个同学都有锻炼自己-提升能力 的机会% '很多同学没有当过班干部$缺乏经 验$很难开展工作$而老师对同学们的状况比较 !'+!