基础知识巩固练5 功、功率-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册物理期末真题精选(沪科版 河南专版)

2024-05-31
| 2份
| 4页
| 169人阅读
| 6人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第十章 机械与人
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.22 MB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45506218.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第1步·过课本 王朝 基础知识巩固练5功、功率 满分:40分得分: 一、填空题(每空1分,共10分) 1.跨学科整合图像法是研究物理问题的有效方法之一。若图中横坐标表示 在力F方向上移动的距离s,纵坐标表示力F,则阴影部分的面积表示的物 理量是 :若图中横坐标表示做功的时间1,纵坐标表示功率P,则阴 影部分的面积表示的物理量是 。(均填写物理量的名称)】 2.下图列举了人、动物和一些机械的功率,其中做功最慢的是 (选填序号),其功率 所表示的物理意义是 ①人骑自行车 ②马拉车 ③家用汽车 ④动车组 约70W 约450W 约80000W 约8800kW 3.选材新风向中华优秀传统文化杂技是国家级首批非物质文化遗产。如图,杂技表演中男演 基 员举着头上顶碗的女演员保持静止的过程中,女演员对头上的碗 做功:当男演员 知 举着女演员慢慢站起时,男演员对女演员 做功。(均选填“有”或“没有”) 巩固 第3题图 第4题图 4.选材新风向前沿科技了如图所示,参观者在第七届世界智能大会智能科技展上体验一款 可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备,轻松地将50kg的物体匀速举高1m,用 时2s,此过程中克服物体重力做功 J,克服物体重力做功的功率为 W。 (g取10Nkg) 5,物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图甲时,受到的水平推 力为F,:当物体运动的速度和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F,两次推力的功率 分别为P、P2,则F,F2,P P2。(均选填“>”“<”或“=”) ↑sm ↑f(m·s) 4 0 甲 乙 河南专版物理八年级下册沪科 25 二、选择题(每小题2分,共12分。双选题选对但不全的得1分,有选错的得0分)】 6.如图是根据相机拍摄的照片按比例描绘的九年级学生小明投篮的图片,已知篮球重6N, 则篮球从A处离手后在空中运动至B处的过程中,克服重力做功约为 ( A.5J B.10J C.20J D.30J 7.〔深圳市〕如图是世警会比赛的一些项目,对这些项目中涉及的做功情况,下列叙述正确的是 气步枪 拔河 排球 越野 A.气步枪比赛中,子弹离开枪口以后,枪还在对子弹做功 B.拔河比赛中,两队僵持不动的时候,运动员对绳子做了功 C.排球比赛中,运动员击打排球的过程中,运动员对排球做了功 基 D.越野比赛中,运动员背着包袱在水平地面做匀速直线运动,运动员对包袱做了功 8.真实任务情境三位同学准备进行爬楼比赛,看谁的功率大。他们展开了如下的讨论: 知 甲说,只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能进行比较; 巩 乙说,在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬楼的高度,就可以进行比较: 练 丙说,在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、爬楼的时间,就可以进行比较 三位同学的说法正确的是 A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙 9.如图所示,一物块(体积忽略不计)从光滑斜面上A点由静止滑下,B为斜面AC的中 点,设物块在AB段重力做功为W,重力的功率为P;在BC段重力做功为W2,重力的功 率为P2,则下列关系正确的是 ( ) A.W>W2,P>P2 B.W=W2,P=P. B C.W=W2,P P2 D.W <W2,P P2 10.甲、乙两辆汽车的功率相等,在相等时间内通过的路程之比为2:1,则这两辆汽车( A.做功之比为1:1,所受牵引力之比为2:1 B.做功之比为1:2,所受牵引力之比为1:2 C.做功之比为1:1,所受牵引力之比为1:2 D.做功之比为1:2,所受牵引力之比为2:1 11.〔南阳市〕(双选)下列有关机械做功和功率的说法中,正确的是 A.机械做的功越多,功率越大 B.机械做功用的时间越短,功率越大 C.相同时间内,做功越多的机械功率越大D.