第十二章简单机械 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第十二章 简单机械 一、单选题 1．甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是 A．甲做的功都是有用功 B．乙做的功都是有用功 C．甲对桶做的功是额外功 D．乙对桶做的功是额外功 2．如图所示，小新分别用甲、乙两个滑轮把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼（G滑轮<G沙子），若不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．两次所用的拉力大小相等 B．甲中绳子自由端移动的距离比乙大 C．使用甲滑轮拉力做的总功多 D．甲的机械效率比乙高 3．如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题的回答正确的是（　　） A．较大的，增大动力臂 B．较大的，减小阻力臂 C．较小的，增大动力臂 D．较小的，减小阻力臂 4．在实践活动基地，同学们体验使用劳动工具对工作的影响。如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起相同的高度。每个滑轮重20N，图甲小车以1.5m/s的速度匀速直线行驶，忽略绳子的重力及滑轮与绳子的摩擦。下列判断正确的是（　　）    A．甲、乙两种方式都能省力 B．图甲小车的功率为600W C．甲、乙两种方式的机械效率相等 D．乙方式中人对绳子的拉力为400N 5．端午节彦君坐动车到荆州旅游，下列对相关的物理现象分析合理的是 (      ) A．彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，她是以从身边走过的列车员为参照物 B．火车站，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小 C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小 D．彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛，参赛选手使用的船桨是省力杠杆 6．下列关于物理知识的说法中，正确的是（　　） A．人在站立时抬起一只脚后，对地面的压强变小 B．潜水艇在海水中静止时重力对它做了功 C．用吸管将杯中饮料吸进嘴里，利用了大气压强 D．瓶盖起子应用了杠杆知识，使用时是为了省距离 7．如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（　　） A．B． C． D． 8．如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（） A．B．C． D． 9．如图甲所示，早在春秋时期人们就使用桔槔提水，大大减轻了劳动强度。图乙是桔槔的简化模型，它相当于一根轻质杠杆，其中OB=4OA，C为配重，重力为1200N。提水时，人拉绳子使桶下降；当水桶中装满水时，人用100N的力沿竖直方向向上拉绳子，使桔槔缓慢匀速提升水桶，此时杠杆处于平衡状态。则水桶和水的总重力为（　　）    A．200N B．300N C．400N D．500N 二、填空题 11．如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，在支点左侧30cm刻度处挂2个钩码，每个钩码重0.5N。现被用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆，使其在水平位置平衡，则拉力的作用点应在杠杆支点的 （选填“右侧”或“左侧”），若该点距离杠杆支点10cm，此时弹簧测力计示数为 N。 12．工人用如图所示的滑轮组将重为400N的重物提升了1m，滑轮组的机械效率为80%，则工人对重物做的有用功是 J，工人对绳子的拉力为 N（绳重和摩擦不计）． 13．在图中，A装置是 滑轮（选填“定”或“动”）．其实质是 杠杆，使用它虽然不能 ，但可以 ． 14．某小区正在进行改造施工。工人用如图所示的滑轮组将750N的沙子匀速提升了10m，用时100s，不计绳子重和摩擦。若工人所用的拉力为400N，则工人所做的有用功 J。拉力的功率为 W，若用该滑轮组提升1550N的沙子，则滑轮组的机械效率将 。（选填“变大”“变小”或“不变”）    15．如图所示为施工现场使用的提升装置．已知被提升的建筑材料的质量为200kg，动滑轮重500N，拉力F在100s内将重物匀速提升了10m．（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 ． 三、作图题 16．如图所示的轻质杠杆OAB可绕O点转动，杠杆A点挂一重物G，在B端受到一细绳的拉动，绳端的拉力为F作用下杠杆保持平衡，请在图中画出杠杆的动力的力臂L1 四、实验题 17．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表： 物理量实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械交率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数． （2）第1次实验测得的机械效率为 ．（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为 N． （3）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的；第4次实验是用 图做的．（选填“a”、“b”或“c”） （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组 可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 ． （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 ． 18．小明利用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。 (1)在支点左侧2格处挂3个重均为1N的钩码，右侧3格处用弹簧测力计沿如图所示方向拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计的示数应 （选填“大于”、“小于”或“等于”）2N。 (2)探究杠杆平衡条件实验时，小明同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”，经过实验把获得的数据记录在如表中。于是，他认为自己的猜想得到了验证。请你找出他在实验过程中存在的两个问题：① ；② 。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 2 4 4 2 五、计算题 19．如图所示，把重为 600 N 的物体匀速推到斜面顶端，已测得斜面长为 3 m，高为 0.9 m，实际推力为 300 N. 试求： （1）有用功； （2）斜面的机械效率. 20．如图甲所示，用滑轮组提升600N的重物，物体在拉力F的作用下20s匀速上升了8m。此过程中： （1）拉力F的功率； （2）滑轮组的机械效率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．C 8．D 9．C 10．B 11． 左侧 3 12． 400 250 13． 定 等臂 省力 改变力的方向 14． 7500 120 变大 15． 250 80% 16． 17． 匀速 74% 1.4 b c 增加物重 越小 无关 18． 大于 只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律 单位不同的两个物理量不能相加 19．（1）540J；（2）60% 20．（1）300W；（2）80% 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$