内容正文:
拉☆
期末复习第1步·过课本
基础知识巩固练7
滑轮及机械效率
满分:40分
得分:
一、填空题(每空1分,共10分】
1.使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度,提高工作效率。如图,工人在铺设电缆时,要
在转弯处固定一组导向滑轮,这组导向滑轮是
(选填“动”或“定”)滑轮,使用它是
为了
B
第1题图
第2题图
第3题图
2.设题新角度模型建构如图所示,工人用3m长的木板斜搭在车厢边沿,把90kg的重物匀
速推至1m高处,假设木板是光滑的,则需要施加的推力是
N:若实际用力为500N,
斜面的机械效率为
。
分析可知,倾斜搭建的木板相当于斜面模型,使用斜面
基
时
省力,
省功(后两空均选填“能”或“不能”)。(g取10Nkg)
识
3.〔新乡市〕如图所示,物体A重100N,物体B重10N,在物体B的作用下,物体A恰好在水
平桌面上做匀速直线运动,则物体A所受的摩擦力等于
N:如果在物体A上加一
宴
个水平向左的拉力F,使物体B匀速上升,则拉力F的大小为
N。
(不计绳重、滑轮重及机械摩擦)
4.在偏远地区有家庭挖井取水。小明同学某
↑W刀
次用如图甲所示的滑轮组提土时,将重为
800
600
100N的土以0.25ms的速度从井中匀速提
400
升,此时拉力做的功W随时间t变化的图象
200
如图乙所示。则拉力为
N,滑轮组
0
5101520t/s
的机械效率为
二、选择题(每题2分,共12分。双选题选对但不全的得1分,有选错的得0分)
5.〔北京市改编)以下关于机械效率的说法中正确的是
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.提升同一物体,使用省力杠杆一定比用等臂杠杆的机械效率高
D.有用功在总功中所占的比例越大,机械效率一定越高
30
河南专版物理八年级下册人教
6,某工厂要提升一个很重的零件,一位工人设计了图示的四种方案,不计机械自重和摩擦,
其中最省力的是
(
21
B
C
D
7.〔重庆市〕如图,物体A的重力G、=30N,台秤示数为18N,不计绳重、滑轮重和一切摩擦,物
体B重
(
A.12N
B.18N
C.28N
D.33N
8.小明用一竖直向上的力把物体A匀速提到了一定的高度,所做的功为100J,小红利用某种机
械把相同的物体A也匀速提到了相同的高度,所做的功为120J,则下列说法正确的是(
A.小红利用的机械一定是省力的
B.小红所做的有用功为120J
C.小红所做的有用功为100J
D.小红利用的机械其机械效率达到了100%
基
9.如图,斜面AB和AC的粗糙程度相同、倾斜程度不同,将完全相同的两个物体沿斜面
知
以相同的速度拉到A点,F,=F,下列说法正确的是
(
识
A.物体受到的滑动摩擦力大小相同
B.两个拉力做功相同
练
C.两个拉力所做有用功相同
D.两个斜面的机械效率相同
10.(双选)如图所示,用相同的两个滑轮采用不同的绕绳方法,将重力为G的物体匀速提升
相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法中正确的是
A.两装置的机械效率相同
B.动滑轮重力为2F,-G
C.F所做有用功更大
D.F,端移动距离大
三、实验探究题(每空1分,共6分)】
11.日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机
械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。为了探究
影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图
乙装置进行实验,并把数据整理记录在表中。
(1)实验中应沿竖直方向
拉动弹簧测力计。
甲
河南专版物理八年级下册人教
31
实验
滑轮
钩码重
提升的高
有用功
拉力
绳端移动的
总功
机械
次序
材质
G/N
度h/m
W小
FIN
距离s/m
W小
效率刀
1
铝
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
铝
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
铝
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
67%
塑料
2
0.2
0.4
0.8
0.6
0.48
83%
5
塑料
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
(2)比较1和2两次实验发现:第2次实验中的额外功
(选填“>”“<”或“=”)第1
次实验中的额外功,原因可能是两次实验
大小不同
(3)比较3和4两次实验发现:提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越
(4)比较
两次实验发现:用同一滑轮组提升相同重物时,机械效率与提升的高度
无关。
(5)第5次实验是利用图
的装置完成的。
四、综合应用题(共12分)
12.〔洛阳市〕图甲是一辆起重车的图片,其质量约为8.4。它有四个支撑脚,每个支撑脚的面
积均为0.3m2,起重时汽车轮胎离开地面。某次作业中,起重车吊臂上的滑轮组(如图乙
础
所示)将质量为1.2t的货物在10s内匀速提升3m,滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N
(g取10Nkg)。
巩固练
(1)提升货物过程中起重车对水平地面的压强有多大?
(2)此过程中拉力F做的功是多少?功率是多大?
(3)本次提升货物过程中滑轮组的机械效率是多大?