做相同的功,用时短的机械做功快 26 河南专版物理八年级下册沪科 三、综合应用题(第12题8分,第13题10分,共18分) 12.如图是某品牌双轮电动平衡车,如表是它的部分技术参数。(g取10Nkg) 车身质量 40 kg 最大载质量 160kg 最高速度 20 km/h (1)若电动平衡车行驶时受到的阻力为总重的0.1,重力为600N的小明站在该车上沿 水平路面匀速行驶时,不计空气阻力,车轮受到的阻力为多大? (2)该双轮电动平衡车以18kmM的速度在水平路面匀速行驶时,牵引力的功率是多少? (3)小明驾驶它在水平路面上行驶5km,克服阻力做了多少功? 基 知 13.〔苏州中考改编]如图是工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图,在400N的拉力作用 下,使质量为70kg的建筑材料在10s的时间里,匀速竖直上升了2m。不计绳子重力和 巩 摩擦,g取10Nkg,求: 练 (1)动滑轮的重力G。 (2)拉力做的功W。 (3)拉力的功率P。 房 河南专版物理八年级下册沪科 27的方向,B正确:由图知,动滑轮上方有2段绳子 10.C【解析】甲,乙两辆汽车的功率相等,则甲 承担拉力,则绳子自由端移动的距离s=2h=2 乙在相等时间做功之比W:Wz=(Pm): ×1m=2m,A错误:动滑轮的重力G=2F- (Pt)=Pm:P,=1:1,所受牵引力之比 G=2×420N-800N=40N,C错误:绳子自由端 Fa:F= 移动的速度==2m=0.2ms.D错误。故选B。 t 10s C正确。故选C。 8.BD 11.CD 三、作图题 三、综合应用题 9 12.解:(1)(3分)平衡车的重力 Ge=mg=40kg×10Nλg=400N 平衡车行驶时受到的阻力f=0.1(G年+G)= BCD 0.1×(400N+600N)=100N *F (2)(3分)平衡车的速度e=18kmh=5ms 平衡车的牵引力F=∫=100N 四、实验探究题 根据P=”_=Pm可得,牵引力的功率 11.(1)(2分)水平右 (2)(2分)1.2变大 P=Fm=100N×5ms=500W (3)(2分)0A仍能 (3)(2分)克服阻力做的功 五、综合应用题 W=6=100N×5000m=5×103J 12.解:(1)(6分)物体的重力 13.解:(1)(4分)建筑材料的重力G=mg=70kg× G=mg=2kg×10Nkg=20N 10Nkg=700N 秤砣的重力G'= Ga=20N×0.05m=10N 由图可知,n=2 0.1m 则动滑轮的重力 秤砣的质量m'=G 10N =1 kg G=2F-G=2×400N-700N=100N 10N/kg (2)(4分)绳端移动的距离s=2h=2×2m=4m (2)(6分)2 拉力做的功W=F=400N×4m=1600J 当秤砣移到C处时,秤盘中物体的重力G= Ge_C21m-10N×2×0.1m=40N (3(2分啦力的功率P=”-=1600」=160W 10s lot 0.05m 则C处的刻度代表的质量 基础知识巩固练6机械效率、机械能 m°=G。40N 一、填空题 =4 kg 10 N/kg 1.额外有用有用额外 2.重力180060【解析】水流冲击使筒中水 基础知识巩固练5 功、功率 的高度增大,即水流的机械能转化为筒中水的 一、填空题 重力势能。该筒车旋转一周提升水的质量m 1.功功 12×5kg=60kg,筒车旋转一周对水所做的功 2.①人骑自行车每秒做的功约为70J W=Gh=mgh=60kg×10Nkg×3m=1800J: 3.没有有4.500250 水流冲击筒车的功率为50W,1min内水流所 5.=<【解析】由图甲可知,物体在水平地面上 做的功W。=P=50W×60s=3000J,筒车旋 W 做匀速直线运动,速度r=平=4m=2s, 转一周取水的机械效率刀=甲 ×100%= 1甲2s 1800J 由图乙可知,物体的速度不变,也做匀速直线运 3000J ×100%=60% 动,速度,z=4ms,根据影响滑动摩擦力大小 3.0.630120【解析】由图知,动滑轮上端有2 的因素可知,物体两次受到的滑动摩擦力大小 段绳子承担拉力,10内绳子自由端移动的距 相等,又物体受到的推力与摩擦力是一对平衡 离s=2s物=2×3m=6m,则绳子自由端移动的 力,故两次物体受到的水平推力F,=F:由单< 速度,=5=6m=0.6ms:拉力F做的总功 2和P=”==斤可得,两次推力的功率 t W。=450J,克服动滑轮重力做的额外功W= P,<P2 (1-7)W。=(1-80%)×450J=90J,动滑轮 二、选择题 的重力G动= 6.B7.C8.D9.C _W_90J=30N:克服木箱的重 3m 3 河南专版物理 八年级 下册沪科

资源预览图

基础知识巩固练5 功、功率-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册物理期末真题精选(沪科版 河南专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。