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河南专版物理入年级下册人教即200N×(0.8m-1)=300N×(0.4m+1)
(3)(4分)滑轮组所做有用功W有=Gh=m物gh=
解得0点向左移动的距离1=0.08m=8cm
1.2×103kg×10Nkg×3m=3.6×10J
W有=3.6×10J
基础知识巩固练7滑轮及机械效率
滑轮组的机械效率刀=W。45×10丁
=80%
一、填空题
1.定改变力的方向
期末复习第2步·攻专项
2.30060%能不能
3.2040【解析】由图知,动滑轮右端有两段绳子
专项1填空、选择易错题
1.相互形状运动员(或脚)
承担拉力,所以物体A受到的拉力F拉=2G:=2×
10N=20N,物体A做匀速直线运动,受力平衡,
2.改变具有3.CB守恒
所受摩擦力f=F拉=20N;在物体A上加一个水平
4.1010【解析】物块A做匀速直线运动,处于平
向左的拉力F,使物体B匀速上升,则物体A匀速
衡状态,受到平衡力的作用,则物块B对物块A的
向左运动,所受摩擦力方向水平向右,由于物体A
摩擦力与拉力F是一对平衡力,物块B对物块A
对桌面的压力及接触面的粗糙程度均不变,所以
的摩擦力大小是10N,又物块A对物块B的摩擦
物体A受到的摩擦力大小不变,则拉力F=∫+
力与物块B对物块A的摩擦力是一对相互作用
F拉=f+F拉=20N+20N=40N。
力.则物块A对物块B的摩擦力大小是10N:A、B
4.8062.5%【解析】由图甲知.n=2,1=20s时,
一起向左做匀速直线运动,则地面对物块B的摩
土上升的高度h=t=0.25m6×20s=5m,则绳端
擦力水平向右,根据二力平衡条件可得,地面对物
移动的距离s=2h=2×5m=10m,则拉力F=
块B的摩擦力大小是10N,由相互作用力的知识
W&_800J=80N:有用功W有=Gh=100N×5m=
可知,物块B对水平桌面的摩擦力大小是10N。
10m
5.减小变小功率
=501
500J,故滑轮组的机械效率刀=W。
6.4028【解析】半球体下表面受到的水的压强
800J
p=Pgh=1.0×103kgm3×10Nkg×0.2m=2000Pa,
62.5%。
下表面受到的水向上的压力F向上=pS=20O0Pa
二、选择题
×2×102m2=40N:半球体所受的浮力F浮=
5.D6.D7.D8.C9.C
PkV排g=Pk/g=1.0×103kgm3×1.2×103m3×
10.AB【解析】由图知,m1=2,2=3,则动滑轮重
10N水g=12N,根据浮力产生的原因可知,半球体
力可表示为G动=2F,-G或G=3F2-G,B正确:
上表面所受的水向下的压力FF=F向t-F#=40N
不计绳重和摩镲,滑轮组的机械效率刀=
-12N=28N。
7.乙随着豆乳的流出,乙中外界空气能够进人盒
Gh
G。,则两装置的机械效率相
内,盒内外气压相同,豆乳在重力作用下流出
(G+G)hG+C
8.C9.C10.C11.A12.B13.C
同,A正确:物体匀速提升相同高度,根据W=
14.A【解析】将质量相等的水分别倒人底面积相
Gh可知,F、F克服物体重力所做有用功相同,C
等的量筒和量杯内,量筒中水的深度较大,根据
错误;F,端移动距离s,=2h,F2端移动距离s2=
p=Pgh可知,量筒底和量杯底受到水的压强P,>
3h,D错误。故选AB
2;量筒为圆柱状,其底部受到水的压力F=G,
三、实验探究题
量杯上粗下细,其底部受到水的压力F,<G,故
11.(1)(1分)匀速(2)(2分)>摩擦力
F,>Fe故选A。
(3)(1分)低(4)(1分)2和3(5)(1分)乙
15.D
四、综合应用题
16.BD【解析】由图知,n=2,则动滑轮重力G,=
12.解:(1)(3分)提升货物过程中起重车对水平地
2F-G=2×200N-360N=40N,A错误:货物
面的压力F压=Ga=(m车+m物)g=(8.4×10kg
+1.2×103kg)×10Nkg=9.6×10N
上升的造度:=片-0=046,B正确:绳子自
起重车对水平地面的压强
由端移动的速度m'=2m=2×0.4ms=0.8ms,
FE_9.6×10N
p
由P=W=P=Fm可知,拉力F的功率P=Fm=
4S04×0.3m2
=8×10Pa
(2)(5分)由图乙可知,n=3
200N×0.8m/s=160W,C错误;动滑轮的机械
则钢丝绳自由端移动的距离s=3h=3×3m=9m
WCh。GhG360N
拉力F做的功
效率刃=W。=%=2n=2示=2×20N
Wa=Fs=5000N×9m=4.5×10J
90%,D正确。故选BD
拉力F做功的功率
17.AC【解析】由图可知,物块在甲中悬浮,在乙中
.4.5×10」
漂浮,由物体的浮沉条件可知,物块在两容器中
P=-
=4.5×103W
10s
所受的浮力F浮甲=G,F浮乙=G,故F浮甲=F乙
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物理
入年级下册人教
4